承德市大學生創業培訓實施方法研究

王珍珊

我國大學生畢業人數不斷增多，2019年將達到834萬人，就業形勢嚴峻。為了解決大學生就業問題，我國政府采取了很多方法，鼓勵大學生創業就是其中之一。為提高大學生創業成功率，河北省人社部門針對畢業年度內的大學生提供免費的創業培訓。大學生創業培訓是我國現階段及未來相當長時間內解決大學生就業問題的重要項目，有效開展大學生創業培訓可以促進大學生就業、穩定社會、提升畢業生素質。筆者針對承德市大學生創業培訓現狀進行了系統研究，發現了幾點問題并提出解決的方案，以供參考。

一、承德市大學生創業培訓存在的問題

（一）大學生創業培訓項目宣傳力度不夠

經調查走訪，承德市高校很多應屆畢業生不了解或不知道有大學生創業培訓項目，很多有需求的大學生沒有享受到這項創業幫扶政策。承德市五所高校，僅有河北旅游職業學院對該項目進行了宣傳發動，其他四所高校只有極少數應屆畢業生對這個項目有所了解。

（二）高校對大學生創業培訓項目重視不足

承德市五所高校，僅有河北旅游職業學院有專門的機構負責該項目，但培訓時間也只能利用晚上、周末等業余時間，不能集中時間上課，有的學生晚上有選修課，有的學生周末勤工助學，培訓時間很難安排，學生出勤得不到保證，培訓效果得不到保障。

（三）創業培訓機構師資薄弱

創業培訓教師不僅要具備全面的創業理論知識，還要有豐富的創業實踐經驗，做好創業培訓需要有高水平的師資隊伍。承德市的創業培訓機構由人社部門通過競標或資質審核確定，這些機構一般沒有專職的培訓講師，有培訓任務的時候再去聘請相關教師，基本上都屬兼職教師，授課質量很難保證。

（四）創業培訓內容體系不能滿足學員需求

大學生創業培訓的內容應具有針對性、系統性和實用性，創業培訓的教學體系也應有別于傳統的針對下崗、失業人員及小企業負責人而制定的內容。大學生創業培訓應根據大學生的實際情況調整教學內容。目前，承德市大學生創業培訓在內容體系上比較單一，使用的是人社部普適性的教材《創辦你的企業》，該教材內容簡單，淺顯易懂，但對于大學生群體來說“吃不飽”，不能充分滿足他們的需求。

（五）創業培訓后的跟蹤幫扶不完善

目前，承德市的大學生創業培訓工作大多始于培訓，也終于培訓。

創業培訓結束以后，無法在場地、資金、技術、創業指導等方面給學員充分的保障和合理的安排，對培訓后的后續跟蹤幫扶力度不足，影響了大學生創業培訓的效果。

二、關于承德市大學生創業培訓實施的幾點建議

（一）加強政校合作，將大學生創業培訓項目帶進校園

市人社部門應主動與高校溝通，把大學生創業培訓項目推介給高校，讓高校認識到該項目帶給學生的益處。只有高校充分重視此項目，配合人社部門進行宣傳，才能使符合條件的大學生全面了解這項創業幫扶項目，進而享受國家政策，通過培訓，全面提高創業能力。

（二）高校要建立健全創業培訓工作機制

高校各級領導要高度重視大學生創業培訓工作，更新觀念，深刻認識開展創業培訓的必要性和重要性。高校應理順大學生創業培訓工作的工作機制， 建立健全就業、教務、科研等部門參加的創業培訓協調機制。將創業培訓切實納入到高校教學計劃與學生素質拓展教育計劃中。

（三）加強師資隊伍建設

創業培訓教師不僅要具備創業所需的財務管理、企業經營管理等理論知識，還要在培訓中理論聯系實踐，使學生充分掌握創業的技能。師資是創業培訓效果的重要保障，要建設過硬的師資隊伍有兩種方法。一是，市人社部門可以在全市、全省、甚至全國范圍內選聘講師，建立創業講師人才庫，定期培訓，市里所有創業培訓的講師都要來源于人才庫。這樣一方面可以保證師資質量，另一方面可以解決培訓機構不知從哪里選聘創業講師的問題。二是，高校自己培養創業講師，提供師資力量建設上的資金保障，鼓勵在職創業講師不斷學習深造，借鑒國內外先進的授課模式組建高水平的創業講師隊伍。

（四）根據大學生實際情況，建立多層次的創業培訓內容體系

大學生創業培訓應設定三個培訓層次：一是普適性的“開荒教育”，面向沒有具體創業想法但愿意接受創業培訓的大學生學員，進行基本的創業意識培訓和宣講;二是“創業理論和企業基本運作”方面的培訓，面向還在籌劃創業項目階段的大學生學員，進行創業理論、企業運作等方面的教育及創業實踐能力的提高;三是“個性化的創業指導”和“創業跟蹤幫扶”培訓，針對已經創業的大學生，進行專業的創業指導和跟蹤幫扶。

（五）強化創業培訓跟蹤幫扶服務，提供個性化指導

市人社部門與高校應緊密配合，創造條件，為社會經驗少、資金匱乏的大學生學員提供資金、場地、技術等方面的幫助，降低創業門檻，鼓勵大學生學員進行創業嘗試。高校應組織就業處、學生處、教務處及財務處等相關部門，建立創業培訓跟蹤幫扶機制，完善創業激勵機制，圍繞學員的創業需要，為他們提供全方位的創業指導和服務。（作者單位：河北旅游職業學院）

項目名稱：2019年度承德市社會科學發展研究課題《“雙創”背景下，承德大學生創業培訓實施方法研究》，課題編號：20193010。