提升國企青年員工綜合素質(zhì)的思考

□文｜李文娟

跟隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，人們的生活質(zhì)量有了很大程度的改善，而且，現(xiàn)階段，剛剛進(jìn)入到工作崗位的青年員工大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在父母的寵愛下成長起來的，對(duì)青年員工能力的提升造成了不利的影響，導(dǎo)致青年員工的綜合素質(zhì)偏低，不利于企業(yè)的發(fā)展。因此，在平時(shí)的工作中，企業(yè)中相關(guān)的管理人員需要結(jié)合青年員工的具體發(fā)展情況，制定一份合理的培訓(xùn)計(jì)劃，提高青年員工的綜合素質(zhì)。

國企在提升青年員工綜合素質(zhì)時(shí)遇到的問題

青年員工缺乏提升自身綜合素質(zhì)的動(dòng)力。目前，進(jìn)入到國企的青年員工的文化程度相對(duì)來說都比較高，具有一定的專業(yè)知識(shí)和操作技能，這就導(dǎo)致一些青年員工高估自己的能力，將自己的工作目標(biāo)定的過于的遠(yuǎn)大，認(rèn)為自己所從事的基礎(chǔ)工作非常的簡(jiǎn)單，自己已經(jīng)完全的掌握了工作的方法和技能，不需要再進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使青年員工缺乏提升自身綜合素質(zhì)的動(dòng)力[1]。除此之外，當(dāng)今時(shí)代，受到生活環(huán)境的影響，青年員工基本上都不具有吃苦的能力，在進(jìn)入到工作崗位之后，多數(shù)的青年員工都不想再進(jìn)行學(xué)習(xí)，只是將自己的本職工作做好，缺乏提升自身綜合素質(zhì)的意識(shí)和動(dòng)力。

國企中缺乏提升青年員工綜合素質(zhì)的氛圍。國企相對(duì)于其他企業(yè)來說，工作比較穩(wěn)定，保障比較全面，而且，在人們的傳統(tǒng)思想里，認(rèn)為進(jìn)入到了國企之后，就相當(dāng)于有了一個(gè)“鐵飯碗”，一輩子都有了保障。在這種思想的影響下，進(jìn)入國企的青年員工就會(huì)比較松懈，總是以一種消極被動(dòng)的心態(tài)對(duì)待自己的工作，缺乏上進(jìn)心。還有就是，在目前的工作中，國有企業(yè)在為員工分配薪資的時(shí)候基本上都是根據(jù)員工的崗位和工齡，與員工的具體工作內(nèi)容和工作量沒有太大的關(guān)系。面對(duì)著固定的經(jīng)濟(jì)收入，青年員工很容易失去工作的積極性和熱情，敷衍自己的工作，也不會(huì)主動(dòng)的采取一些措施提升自己的綜合素質(zhì)[2]。由此可見，國企的工作氛圍對(duì)青年員工綜合素質(zhì)的提升起到了一定的阻礙作用。

國企提升青年員工綜合素質(zhì)的措施

重視科學(xué)技術(shù)的教學(xué)，使青年員工的發(fā)展符合時(shí)代的發(fā)展需求。當(dāng)今時(shí)代，我們已經(jīng)進(jìn)入到了信息時(shí)代，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在了人們的日常生活和工作當(dāng)中，并且發(fā)揮出了很重要的作用。在這種時(shí)代背景下，我國的國有企業(yè)在生產(chǎn)方式和管理模式上都開始向信息化方向發(fā)展，青年員工作為新一代的生產(chǎn)力，很有必要提高青年員工的科學(xué)技術(shù)水平[3]。因此，國企要想提高青年員工的綜合素質(zhì)，使青年員工的綜合能力能夠跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，就要重視科學(xué)技術(shù)的教學(xué)，為青年員工提高學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。所以，在平時(shí)的工作中，國企中相關(guān)的管理人員要積極的采取一些措施，制定一些培訓(xùn)的計(jì)劃，結(jié)合企業(yè)具體的工作情況定期的開展一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)的講座或者是教學(xué)活動(dòng)，使青年員工能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握先進(jìn)的操作技能，并將其運(yùn)用到平時(shí)的工作當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)青年員工綜合素質(zhì)的提升。

制定出企業(yè)發(fā)展的策略，明確青年員工綜合素質(zhì)的提升方向。青年員工的綜合素質(zhì)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展情況有著重要的影響[4]。為了使青年員工的綜合素質(zhì)能夠滿足國企的發(fā)展，就要將企業(yè)的發(fā)展策略制定出來，然后就可以結(jié)合具體的企業(yè)發(fā)展需求明確青年員工綜合素質(zhì)的提升方向，從而使國企具有培養(yǎng)的方向，青年員工具有學(xué)習(xí)的方向。因此，在日常的工作中，國企中相關(guān)的管理人員要對(duì)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行充分的了解和分析，結(jié)合實(shí)際的情況科學(xué)合理的對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃，為企業(yè)制定出一份有效的發(fā)展策略，并且要通過一些宣傳活動(dòng)讓所有的員工對(duì)企業(yè)發(fā)展的方向、目標(biāo)以及企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況有一個(gè)清楚的認(rèn)知。在這種情況下，企業(yè)中相關(guān)的工作人員就能夠根據(jù)國企的實(shí)際需求，有方向有目的的對(duì)青年員工的綜合素質(zhì)提出要求，并且有針對(duì)性的對(duì)青年員工進(jìn)行培養(yǎng)。此外，在這種情況下，也能夠讓青年員工意識(shí)到自己在工作中存在的不足之處，使青年員工能夠主動(dòng)的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，從而使國企的工作隊(duì)伍具有更強(qiáng)的實(shí)力，促進(jìn)國企的發(fā)展。

對(duì)管理的模式進(jìn)行調(diào)整，讓青年員工意識(shí)到提升自身綜合素質(zhì)的重要性。當(dāng)下人們對(duì)國企的認(rèn)知以及國企的工作氛圍，導(dǎo)致青年員工失去競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而阻礙了青年員工綜合素質(zhì)的提高[5]。所以，國企對(duì)自身的管理模式進(jìn)行調(diào)整是很有必要的。首先，國企要制定一個(gè)完善的考核績(jī)效制度，對(duì)員工的工作情況進(jìn)行測(cè)評(píng)并計(jì)算出績(jī)效，然后根據(jù)考評(píng)結(jié)果分配薪資，實(shí)現(xiàn)多勞多得。然后，根據(jù)青年員工的具體工作情況，評(píng)選出優(yōu)秀員工，并且在精神上或者是物質(zhì)上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。之后，對(duì)于那些能力比較突出的青年員工，要加強(qiáng)重視，并對(duì)他們的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立一個(gè)正確的工作觀念，使他們能夠擁有一個(gè)積極向上的工作心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的工作能力。最后，國企要適當(dāng)?shù)淖屒嗄陠T工參與到管理工作中，使青年員工能夠有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法與見解，而且，如果青年員工的建議合理的話，企業(yè)要積極的采取和實(shí)施，從而使青年員工能夠感受到企業(yè)對(duì)自己的尊重，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感和歸屬感，從而積極的投身到工作中，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力的提高自己的綜合素質(zhì)，使自己的企業(yè)能夠有一個(gè)更好的發(fā)展。

充分的了解青年員工的思想意識(shí)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)。綜合素質(zhì)不僅僅只包括青年員工的工作技能和專業(yè)知識(shí)的掌握程度，還包括青年員工的思想價(jià)值觀念。所以，在提升青年員工工作能力的同時(shí)，還要對(duì)青年員工的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而幫助青年員工樹立一個(gè)正確的思想觀念，提高青年員工的道德素質(zhì)。因此，在日常的工作中，企業(yè)中相關(guān)的管理人員要多和青年員工進(jìn)行交流，關(guān)注青年員工的思想情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)員工思想上存在問題之后，要及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，并且要多向青年員工宣傳一些正能量的東西，講述一些具有正確道德觀念故事，從而使青年員工的思想能夠朝著正確的方向發(fā)展，樹立一個(gè)正確的人生價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)，成為一個(gè)高素質(zhì)的青年人才。

對(duì)青年員工綜合素質(zhì)提升產(chǎn)生影響的因素

國企中領(lǐng)導(dǎo)人員的重視程度。我們知道，在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向以及員工的管理有著決定性的作用。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)人員的重視程度對(duì)于青年員工的發(fā)展有著很重要的影響。在平時(shí)的工作中，如果企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)人員只關(guān)注企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，將自己大部分的時(shí)間和精力放在生產(chǎn)管理上，忽視了員工的管理，這樣也就不會(huì)為青年員工提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而對(duì)青年員工的發(fā)展造成負(fù)面的影響。相反，如果企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)人員足夠的重視青年員工的發(fā)展，就會(huì)制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略，加大資金的投入，做好思想宣傳工作，從而為青年員工的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出一個(gè)便利的外界條件。

國企企業(yè)文化的建設(shè)。每一個(gè)企業(yè)都具有自己的企業(yè)文化，其中包含了企業(yè)的精神和觀念，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展有著重要的推進(jìn)作用。企業(yè)的每一個(gè)員工在企業(yè)文化的帶領(lǐng)下，都會(huì)積極的投入到工作中，不怕苦，不怕累，敢于挑戰(zhàn)困難，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高工作的能力。所以，在對(duì)青年員工進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候，要重視企業(yè)文化的建設(shè)，使青年員工能夠充分的理解企業(yè)文化，認(rèn)可企業(yè)文化，在文化的帶領(lǐng)下，提升自己，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。

現(xiàn)階段，為了使國企能夠有一個(gè)好的發(fā)展，需要對(duì)青年員工進(jìn)行培養(yǎng)。所以，在開展日常工作的時(shí)候，國企中的領(lǐng)導(dǎo)人員要重視青年員工的發(fā)展情況，制定出企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況為青年員工制定培訓(xùn)方案，加強(qiáng)和青年員工之間的交流，在思想上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，使青年員工在工作能力和思想觀念上都能夠得到進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升，在工作中充分的將自己的能力發(fā)揮出來，推動(dòng)國企的發(fā)展。