高校學生海外黨建工作研究*

唐旻麗

(湖南文理學院，湖南 常德 415000)

習近平總書記在2017年全國高校思想政治工作會議上指出，“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。”由于全球經濟進程不斷加快，高校高度重視國際化人才培養，不斷開拓對外合作交流項目，學生出國比例逐年增高，其中學生黨員占有一定的比重。學生黨員一般都有黨齡短、黨性修養有待提高的特點。當學生們邁出國門面臨國外文化、政治、經濟等復雜因素的事務時，會因為國家體制、社會文化不同而產生意識形態上的沖擊，學習、生活等各方面產生落差和彷徨情緒。如何引導他們樹立正確的信念、克服極端思想的腐蝕、甄別各類錯誤，對保持黨員隊伍先進性、純潔性意義重大。

一、國際交流生黨員黨建工作存在的主要問題

(一)學生政治意識淡薄，易受西方思潮蠱惑

近年來國內外敵對勢力頻頻借題發揮、蓄意炒作，利用各種渠道攻擊我政治制度、司法制度、新聞出版管理等制度。各種思潮不時登場，社會意識多元多變的特征日益明顯。同樣，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想給國際交流生黨員帶來不同程度的消極影響，使我們的世界觀、人生觀、價值觀發生了偏差。對于學生黨員來說樹立堅定的信念，具有更好的政治素養和覺悟是非常必要的。如2018年4月發生在互聯網上的“潔潔良”事件，可見學生黨員的思想水平還有待提高。

(二)國內外教育理念存在差異，學生思想較為動蕩

高校學生出國交流主要通過“交換生”、“3+1”、“2+2”等聯合培養模式。學生在國外院校交流學習過程中，直接進入的是國外課程體系，用的是國外原版教材，有很多與外國教師和同學進行思想及文化交流的機會。在了解國外文化知識的同時，難免會受到西方價值觀的影響。

(三)外出求學學生管理難度大

國際交流學生在國外學習模式一般都有時間短，學習任務重，遴選入黨積極分子難，確定發展對象更難的特點。已經確定政治面貌的學生黨員遠離家園，很難在國外成立黨支部，黨組織生活難以組織，黨員的學習教育不能及時，黨員的思想建設、作風建設無法監督，先鋒模范作用難以發揮，諸多困難和矛盾與在國內差異很大，學校黨組織對其關懷的程度也顧及不夠，黨員個人和學校黨組織都面臨工作挑戰。其個性問題和共性問題都值得探討。

二、國際交流生海外黨建工作的思考

(一)強化學生黨員思想政治教育，學校基層黨組織組建好“黨員之家”

由于高校思想政治工作力量不足，高等學校招生規模又不斷擴大，因此出現了許多新問題，如重專業、輕公共政治課、輕馬克思主義理論課程的教學，導致國際交流生領域黨建工作嚴重“供血不足”。如何在學生留學之前堅定其馬克思主義理論體系思想以及對黨的認識是非常重要的，開設黨員思想政治教育必不可少。可以通過重溫入黨誓詞、國家安全知識講座、民主生活會等形式，在出國前進行行前教育指導，引導其堅定共產主義信念。國際交流生出國后，支部要安排專人負責其海外的跟蹤教育，了解他們在國外各方面情況，成立黨小組，由學校基層黨組織在國際交流生中選出負責人，定期開展組織活動，并及時向所在學院黨組織匯報活動情況。通過樹立典型，提升海外黨小組的影響力和示范效應。緊扣實際，發揮作用，讓海外黨小組成為國際交流生的“主心骨”。

(二)完善學校基層黨組織建設，培養一批模范黨員在海外學生群體中發揮帶頭作用

針對新形勢新任務，結合國際國內黨建工作的新要求，貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化學校基層黨組織建設，重視國際交流生領域的黨建工作。對已發展的學生黨員通過多種形式培訓學習，比如通過民主生活會等形式提高新入黨黨員的思想政治水平。鼓勵他們在平時的校園生活中多發揮模范帶頭作用，靠學生之間的相互影響達到良性循環。

(三)利用互聯網的優點，通過網絡創新學生黨建管理新模式

由于地域和時差的關系，國際交流生參加黨組織生活不能完全同步，出國交流期間參加黨組織生活有一定的困難。可以通過電子郵件等多種途徑在海外與系黨總支同步開展理論學習。將聯系海外學生黨員的工作落實到人，利用WeChat、Facebook、E-mail等網絡工具，和出國學生黨員交流談心，聽取思想工作匯報，了解學生的思想動態。通過支部生活網絡生活平臺，構建黨建工作有效載體，鼓勵同學們自覺弘揚和傳播中華優秀文化，虛心學習和吸收國外先進科技文化，學成歸國，報效國家。