王曉明
(云南財經大學財務處,云南 昆明 650221)
近年來,我國財務管理工作和高等院校的實際財務運轉出現了相互矛盾的情況,以此造成高校財務管理工作缺乏秩序,且具體表現如下:首先,管理人員缺乏良好的財務管理意識。在高校的運作過程中,會涉及到多種財務種類,且無論收入或是之處,均呈現出多層次化,同時還設計到一些貸款問題,所以其中潛藏的風險應該引起足夠的重視。其次,缺乏管理制度約束。隨著社會的不斷發展,高校也隨之得到迅速發展,在資金運作時倘若缺乏一定的管理制度,不僅會致使財務管理不透明,同時也會導致財務的浪費。再次,高校缺乏適當的財務管理組織[1]。在我國的大部分高校中,其財務權通常歸國家所有,而這很大長度上降低了高校財務管理人員的權利,致使財務工作缺乏協調性,從而導致財務管理具有較強的動態性。最后,缺乏良好的財務運作環境。現階段,我國高等院校在進行財務管理工作的過程中,存在職權分配不合理的情況,在權利和利益的影響下,致使高校財務管理工作呈現出一定的極端化,而這并不利于財務管理工作水平的提升。
想要使高校在財務運轉方面強化風險意識,就應該對高校現階段存在的一定財務風險展開分析。要盡量避免財務風險過于集中,且采取風險分攤的措施,積極做好風險管理工作[2]。如,對于高校常用的流動資金,管理人員應該嚴格把控,管理資金的使用方法和用途,并控制資金的使用規模和數量,確保財務明晰的精準,對學生的繳費金額進行嚴格的審計和處理,在確保學生的財務權益時,明確學校的財務處理方式。做好財務管理的責任劃分,以便能夠在發生風險時,提升防風險效率,確切實現分級化財務管理,避免財務、職權等集中化的出現,使高校的財務風險能夠被降至最低。
建立符合高校財務工作發展的相關管理制度具備一定的可行性,能夠有效促進高校財務管理工作效率的提升。以高校經濟效益的視角分析,高校需要良好的財務管理制度來規劃財務活動,且做好財務的預算,并為高校做好相關的階段性發展目標。如,高校在辦學設施上的投入,就應該提前做好預算、投資方案以及風險評估等,進而在保障投資科學合理的同時,構建高校財務管理結構。由此可見,建立一定的財務管理制度,不單單能夠有效改善高校財務管理水平,同時也能夠使財務資金得到有效的分配,確保財務管理有著清晰的條理。
構建高校自己的財務管理機構,不單單能夠確保確保財務管理的清晰條理,還能夠使財務管理工作中財務、職權以及權限等關系得以平衡。屬于高校自己的財務管理部門,能夠將財務工作的重點放在財務管理中,如,助學金和獎學金等和財務的問題,應該專門進行管理。同時,分攤高校財務的日常工作,確保財務工作的效率和質量。所以,構建與高校財務管理情況相貼近的管理機構,使財務部分和管理機構的任務和責任得到明確,對高校財務管理水平的的提升具有十分重要的意義。
高校在實施財務管理工作的過程中需要良好的運行環境,因此,可以通過分項或者分層處理高校財務管理工作來實施。將財務管理工作以性質進行區分,并分配到不同財務管理部分,利用良好的管理方式構建一定的財務運行環境,以此使財務狀態更加真實。如,將學費管理、經費管理、學校設施投入管理等安排給不同財務機構,實現責任的明確劃分,以此確保財務資源與人力資源都能夠得以協調的發展。
綜上所述,在當下的新形式下,高等院校應該保持積極、健康的態度,來面對學校的發展,為學校的財務管理工作創建良好的發展條件,進而有效提升高校財務管理水平。作為一名高校管理人員,應該清楚的認識到當下財務管理工作的現狀,通過加強高校財務的風險管理,建立高校的財務管理制度,構建高校自己的財務管理機構,確保高校財務管理工作的運行環境等,確保財務管理能夠得到高水平的發展,使高校能夠更好地規劃財務,以此為人才的培養和發展提供良好的保障。