郭玉婷
微笑著面對生活的人,贏得的是整個世界。
——題記
感謝你們,因為有你們,我感受到了生活的美好。
陽光和煦,微風乍起,踏著輕盈的步伐,擺著舒展的姿態,哼著歡快的小曲,我獨自漫步在林間的小路上。路邊的花朵綻放了,我不禁停下來,猜想它們的小心思。一縷清風襲來,輕撫著我的臉頰,吹亂了我的頭發,也吹走了我所有的煩惱。看!大樹正朝著我微笑呢!它還與花兒、草兒一同歡唱著舞動著,演奏出一首好聽的交響曲。清風,感謝你,你讓我感受到了微涼的美意。
一群小伙伴赤著腳在小河邊跑,玩起了水仗。歡聲笑語濺到了小河中,泛起層層漣漪。盡管每次回到家,都會因弄濕衣服而被罵一頓,但是轉天我們又會重溫昨天的故事。嘩嘩的流水,在陽光的撫摸下,顯得光彩亮麗,偶爾還會有幾條小魚來湊熱鬧。無憂無慮的我們,肆無忌憚地談論著心事,聆聽河水的歡唱,親吻輕柔的微風,記錄下我們美好的童年。小河,感謝你,你給我帶來了生活的美意。
“不經歷風雨,怎會見彩虹。”一個沉悶的午后,外面下起了瓢潑大雨,我害怕了,關緊了所有的門窗,努力把自己藏起來。不知過了多久,雨停了,天晴了。我打開窗戶,伸出腦袋,嗅到了清新的空氣,新翻泥土的氣息,還有花兒的芬芳。一抹彩虹不知何時跑到窗前,它看著我,笑了!原來暴雨過后,就可以看到美麗的彩虹。暴雨,感謝你,你讓我懂得了生活中特殊的美意。
微風的清涼,河水的快樂,暴雨的凌厲,感謝你們給我帶來的美意,讓我的生活變得絢麗多彩!
(黑龍江穆棱市下城子中學初二·4班)
點評
微風、小河、暴雨,大自然的一切在小作者眼中都充滿了生命的靈動氣息。和蜂蝶起舞,和細雨交流,盡享生活美意。可以看出小作者是一位熱愛生活的人。
(吳月琴)