周世兵
(四川職業技術學院,四川 遂寧 629001)
高職思想教育工作開展過程中,能夠培養學生的內在品質修養,同時提升學生的綜合能力,能夠滿足時代的要求。高職院校在對學生進行相關教育教學活動時,是要培養學生的技術和能力,但是還要注重思想政治教育方面的內容,對學生進行全面的培養,價值觀念、人生觀的樹立,培養符合社會發展的具有較高素質水平的復合型人才。
(一)適應開放環境下社會發展的需求
當前世界在發展過程中,全球化不斷深入。我國改革開放的腳步在不斷加快,“一帶一路”等政策的支持,都使我們與世界深度連接,同時受到多樣化思潮的影響,人們對于思想觀念的認識更加全面,逐漸體現出多元化的特點。不同文化元素的流入,使得高職院校學生在價值觀念樹立方面受到一定影響,這雖然是一個潛移默化的過程,但是長此以往容易對我國主流文化造成沖擊。基于此,在教育工作開展過程中,思想政治教育是非常有必要的,幫助學生對事物本質進行科學合理的判斷,增強學生自身對當前環境的適應能力,從而做出正確的選擇。高職院校要注重思想政治教育,做到適應開放環境下社會發展的需求。
(二)促進當代大學生健全的人格
教育的意義不僅僅要對知識進行傳播,還需要“育人”。高職院校對學生的培養要將學生培養成素質、知識、技能兼備的新時代人才,促進高職學生的全面發展,建立獨立健全的人格。在思想政治教育方面,要更新教育教學的方式方法,在教育過程中,要以學生為教育主體,將思政政治教育與學生生活、學習、活動全面結合,從意識形態方面對學生進行潛移默化的影響,為高職學生素質發展、人格培養奠定有效的基礎。
(三)促進高職院校思政教育的實用性和有效性
互聯網在飛速發展,學生接觸信息的方式更加多樣化,在新時代形勢下,思想政治教育實效性有所不足,傳統思想政治教育形式、方式、方法已經難以滿足當前的時代發展需求。難以對高職院校學生形成及時的影響和引導,因此,思想政治教育也要不斷的與時俱進,走在時代的前沿,不斷創新,尋求更好的發展,保證高職院校學生思想政治教育的實用性和有效性,提升其作用和效果。
(一)培育優秀的思政教育隊伍
思政教育工作者要對自身知識儲備、專業技能、教學方式方法進行不斷的學習,養成終身學習的習慣。勇于接受新思想、新觀念,并深度理解其內涵,開拓視野,對教學方式方法、形式理念要進行創新,不能以默守陳規的態度對待。高校要對思政教育隊伍建設提供全面的支持,加強對思政教育工作者的培訓,開辟教學新思路、新方法,在思政教育方面進行大膽嘗試,建立一支新時代、新理念的優秀思政教育隊伍。
(二)實現成才教育與思想政治教育的融合
高職院校在人才培養過程中要將成才教育與思想政治教育相結合,使兩者能夠積極的進行相互作用和影響。注重思想政治教育對成才教育的影響,為學生樹立遠大理想,引導學生形成正確的價值觀念,通過思想政治教育使學生形成成為人才的內驅動力。高校要進一步將成才教育與思想政治教育進行優勢互補,重視學生的發展,使學生能夠養成艱苦奮斗的精神,同時為了實現自己的目標和理想積極奮斗,在高職教育工作開展過程中,增強對自己的認識和未來的規劃。
(三)實現審美教育與主旋律教育的統一
思政教育中,審美教育與主旋律教育要形成統一戰線。審美教育能夠有效提升學生的審美,對民族文化的理解和傳承,建立符合當前社會發展的審美觀,深化對當前社會形態、祖國形勢的認識與理解。審美教育與主旋律教育的結合統一,運用符合學生發展的模式進行教育教學,過程中要融入真情實感,用人格魅力感染學生,在提升審美的同時加強價值觀念建立,達到道德的提升、審美的提升,同時使學生能夠自發積極的努力實現人生目標。
(四)加強大學生網絡法律的認識和網絡道德行為的教育
互聯網以及智能終端的普及,使學生能夠在網絡世界中暢游,但是網絡法律的認識和網絡道德行為的教育也同樣刻不容緩。高職院校要對學生進行網絡法律的認識和網絡道德行為的教育,使學生對網絡法律法規進行全面的認識和理解。對學生的網絡行為進行規范,要讓學生認識到網絡的多重性質,鼓勵學生在網絡中也要文明守法,不做對國家發展有害的行為,不散播不良言論,通過思政教育提升學生的覺悟,加強學生的網絡行為以及道德的教育,增強學生網絡法律方面的知識和意識,培養學生在當前復雜的網絡環境下的辨識能力,提升學生綜合素質水平,做新時代的新青年。
綜上所述,培養一支優秀的思政教育隊伍,加強思政教育質量與效果,在高職思政教育的方法創新思路方面多加探討,實現成才教育與思想政治教育的融合,審美教育與主旋律教育的統一,加強大學生網絡法律的認識和網絡道德行為的教育,幫助高職學生更好的實現人生目標的建立與努力奮斗的方向。把思政教育融到學生的校園生活中,培養更高素質水平的人才。