信息時代背景下關于針對本科生的俄語學習APP的思考

李曉彤

在信息時代，在線學習俄語成為一種普遍方式：運用APP查詢單詞、翻譯句子、學習網課等等。但現有軟件大多以推送文章、視頻、音頻為主，軟件功能單一且趣味性不強。其中詞匯多而高階，灌輸量較大，對本科生的針對性不強。針對這些缺點，做出關于俄語學習軟件功能多樣性的思考，探討怎樣的一種俄語學習軟件更適用于本科學習者，為俄語學習APP的開發和設計提出建議。

一、手機學習APP

隨著現代信息技術突飛猛進發展、人類進入互聯網信息時代，運用互聯網和手機進行學習成為人們普遍接受的一種學習方式。在線學習與傳統學習方式相比具有更加便捷、高效、門檻低、資源充足等特點。

手機成為人們生活的一部分，越來越多的學生尤其是大學生把手機作為學習的必要工具，手機學習APP行業迅速發展，各種各樣的學習APP上市、進入人們的視野。但是縱觀整個學習APP市場，盡管數量多種類廣，但是其質量層次不齊，給受眾帶來了一定程度上的選擇困擾;并且軟件使用者的范圍都比較廣，針對某一小群體（如俄語本科學習者）的軟件少之又少。因此精品學習軟件的研究和開發應當受到業內人員的重視，應更深刻地了解使用者的需求，使開發出的軟件更符合使用者需求，更具有針對性。

二、先行俄語學習APP

目前可使用的俄語手機APP如下：

1.詞典類：俄語詞典、千億詞霸、牛津俄語詞典、俄語語法詞典。2.口語類：一個月學會俄語、俄語聽說讀寫、俄語聽讀、俄語口語天天練、新時代之聲 （俄語） 、喜馬拉雅FM。3. 翻譯類：百度翻譯、中文俄語翻譯、俄語翻譯、出國翻譯官。 4.詞匯類：俄語7500詞、滬江開心詞場、俄語詞匯速成、學習俄語6000單詞。5.綜合類：俄語俄國圈、俄語通、俄語學習必備。6.語法類：俄語語法。7.教程類：滬江網校、騰訊課堂。

先行俄語學習APP中并沒有一款專門針對本科學習者的軟件，比如詞典類APP的單詞釋義多且繁雜，初學者無法快速獲取需要的信息;而每一款學習軟件的功能相對單一，并沒有做到內容豐富、有趣味性，無法為使用者提供俄語學習方面全方位的信息。

因此，一款針對于俄語本科學習者（或者說俄語初學者）的學習軟件亟待開發。

三、俄語手機APP的功能

俄語學習軟件的功能一方面應扎實學生基礎，提供正確高效的學習方法;另一方面也能讓使用者開闊眼界，增強興趣，激發俄語學習者濃厚而持久的興趣。

軟件的界面設計應緊跟潮流，簡潔明快，符合使用人群的審美，功能上可以更多元化，如集單詞查詢（單詞的解釋應針對俄語專業本科生量身定做，簡潔實用;單詞解釋應當不單純是中文，應當有“以俄譯俄”，保持其原本內涵）、學習技巧分享、文化國情簡介、留學及國內俄語專業咨詢、每日推送于一體等功能為一體，可以匯總發布國內各大學優秀俄語學者的學習經驗和技巧，讓俄語學習者們更加系統輕松地學習俄語，了解俄語國家國情，拓寬國際視野。

紙質版詞典中單詞的釋義有“以俄譯俄”，即用簡單俄語來解釋復雜俄語單詞的意思，這樣做能保證俄語單詞的“原汁原味”，不會改變其根源并且有助于學習和記憶。而現有俄語詞典APP中并未涉及該功能。并且對于單詞的釋義我提倡增加“詞根記憶法”，即對俄語單詞（尤其是長單詞）進行拆分，分為前綴、詞干、后綴等（類似于漢字象形文字拆分，每一部分有其特定含義，而長單詞的含義則由這些含義組合而成），有助于俄語初學者更好地理解復雜單詞的意思，并快速記憶。

四、結語

利用手機APP學習已成為大勢所趨，俄語學習APP在一帶一路大背景下市場廣闊，一款適用于初學者、具有針對性的學習軟件亟待開發，讓俄語學習者們更加系統輕松地學習俄語知識，并且對俄語語言文化、國情、專業現狀及留學前景有一個更加豐富和深層的認識，為日后個人發展方向提供多樣化、全方位、深層次的幫助和建議。（作者單位：中國石油大學）