高校圖書館與大學生綜合素質的提升

陳 玲 吳紅梅

(黃岡師范學院圖書館，湖北 黃岡 438000)

教育信息服務職能是高校圖書館的本職特色，是學校的文獻資料中心，為科研和教學服務的職能機構，是教師學生獲得知識資源的重要基地，也是學校和社會信息化的重要場所。高校圖書館可以儲備大量的知識和信息，為開展素質教育提供了豐厚的基礎。這些豐富的資源文獻，引導大學生樹立正確三觀，形成高尚的思想品德和情操。

綜合素質的內涵包括指人具有的學識、才氣、能力以及專業技術特長等綜合條件，學校要培養學生健壯的體魄、健康的心理和高尚的情操，培養學生樹立正確的價值觀。高校圖書館藏有大量的科學發明、傳統文化和文化底蘊豐厚的文章，這些優秀的作品形式多樣，打開了學生心靈的窗戶，提高了學生的思想道德修養。大學生在課堂教學之后，除了吸收好在課堂上學到的知識之外，還可以根據自己的專業和興趣愛好來到圖書館，挑選各種文獻資料，從而充實豐富自己，提高自身綜合素質。

一、高校圖書館是學生綜合素質提升的重要課堂

大學生素質教育是全方位多渠道的，圖書館作為高校知識最集中的處所，是學生的第二課堂，是大學生課外活動的主要場地，對大學生的課堂學習有著重要的補充作用，這些表現為：由于授課時和知識結構的限制，教師不可能在有限的時間全面的將有關專業的知識全部傳授完，也不可能詳細講解.要系統消化課堂上學習的專業知識，大學生還要通過自學鞏固和深化課堂上知識，這時高校圖書館是大學生自學的最好處所.在這里，大學生可以通過借閱一些不同種類的文獻信息資料，從而獲取本專業最新密切相關的資料，也可通過圖書館的網絡系統在線閱讀，彌補課堂上學不到的內容，以補充其不足，使課堂上所學的知識得到進一步鞏固和吸收。高校圖書館豐富的資源為大學生自學提供了良好條件，參考咨詢部給予大學生以專業的學習指導，更以其高效率信息檢索能力和豐富的知識為學生服務，使圖書館成為學生綜合素質培養的重要課堂。同時大學生自學能力也得到鍛煉。

二、高校圖書館為大學生人文素質的培養提供條件

高校圖書館有著品種豐富的圖書和館藏，為大學生準備了許多歷史，科普、政治等各類教育類的人文書籍，為讀者專業方面的學習提供了重要的參考資料，讓大學生吸收知識營養的同時，滿足了鞏固知識和拓展研究的需求，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

高校圖書館作為高校中科研教學工作的重要組成部分，他為學生學技術科學提供了堅實的學習基礎；目前高校所培養的大學生既要懂專業知識又要具備人文素養，圖書館豐富的館藏讓大學生沐浴在知識的海洋之中，獲取所需的知識。在大學生中開展人文素質教育，將會在很大程度上彌補教育的不完整性，同時也讓大學生的綜合素質得到提升。

三、高校圖書館能激發大學生創新意識的熱情

現代教育的靈魂是創新教育，是素質教育的深入體現。培養大學生的創新意識，能全面調動學生的積極性及參與熱情，培養他們敢于創新的主動性，激發創造性思維的靈感。高校圖書館有著專門特色化的辦學模式，更具備創新的風格，尤其在信息指導及館藏資源方面都展現自己的特色。良好的學習環境、使學生的個性和創造能力得到充分發展。隨著信息技術和網絡全球化的發展，大學生還可以通過網上的信息交流，開拓自己的知識視野，為自己的知識創新，找到最新的思路和信息。

四、高校圖書館是大學生校園文化聚集地

高校圖書館是大學校園部門中文化建設的重要機構之一，豐富的文獻資源、類型多樣的讀書活動，以及學術報告和專題講座，向讀者們輸送健康營養豐富的精神食糧，給學生提供了豐富的校園文化生活，極大的提高了高校的文化建設。

五、結束語

高校圖書館與大學生素質提升密切相關。隨著我國的教育事業不斷發展和進步，高校圖書館建設與大學生素質教育緊密聯系，不斷健全與完善。高校圖書館與大學生綜合素質的提升也會越來越引起教育的重視。