田徑器材設備管理與維護方法初探

羅丹

（四川水利職業技術學院，四川 成都 610000）

田徑器材設備是指為了滿足田徑體育運動所需而使用的器材設備，由于田徑體育運動具有多樣化的特點，因而田徑器材設備的種類也相對較多，且不同的器材設備要采取不同的管理和維護方式。常見的器材設備主要包括投擲類、跑步類和跳躍類三大類。

1 田徑器材的管理和維護現狀

1.1 管理制度現狀

長期以來，教育部門始終將田徑體育運動作為一項主要的發展方向，因而絕大多數的學校均具備相對較為成熟的器材管理制度，尤其是一些體育類院校的器材管理制度相對比較全面和完善。器材管理制度一般情況下主要分為以下四個方面：一是器材的選擇與采購。各個學校在選擇器材的時候主要以當地教育部門指派或者學校自主選擇為主，器材選擇原則主要以實用性和經濟性為主要原則，普通高中學校、職業類學校、高等院校所選擇的田徑器材基本可以滿足學生日常的體育鍛煉需求，而體育方面的專業院校在器材選擇方面則相對較為完善，器材質量基本符合國際標準，器材的價格也相對較高。二是借還制度。以普通高中學校為例，普通高中學校的學生在借用器材的時候，普遍采取實名制的方式，借用者需要在器材借用處填寫個人信息，如姓名、所在班級等，并需要出示個人的學生證件，無法出示學生證件者則無法成功借用器材。此外，學生在借用器材前均需要爭取體育教師的同意，并在允許的情況下借用器材，且體育教師也會監督學生的使用情況，給予學生正確的使用指導，并督促學生及時歸還借用的器材及設備。另外，學生在借用器材時僅可借用無危險性的器材，如秒表等，而具有一定危險性的器材則需要經由體育教師進行借用，如標槍等，且學生在使用此類器材時教師必須在場監督，避免出現安全事故。三是損壞賠償制度。當學生在使用器材時違規操作導致出現器材損壞的情況時，需要根據學校的相關標準對器材進行賠償。一般情況下，學生賠償器材均不會根據器材的原價進行賠償，而是在學生負責人以及器材管理人員的評估及協調下，對器材的損壞程度及使用情況作出判斷，學生所賠償的價格往往低于器材的購置價格。四是維護制度。與其他制度相比，各個學校對器材的維護制度及維護情況有著較大的區別。普通學校在器材維護方面相對較差，盡管有著明確的維護制度，但落實情況往往無法保障，當出現大量器材無法使用的情況時，一般會采取采購新器材的方式。與普通學校相比，體育類院校則相對較好，無論是在維護能力還是在維護設備的完整性方面均要優于普通學校，其器材的使用壽命也相對較長。綜合來看，由于對于田徑運動的重視程度不同，不同學校在器材管理制度方面有著較大的差異性，且這一現狀在短時間內無法得到根本上的改變。

1.2 器材設備的管理方法

不同種類和不同規模的學校在器材設備管理方法上有著很大的區別。例如規模較大的普通學校一般是采取人工管理方法，會安排專門的器材管理人員負責器材的借還和維護工作。規模較小的普通學校由于經濟性原因往往不會安排專門的管理人員，而是采取體育教師兼職管理的方式。當器材出現損壞或者丟失的情況時，一般會采用手工登記的方式將情況記錄在冊，且學校的上級部門往往會采取不定期抽查的方式對其進行檢查，時間間隔較長。體育類院校與普通學校有著本質上的區別，由于受到學校性質的影響，體育類院校的器材數量較多，為了實現對于器材設備的有效管理，體育類院校普遍已經采取了網絡化管理方式，管理效果和管理效率相對較高。

2 器材的維護方法

2.1 投擲類器材的維護方法

投擲類器材一般具有一定的危險性，例如標槍帶有槍尖、鉛球的質量較重等。普通學校常用的投擲類器材主要包括實心球和鉛球兩種，若無特殊的學習需求則不會使用其他的器材。一般情況下，普通學校所使用的標槍質量較差，價格較低，普遍為竹制材料，當標槍損壞時會采取更換的處理方式。標槍的槍尖較為尖銳，一般為鐵制材料。在保管標槍時，需要將槍尖從標槍上拆除，并采取分開保管的措施。槍身需要放置在指定地點，槍尖則需放置于專門的收納盒或者固定在墻壁上。體育類院校所采用的標槍往往是質量較高，且符合國際比賽標準的金屬制標槍。在保管金屬制標槍時需要注意保管環境，不得放置于濕度較高的地方，要選擇干燥、通風的區域進行保存。且學生在使用完標槍后需要對標槍整體進行擦拭，擦除標槍表面的泥土和水分等。鉛球和鐵餅等器材均為金屬材質，其保管及維護方式與金屬制標槍基本相似，均需要重點關注銹蝕問題，并定期對其進行檢查維護。實心球是一種外表為皮制材料，內部填充專用填充材料的投擲類器材。與其他投擲類器材相比，實心球的危險性較低，保管難度較低。由于實心球的外表較為容易損壞，因而實心球需要避免與其他器材共同存放。

2.2 跳躍類器材的維護方法

常用的跳躍類器材主要包括跳桿、海綿包、跳高架和跳高板等。跳桿主要在撐桿跳項目中進行使用，該項目具有一定危險性，一般學校不會開設撐桿跳教學。訓練使用的跳桿為竹制材料，長期使用后容易出現折斷情況，且折斷后無法修復使用。由于跳桿的長度較長，因而在保管時要確保保管室具有充足的空間，保管人員要定期對其采取一定的除蟲措施，避免跳桿遭到蟲蛀損壞現象。海綿包的外部一般為布制材料或者皮制材料，內部以海綿作為主要填充物。由于海綿包容易受到外部傷害，因而在保管時要盡量避開與尖銳器材共同保管。當海綿包出現細小的破損時，可以適當對其進行修補后使用。此外，由于海綿包內部填充材料的特性，海綿包要盡量存放在干燥、通風區域，且要避免海綿包受到鼠患的干擾。跳高架主要以金屬材料為主，保管時可以選擇拆卸保管，且要注意銹蝕問題的影響。常用的防銹蝕措施為刷漆，該方式能夠有效避免銹蝕現象。起跳板的原材料具有多樣化特點，一般訓練使用的起跳板為木制，多存放在室外的固定位置。正因如此，起跳板也是最為容易出現損壞的器材之一。為了滿足日常的體育教學需求，學校方面應當根據實際使用情況，預備充足的木制起跳板，避免出現無法開展體育教學的現象。室內使用的起跳板多為金屬材質，其質量較高，可以移動，保管時應當主要以防銹蝕為主。

2.3 跑步類器材的維護方法

塑膠跑道是主要的跑步類器材設備，也是最為常見的田徑設備之一。由于塑膠跑道的原材料為塑膠材料，其較為容易受到腐蝕，因而學生在進入塑膠跑道時不能攜帶具有腐蝕性和易燃性的物品。此外，塑膠跑道在外界的壓力下容易出現變形的情況，所以學校必須明確規定塑膠跑道的使用范圍，不可在塑料跑道上堆放重物或者車輛。為了提高塑膠跑道的使用壽命，學校要落實對于跑道表面的清潔工作，同時做好配套的排水設施，避免雨水長期在跑道表面堆積腐蝕跑道。發令槍是田徑比賽中的常用器材，使用頻率較低，需要使用專門的存放箱進行存放。此外，發令槍專屬彈藥具有易燃的特點，學校要重點對其進行管理，放置區域的溫度和濕度不可過高，避免彈藥出現自燃或者受潮的情況。欄架是跨欄項目使用的主要器材，不同性別和項目的欄架高度有著一定的差異性。例如男子110m欄的欄架高度為1．067m，而400m欄的欄架高度為0．914m，女子跨欄項目的欄架高度均要低于男子跨欄項目的高度。存放時需要將欄架拆開進行存放，若長期將橫架放置于欄架上方，則會使得橫架的韌性下降，對跨欄項目的比賽和訓練造成影響。起跑器一般在比賽中進行使用，多數普通學校不會使用起跑器，其存放和維護方式主要為防腐蝕為主，且要定期檢查損壞情況。接力棒是接力項目的主要器材，一般為木制，存放時要以防蟲、防受潮為主。此外，裁判臺也是跑步類器材設備的組成部分，裁判臺一般不可移動，固定在塑膠跑道周邊，比較容易受到客觀天氣因素的腐蝕，因而學校要重視對于裁判臺的維護工作，常見的維護手段為刷漆維護。

2.4 其他器材的維護方法

除上述三類主要的器材之外，一些具有計量作用的器材也會在訓練或比賽中得到使用，如秒表、哨子、皮尺等。此類器材需要在室內進行存放，避免受潮為主。需要注意的是，由于秒表中會使用電池，因而在存在秒表時需要將電池從中拆除存放。在維護一些具有精準度特點的器材時，要定期對其進行校準，避免出現精度不正確的現象。

3 結語

綜合來看，不同種類的學校在田徑器材設備管理和維護方面的工作效果有著較大的差異性。尤其是在塑膠跑道等固定器材設備以及投擲類器材的管理方面常存在問題和缺陷。學校應當認識到這一現狀，強化對于固定設備和具有危險性器材的管理，并明確器材管理和維護制度，在確保學生使用安全的前提條件下，大力推動我國田徑體育事業的發展。