專訪多媒體特教設備發明人

在2019年九月國慶前期，我采訪了目前國內首個開發自閉癥康復訓練系統的發明人，黃振武先生，自閉癥作為全世界都無法完全治愈的原發性腦補疾病，給很多家庭帶來了巨大的痛苦，這些家庭在發現自己的孩子自閉癥癥狀后，龐大的行為干預訓練工作量給這些父母帶來的身體和精神上的壓力是非常巨大的，在專業的特教學校，特教工作者們也是每天要將看似簡單的行為每天幾百遍，幾千遍的給孩子做重復的訓練，黃振武現在是一家做人機交互的計算機公司的創始人之一，原本并不在這個行業，是什么讓他發明和設計了中國乃至全球唯一的多媒體交互式的自閉癥訓練設備，而且在2016年南京最大的自閉癥康復訓練學校南京明心的實際應用中得到認可，該系統讓自閉癥兒童的學習能力和認知快速的提高。得到了相關家長和行業的高度認同。

黃振武先生并不是特教專業畢業，他早年創業一直是致力于計算機行業，在這些年里研發和申報了三項國家級發明專利，和多項實用新型專利，這些專利技術都轉化為商業產品在世博會和國家級，省級博物館展覽展示上得到應用，在2015年一家香港的特教機構回饋給黃振武，采購了他們的人機交互的多媒體后，使用后發現自閉癥相關的孩子竟然非常迎合，可惜這個系統并不是專門用在特教領域，當時也沒有自閉癥相關的訓練內容和科目，黃振武在知道這個回饋后進過了市場和技術調研，邀請了美國ABA訓練的相關專家和中國自閉癥康復訓練的國內頂尖專家陶菁菁組成專家組進行了針對性開發，在2016年下半年完成了首個產品的設計，這個系統的開發難度在于，自閉癥又稱孤獨癥，只有通過大量肢體的交互，語言的訓練傳遞信息進行百次千次的反復刺激，才可以讓孩子產生很強的腦補印象，恰好黃振武的專利技術里面就有人機肢體交互的發明專利技術，再結合了專業的美國自閉癥訓練教程和科目后，在南京明心陶菁菁院長在幾百個孩子的大量測試中發現，孩子在訓練中主動訓練的配合度遠遠超過常規教具訓練的孩子，而且在大量的肢體訓練中，不再會像原來傳統的感統訓練上的枯燥，設備也沒有傷害性，該設備后迅速在當年得到中國特教行業最大的全國性機構東方啟音的重視，從2016年開始采購至今，已經連續采購了四年，在運營中幫助機構孩子的訓練。

在用計算機技術幫助行為干預學進行自閉癥訓練的想法得到第一個產品的證實后，在2017年黃振武組織又開發了基于交互式桌面專利的自閉癥訓練桌面系統，這個系統上將多點觸摸的液晶桌作為平臺，將多項的自閉癥的訓練科目作為軟件開發出來，比如訓練孩子認識自己的親屬的，老師可以將孩子的親屬的視頻照片都裝在軟件中，讓孩子學習訓練，還把訓練孩子聯想能力和邏輯判斷能力的科目都開發了進去，在語言、模仿、游戲技巧、社會交往幾個方面陸續進行了研發都取得驚人的效果，在其他多項多媒體專利技術擁有者黃振強支持下在比如語言訓練上，用語音識別的AI技術，開發做作成小機器人，可以和孩子進行語音對話訓練，這個過程有趣又輕松，比原來老師和家長一句一句的對話訓練輕松而且有成效，目前已經開發出來的自閉癥配合治療軟件200多個，相關的訓練系統涵蓋自閉癥訓練科目的語言、模仿、游戲技巧、社會交往所有方向。

在2017年的中國自閉癥行業還有一個重大的突破就是，黃振武和中國團隊開發的中國唯一一款基于智能手機的智能軟件---平行教育，這個軟件的出現讓中國自閉癥的訓練檢視工作從此告別了無數據無統計無分析報表的階段，這個軟件讓幾千個中國家長對自己的孩子康復訓練過程有了數據化的呈現，這些方面的創新和革新讓中國的自閉癥教育水平大大提高，在2018年美國圣地亞哥全球最大的自閉癥峰會ABAI展會上，黃振武所在的南京銳馳鼎欣展出了相關技術，這些技術是整個峰會上唯一的多媒體自閉癥訓練系統，現場得到了眾多美國專業行業內學者的認同。

黃振武先生在整個采訪后告訴我，原來研發和創新是為了服務商業，可是在這個特教領域他更加感受到是一個社會責任，看到自己的發明和創新給行業和眾多自閉癥家庭帶來的希望，雖然自閉癥康復訓練領域是個非常小眾的行業，他更加愿意把這個作為畢生的事業去奮斗。

撰稿人：梁娟

南京廣電集團