學習貫徹黨的十九屆四中全會精神努力辦好人民滿意的教育

張旺

黨的十九屆四中全會重點研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化問題并做出決定，是以習近平同志為核心的黨中央從政治上、全局上、戰略上全面考量，立足當前、著眼長遠做出的重大決策，對于堅定全黨全國各族人民的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重要的意義。《決定》深刻闡明了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義、總體要求、總體目標、重點任務、根本保證，體現了全黨意志，反映了人民意愿，是新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的政治宣言和行動綱領，對于推動中國特色社會主義制度更加成熟、更加定型，把我國制度優勢更好地轉化為國家治理效能，對于統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，不斷滿足人民對美好生活的新期待，戰勝前進道路上的各種風險挑戰，確保黨和國家興旺發達、長治久安，具有重大而深遠的意義。習近平總書記在全會上發表的重要講話，提出了一系列新思想新論斷新要求，進一步深化了對中國特色社會主義規律的認識，是馬克思主義國家制度建設和國家治理理論的創新發展，為堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化提供了科學指南和基本遵循。

教育是“國之大計、黨之大計”，在我國國家制度和國家治理體系中具有基礎性、戰略性、全局性、先導性的重要作用。新中國成立70年來，黨領導人民在砥礪前行中不斷探索并確立了中國特色社會主義教育發展道路，構建了世界上規模最大的教育體系，攻克了“窮國辦大教育”的世界性難題，實現了教育的飛躍發展。進入新時代，隨著教育領域綜合改革的不斷深入推進，滿足人民群眾對于更高質量更加公平的教育的向往成為教育事業的新發展方向。實踐證明，我國教育制度和教育治理體系具有多方面的優勢，取得了顯著成績，積累了寶貴經驗。《中國教育現代化2035》提出，到2035年要形成全社會共同參與的教育治理新格局。這就要求我們在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進教育制度創新和治理能力建設上下功夫。

推進教育制度創新和治理能力建設，首先要加強黨對教育工作的全面領導。中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。新時代的中國教育必須堅持和深化黨的全面領導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。不斷健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。

推進教育制度創新和治理能力建設，要不斷提高教育法治化水平。建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家是堅持和發展中國特色社會主義的內在要求。教育法治在教育現代化進程中具有引領性、基礎性、規范性、保障性的重要地位和作用，全面推進依法治教是加快教育現代化、建設教育強國的迫切要求。

推進教育制度創新和治理能力建設，要構建服務全民終身學習的教育體系。要推動城鄉義務教育一體化發展，健全學前教育、特殊教育和普及高中階段教育保障機制，同時完善職業技術教育、高等教育、繼續教育統籌協調發展機制。支持和規范民辦教育發展以及合作辦學，同時構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系。隨著大數據、人工智能等新技術不斷發展和完善，構建終身學習的教育體系。

《決定》強調：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育優先發展，聚焦辦好人民滿意的教育，完善立德樹人體制，深化教育領域綜合改革，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。認真學習貫徹十九屆四中全會精神，學院辦學要進一步聚焦辦好人民滿意的教育，深化教育改革，落實立德樹人，提升教育質量。一是要落實立德樹人根本任務，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦。深化“三全育人”綜合改革，加強體育美育和勞動教育，堅持不懈用黨的理論創新成果鑄魂育人。二是在工作中進行思維創新、方法創新、實踐創新、制度創新，創造性地開展工作，積極探索高等職業教育、民族預科教育辦學規律，運用先進的教育理念開展教學改革，提高人才培養質量。引導鼓勵教師積極進行教學改革探索和教改實驗，形成適合我院民族預科、高職學生特點的教學模式。三是加強制度建設，認真修訂《吉林省教育學院教學事故認定和處理辦法》《吉林省教育學院教師課堂管理規定》《吉林省教育學院教師教學質量評估實施辦法》及《吉林省教育學院學生成績管理規定》，提升管理效能，做到用制度管理和約束教學行為，用制度保障教學高質量運行，提高教學治理能力和水平。四是加強教師隊伍建設，要求全體教師堅持立德樹人根本任務，落實“三全”育人要求，做習近平總書記所要求的新時代的“四有教師”和“四個引路人”，教育和引導教師在教學實踐中守住教育的初心、履行教育的使命、擔當起育人的責任，展示人民教師的風采。

要認真學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，切實把四中全會精神轉化為加快教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意教育的生動實踐。

[責任編輯：黃可心]