文 瑤
(旬邑縣圖書館,陜西 咸陽 711300)
十九大報告提出:文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興,文化強民族強。這給新時代圖書館提出了新要求和新變化,要不斷地適應時代的發展,轉變傳統的圖書館服務模式,要以新的理念和新的方式為廣大群眾提供新的閱讀方式和閱讀內容,引領新時代的新文化、新風向,助力新時代文化建設和繁榮發展。基于此,新時代圖書館閱讀推廣服務工作要積極創新發展,構建完善的閱讀體系,呈現多元化、多方位、立體化的閱讀模式。
十九大報告提出了中國特色社會主義發展進入新時代,中華民族文化復興經歷了偉大的歷史進程,邁入文化發展新時代。這對新時代圖書館提出了更高的要求,要求圖書館適應文化發展新要求,不斷實現圖書館職能轉變、服務轉變和管理轉變,不斷地推動中華民族優秀文化的傳播與發展,樹立文化自信,實現中華民族文化復興和繁榮。同時,對新時代圖書館閱讀推廣提出新的要求。圖書館閱讀推廣服務不能停留在傳統的服務模式上,而是要力求變化、創新和服務,積極為廣大群眾提供新的閱讀理念、閱讀方式和閱讀模式。既要積極推動圖書館的長期持續發展,還要為文化傳播、文化建設和文化復興做出積極貢獻。
只有創新才能發展,圖書館只有創新才能持續發展,文化只有創新才能不斷的發揚光大。處于新時代的圖書館閱讀推廣面臨著諸多機會,能夠積極地廣泛地使用目前各種傳播媒介和傳播途經,積極推進閱讀推廣模式體系的構建。
隨著社會科技的快速發展,閱讀工具、閱讀內容都發生了巨大的改變。從傳統的紙質圖書閱讀轉變為手機閱讀、平板閱讀和電腦閱讀,從傳統的圖書閱讀轉為為微信、微博、頭條號等多元化的閱讀形式,使人們的閱讀習慣、閱讀思維和閱讀方式都發生極大的變化。因此,新時代圖書館要積極參與閱讀內容和閱讀形式的創新發展,積極推動閱讀新內容、閱讀新形式的變化。縣級公共圖書館作為縣級區域重要的文化資源寶庫,大量收藏當地的傳統文化、歷史及各類藏書,為當地的文化發展提供重要的支撐。第一、縣級圖書館要積極利用微信公眾號、微博、頭條號等自媒體平臺,積極開拓特色文化或區域歷史專欄,將特色文化或區域歷史打造成特色自媒體頻道,不僅使當地的人民群眾有所了解,更要向全國甚至全世界推廣當地具有特色的文化歷史,從而樹立區域文化名片。第二、縣級圖書館可以充分利用有聲閱讀等媒體平臺,將圖書館經典的藏書以有聲閱讀的形式向廣大群眾傳播,增加讀者的聽覺沖擊,從而吸引讀者。第三、縣級圖書館要深入人民群眾,了解人民群眾的文化需求。例如針對農村地區,為農民提供種植講座,為農民提供各類種植養殖方面的專業知識,提高他們的農作技術,增加收入。例如深入貧困地區中小學文化扶貧,要為貧困地區的中小學生提供專業的知識閱讀,還要為他們提供拓寬思維、增加視野的閱讀。第四、縣級圖書館積極舉辦閱讀、攝影、畫畫等多類活動比賽,針對不同的人群制定不同的活動比賽內容和比賽模式,擴大圖書館的活動影響力,以活動比賽的方式參與閱讀,增強閱讀的互動性和參與性。只有通過傳統具有特色的文化歷史閱讀內容,利用多種閱讀方式,才能構建多元化的閱讀體系,這樣才能夠吸讀者,推動文化建設,實現文化更大范圍更大影響的傳播。
縣級圖書館有著豐富的圖書資源和文化資源,這對于新時代圖書館來說,實現立體化的閱讀模式有著良好的基礎條件。立體化的閱讀模式是實現讀者空間上的閱讀服務工能,提高廣大群眾的閱讀興趣,使廣大群眾有體驗式閱讀。第一、縣級圖書館要建設多樣化的閱讀空間。縣級圖書館要充分利用場地資源,建設多媒體室、茶室、畫室及展廳等多功能室。例如多媒體室可以為學校、農民提供專業的講座場地,茶室能夠為讀者提供休閑舒適的閱讀空間,畫室可以為畫畫愛好者提供畫畫的環境,展廳可以展出當地具有人文風情特色、歷史內涵的書畫器物。這樣可以為讀者提供立體式的服務空間,讓讀者有廣闊的選擇空間。第二、縣級圖書館要提供專業化咨詢服務空間。例如為農民提供專業的種養殖知識咨詢和解讀,結合當地的自然條件,提供專業的種養殖指導,實現良好的服務工能。也可以為學習提供打印、復印和掃描等基礎服務,為進館閱讀的讀者提供方便。第三、縣級圖書館要創造多形式的閱讀推廣服務。縣級圖書觀要主動提供閱讀推廣服務,將圖書館豐富的館藏資源積極地推送給廣大群眾,還要深入挖掘群眾文化需求,為群眾提供需要的文化知識和文化內容,讓人民群眾主動參與閱讀推廣。例如,縣級圖書館舉辦各類文化活動的同時,可以積極開通討論吧、論壇,讓群眾積極地討論,為圖書館閱讀推廣服務獻計獻策。立體化閱讀模式是實現人民群眾主動閱讀的重要途經,也是推動文化全面建設的重要方法。
新時代,圖書館面臨著轉型的巨大挑戰,要堅持文化創新和文化繁榮的理念,積極推動圖書館管理模式創新和理念創新,積極實現閱讀推廣服務創新發展,為人民群眾提供多元化、寬途徑的閱讀內容和閱讀方式,培養人民群眾文化自信,推動中華民族文化復興和繁榮。