職校應注重知識產權的管理和保護

錢亞杰 曹利敏 閆 雙

高職院校作為科技創新的重要來源之一，其科技創新水平和質量高低取決于其所有的知識產權是否能得到應有的保護。知識產權不僅是職?？蒲袆撔履芰Φ挠辛ψC明，還是職校師生創新能力快速發展的推進劑，而知識成果的轉化，又能給職校乃至區域經濟發展帶來助益。然而，當下職業學校知識產權管理與保護的現狀卻不容樂觀，很多學校或地方政府對管理和保護知識產權的作用不了解，缺乏嚴謹完善的保障制度；有的學校嚴重缺乏知識產權保護的法律意識，為了與大學的研究人員簽訂和履行技術合同，自主制定不符合要求、不具備法律效應的文本，或者簽訂不合理的知識產權所有權協議；還有很多學校缺乏對知識產權的系統性管理，管理登記制度漏洞頻出，現狀堪憂。對此，筆者認為各職業院校應正視、重視知識產權的重要性，盡快建立知識產權管理和保護體系。

一、設立專業機構管理和保護職業學校知識產權

知識產權保護與管理本身是一項系統性強、專業化程度高的工作，須由專業知識扎實、管理水平較高的人員來開展工作。為了更好地對職業院校的科技成果進行規范化管理，相應學校需要設置專業化的組織機構，由專人負責知識產權工作，制定管理條例、發展規劃等。對于知識產權糾紛的處理，學校應以維護知識產權為宗旨，充分發揮應有作用。知識產權管理由熟悉知識產權制度、法律和有關專業的專門人員進行，他們直接向委托人報告。這方面比較具有代表性的學校是中國科學技術大學，該校專門成立校內機構對科研成果進行登記、審查和鑒定，同時幫助師生完成專利申請和維護、科學技術獎勵申報、科學技術合同審查（涉及專利保護等法律內容）、科學研究成果和專利轉讓或轉換的準備工作。

二、職業學校應促進知識產權管理制度化

《高等學校知識產權保護管理條例》提出職業技術學院進行知識產權保護要制定相關規定，依法對學校知識產權所有權的劃分作出相應規定，制定學校知識產權申請、維護、授權使用的行政管理辦法，以便學校的知識產權工作遵循規則。高職院校要對科技成果轉化過程中可能出現的問題進行深入研究，力求使科技成果轉化更加規范化、專業化，同時做到對知識產權的保護，避免成果流失。

三、職業學校應建立知識產權保護的激勵機制

在知識產權管理和保護中，尤其是在科技成果轉化環節要建立相應的激勵機制。良好的激勵機制能夠很好地調動研究者的積極性和創造性，職校研究人員多是普通教師，好的激勵機制應該與參與人的職稱、待遇等績效獎懲掛鉤，這樣才能真正起到激勵的作用。如果研究人員付出大量時間和精力，其科技成果所帶來的實際利益卻低于論文發表或專著等理論性成果的收益，那么研究人員會漸漸喪失積極性，甚至不愿再從事科技研究或創新工作。

總之，職業院校對知識產權進行管理和保護，不僅與自身的高質量、高水平發展息息相關，而且對促進國民經濟發展和現代強國建設發揮著至關重要的作用。所以，職業院校要從管理機構、制度、機制等方面加強對知識產權的保護和管理，切實做到維護自身知識產權。