多元化社會思潮背景下高校思想政治教育的挑戰與發展趨勢研究*

王 偉 邢 坤

(青島科技大學機電工程學院，山東 青島 266100)

一、當代中國社會思潮的發展態勢

從總體上來看，當代中國社會思潮主要表現為：傳統與現代思潮相交匯，東西方文化相碰撞，不同的觀點和立場爭鳴，加速了社會思潮的更新和演變。就當代中國社會思潮的動態變化而言，縱觀改革開放以來，特別是進入21世紀后當代中國社會思潮的發展變化，其總體上呈現出如下發展態勢。

(一)當代中國社會思潮愈來愈聚焦現實問題

隨著改革開放的不斷深入，經濟社會的不斷發展，各種社會思潮為便于傳播和發展，呈現出愈來愈與現實結合的態勢，在這樣的背景下，當代的社會思潮也逐步將研究的課題集中在社會實際問題上，更加注重與社會實踐的結合，從社會實際出發擴大思潮本身的影響力。

(二)當代中國社會思潮愈來愈關注話語體系創新

當代社會處在全面深化改革的關鍵時期，新的社會問題日漸呈現出來。伴隨著的是社會矛盾的分化，利益關系更加復雜。在這樣的背景下，掌握了社會思潮的話語權就掌握了宣傳思想工作的主動權，因此，各種社會思潮在爭奪話語權中更加注重話語體系的創新。這種創新除了表現在社會思潮的研究與傳播更加注重親和力，也表現在傳播主體的多樣化上。

(三)當代中國社會思潮愈來愈傾向新興媒體

隨著信息化的不斷深入發展，新興媒體逐漸占領了思想傳播的高地，這種傳播方式打破了空間限制、增強了信息的即時性，這使得各思潮以更快速、更多元的形式呈現在人們的視野中。多樣化的思潮和呈現方式也使人們在接觸這些思想時具有更多的選擇性。較傳統社會思潮的傳播而言，當代社會思潮的傳播十分注重新媒體的運用。

二、多元化社會思潮背景下思想政治教育面臨的挑戰

思想政治教育對我國人才的培養和社會的進步具有重要的意義。中國特色社會主義進入新時代，我國思想政治教育必須緊隨時代的步伐，發揮其育人功能，為中國特色社會主義偉大事業不斷取得勝利鑄魂。當前，我國社會思潮所呈現出的各種特點直接影響了思想政治教育的進行與發展。

(一)思想政治教育所處環境復雜多變

在多元化社會思潮背景下，社會思潮表現出傳播形式的多樣化、傳播內容的多樣性、傳播主體的高知性等特點，這給高校思想政治教育帶來了新的挑戰，一方面，傳播渠道的多樣化和傳播內容的多樣性使其管控難度加大，在意識形態斗爭異常激烈的今天，不符合主流意識形態的社會思潮配合上多樣化的傳播形式以及高知性的傳播主體阻礙了高校思想政治教育的發展，給高校思想政治教育帶來了巨大的挑戰。

(二)思想政治教育主體的復雜多變

思想政治教育主體包括組織者、實施者和承載者，從整體來看，組織者、實施者和承載者之間的系統性有待加強，從微觀層面來看，由于承載者基本都是由學生構成，而處于成長關鍵時期的大學生在人生觀、世界觀、價值觀上的可塑性較強，又由于多元化社會思潮背景下思想政治教育所處的環境復雜多變，因此，實施者在進行思想政治教育工作時所面臨的問題以及處理方式都具有很大的不確定性，要因材施教，這就給高校思想政治教育的開展帶來了挑戰。

三、思想政治教育的發展趨勢

改革開放以后，思想政治教育逐步實現了中國化、時代化和大眾化。其內涵不僅能夠與時俱進，深入到中國的實際問題中，也深刻體現了中國的特色。當前，面對新的時代特征下社會思潮的多元化，思想政治教育對于高校學生精神素養的提高、社會的安定以及社會主義合格建設者和接班人的培養具有不容忽視的作用。

強化主流社會思潮在高校中的指導地位是高校思想政治教育的主要目的，高校思想政治教育要堅持以學生為中心，幫助學生提高思想文化素質、保持堅定的政治立場，把培養社會主義合格建設者和可靠接班人作為根本目的，把學生的健康成長、增長才干放在首位。同時，思想政治教育要與時俱進。要不斷把基礎理論與時事政治相結合，讓學生從身邊事、身邊人中感悟真理的力量。

要堅持黨對思想政治教育的領導地位。發揮黨委的統領作用，堅持黨對高校思想政治教育的領導是我國思政工作的根本要求，確保思想政治教育為社會主義服務，為改革創新服務的關鍵。要發揮學生基層黨組織的引領帶頭作用，發揮榜樣力量，以點帶面的幫助學生堅定政治立場，提高政治站位。