探討高等體育院校“互聯網+黨建”模式

閆燕琴

(南京體育學院，江蘇 南京 210014)

習近平主席在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上強調，“高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”習近平總書記指出：“將信息技術應用到黨建工作中，既是信息化時代發展的客觀要求，也是黨建工作改革創新的必然要求。”

隨著科學技術的進步，人類已經進入了互聯網時代，作為互聯網掌上載體的智能手機也已廣泛普及，不斷影響著人們的學習工作和生活，因此，“互聯網+”應運而生。在此背景下，高等體育院校黨建工作也應順勢而為，積極融入互聯網發展的大潮，探索“互聯網+黨建”新模式，占領網絡主陣地，做好網絡宣傳，強化意識形態。

一、體育院校探索“互聯網+黨建”模式有重要意義

(一)探索“互聯網+黨建”模式，是體育院校黨員及自身發展需要

從整體情況來看，近幾年國家深入實施大學生黨員素質工程和注重高知群體黨員發展工作，體育院校黨員發展數量不斷增加，質量不斷提升，黨員隊伍的學歷水平也不斷提高，對信息化接受程度和運用能力比較高，這為“互聯網+黨建”模式的推廣奠定了基礎。對新發展黨員來說，互聯網不僅成為他們接收信息的主要渠道，也成為他們向黨組織反饋、參與學校發展建言獻策的主要渠道；對學校來說，通過互聯網能及時跟進黨員管理，可以及時了解黨員的所思所想，形成良好的內部協調監督機制，因此，體育院校也應積極探索“互聯網+黨建”模式。

(二)探索“互聯網+黨建”模式，符合體育院校師生職工特別是運動員特點

體育院校從教學方面來說，主要以術科為主，學生的運動能力比較強，教師和學生在室外上課機會和時間都多于室內，單純運用傳統上課的方式開展學習教育難以達到預期的效果；從競技體育方面來說，運動員比較多，訓練時間比較長，比賽壓力比較大，很難抽出時間和精力集中在一起進行培養教育，特別是長期在外參加比賽的運動員，不能按時參加黨組織活動。利用“互聯網+黨建”的新模式開展活動，能克服基層黨組織黨員地理位置不同和時間沖突等問題，充分尊重個體的工作生活節奏，利用碎片時間開展黨員學習教育，也可以通過線上會議傳達上級和學校精神，既保證了教學訓練工作的正常開展，也積極開展了黨內學習教育活動。

(三)探索“互聯網+黨建”模式，能提高體育院校基層黨建工作效率

體育院校傳統的黨建工作開展模式主要以報紙、雜志、廣播等載體傳播，形式單一，方式被動，特別是一些文件，通過層層郵寄傳遞給基層黨組織，基層黨組織落實完成后又通過郵寄層層反饋給上級黨組織，特別是一些整隊出差至國外的運動隊黨支部，花費的時間成本比較高，效率也比較低。運用“互聯網+黨建”模式，保密文件可以通過專網快速傳達至各基層黨組織，非保密文件可以通過QQ、微信等實現交互式、立體式的傳達，各基層黨組織收到文件可以積極部署，迅速落實，及時反饋，大大提高了黨建工作的效率。

另外，隨著黨員工作學習生活的流動性不斷增強，黨員組織關系要及時在全國范圍內進行轉接，黨員發展不同階段如入黨積極分子、發展對象、預備黨員、正式黨員等相關信息要及時匯總，而黨員信息化管理系統就可以實現黨員組織關系在線轉接，對黨員結構的基礎數據進行實時匯總，有利于優化黨員教育管理工作。

二、體育院校探索“互聯網+黨建”模式過程中存在的問題

目前，各體育院校基層黨組織都重視黨建工作信息化，“互聯網+黨建”新模式也取得了一定的成效，但是也凸顯出不少問題。

(一)維護工作不足

搜索體育院校的黨建專題網站，各種黨建板塊都有，也有相應的內容，但是內容比較陳舊，沒有及時更新，形式也是單純的文件，視頻等其他形式的內容較少，相應的點擊率也不高。各級高校也根據上級部署建立的全國黨員信息管理系統，但是沒有及時根據黨員隊伍變化進行維護，黨員的個人信息以及組織信息不能實時提取；利用黨務系統進行組織關系轉接辦理也比較滯后，導致大量的轉入轉出黨員卡在轉接過程中，不能及時的轉接到目標黨組織中。維護工作的不足致使這些黨建網站和系統成為建立時風風火火，維護時斷斷續續，使用時虛虛實實，最終淪為形式主義，發揮不了應有的作用。

(二)黨務工作隊伍專業化薄弱

體育院校有的基層黨支部書記和支部委員年齡偏大，有些對“互聯網+黨建”模式的接受運用能力較差，對各種黨建網站和黨務系統操作不了解，產生畏難情緒，學校關于黨建信息化的相關培訓比較少，導致這部分人還用老辦法老思維開展黨建工作；還有一部黨務工作者是兼職，同時承擔黨務、行政、教學等工作，工作量較大，難免會有顧此失彼，出現重行政重業務輕黨建的現象，這嚴重阻礙了“互聯網+黨建”模式的推廣及應用。

(三)黨務系統繁多

目前與黨務工作相關的系統種類繁多，如黨員管理系統、黨內統計系統、黨費收繳系統等，每個系統都是以黨組織的基本架構和黨員基本信息為基礎來開展工作，但各個系統側重點不一樣，用途不一樣，且系統之間更新換代快，兼容性不足，所以需要分開多次重復維護相同信息，這大大加大了基層黨務工作者的工作量，降低了黨建工作效率。

三、體育院校探索“互聯網+黨建”模式的路徑

將信息技術與高校黨組織建設工作深度融合，探索“互聯網+黨建”模式也需要從多方面努力：

(一)黨建隊伍專職化

在體育院校二級黨組織實行黨政共同負責制，各級基層黨組織設立專職組織員，主要負責黨建工作，并將黨建工作納入組織員年度考核指標，實行獎懲機制；做好專職組織員的培養教育，推選專職組織員參加校內校外的黨建信息化培訓，提供機會與其他體育院校交流學習機會，促使專職組織員盡快成長起來，以老帶新，培養一批接一批的專職黨務工作者。

(二)黨建系統智能化

面對各種不同的黨務工作系統，應積極利用現代信息手段，將現有的黨務工作系統進行整合，原來的多個系統依托于一個主系統，建立不同的板塊，如黨員基本信息、黨組織基本信息、黨員組織關系轉接、黨內統計匯報、黨費收繳，達到搜索一人，信息全覽，維護一個，多方運用；增加黨務系統的提醒功能，特別是組織關系轉接和黨費收繳方面的提醒功能，方便黨員個人及時了解組織關系轉接過程和黨費繳納情況。

(三)“互聯網+黨建”形式多樣化

各級黨組織可以充分發揮作用，利用互聯網平臺開展多種適合體育院校黨員特點的教育途徑，如建立黨員微信群，利用學習強國APP開展視頻會議，進行學習答題評比，開發黨員服務站APP，通過充分利用已有資源和建立維護新平臺，既能不斷進行黨員教育培養工作，又能積極發揮黨員的先鋒模范作用。