心電圖室護理干預在冠心病患者中的影響探討

鄭妍

【摘要】目的 探討對冠心病運用心電圖室護理的影響。方法 選擇2017年3月～2018年3月在我院就醫的84例患者作為此次研究的對象，分為研究組于對照組兩組，每組42例，其中對照組在進行心電圖室檢查是不進行護理干預，研究組在心電圖檢查時進行護理干預，并就兩組患者的血壓及心率情況進行分析。結果 研究組患者的血壓及心率波動幅度均低于對照組患者，且兩組數據差異具有統計學意義（P<0.05）。結論 心電圖室護理干預應用在冠心病心電檢查時，對于保證患者測量數據的準確性有較大幫助，具有推廣價值。

【關鍵詞】心電圖室;護理干預;冠心病;影響

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2019.25..02

冠心病全稱冠狀動脈粥樣硬化性心臟病，其主要由于冠狀動脈血管發生粥樣硬化而導致血管腔狹窄或堵塞，繼而可能導致心肌因缺血缺氧而壞死。在對患者進行冠心病治療前，對患者的心電檢查對后續治療提供基礎信息參考，因此對于患者而言，心電檢查的準確性與否至關重要[1]。本次研究即旨在分析心電圖室護理干預對于患者的心電檢查的影響，具體內容如下。

1 資料與方法

1.1 ?一般資料

納入本院2017年3月～2018年3月前來我院就醫的84例冠心病患者作為本次研究對象，分為研究于對照兩組，其中研究組男22例，女20例，年齡45～73歲，平均58.14±6.31歲，對照組男20例，女22例，年齡46～74歲，平均59.32歲±5.44歲，經分析后得知兩組數據并無統計學意義（P<0.05），本次研究所有患者均為知情，且經我院倫理委員會批準。

1.2 ?方法

對照組患者在心電圖室進行心電圖檢查是不對其進行護理干預，而研究組則在患者檢查前應用護理干預，具體內容如下。

（1）通過與患者積極溝通，對其講述相關心電圖檢查的原理，并就檢查的具體相關注意事項說明，以免患者因初入心電圖室不知如何進行檢查而緊張。。

（2）根據患者個人情況，告知其心電圖檢查準確性對于隨后治療的重要性。由于患者心理素質不同，一些患者被告知后反而緊張，一些則更為沉著冷靜，因此對不同患者采取不同情況，對于容易緊張的患者采取輕松的談話方式，降低其緊張感。并在患者進行檢查前，為患者備皮，在備皮過程中，充分尊重患者隱私及自尊，采用遮布或屏風為其遮擋，并通過輕松的語言交流降低患者害羞感。在進行心電圖檢查前，先用究竟為患者皮膚進行消毒，在用熱毛巾擦拭，一方面保持其肌膚清潔度，一方面保持患者肌膚舒適度。在患者即將進入心電圖室前輕輕握住患者的手，予以安撫和鼓勵

（3）在檢查過程中，積極與患者交流，以分散其注意力，進一步降低其緊張感，并時刻觀察心電圖變化，發現有異常狀況出現，積極與醫生聯系。

1.3 ?觀察指標

記錄兩組患者檢查前后的心律及血壓數據，其前后波動幅度越小則效果越好。

1.4 ?統計學分析

本次數據分析均使用SPSS 20.0軟件進行，以x±s表示計量資料，t進行檢驗，兩組數據若要具有統計學意義，則需P<0.05。

2 結 果

研究組檢查前后心率及血壓波動不大，對照組檢查前后心率及血壓波動較大，且對照組患者檢查后血壓心率明顯高于研究組（P<0.05）。詳細數據見表1。

3 討 論

冠心病患者普遍有心絞痛經歷，同時有一定可能伴有瀕死感，經歷過的患者會產生有一定心理陰影及對于發病的恐懼感，且冠心病易在生活中致死較多，患者得知自身患有冠心病后往往焦躁不安，緊張忐忑，這些因素均不利于對患者的治療[2]。而對患者治療之前，心電室進行的心電圖檢查對于患者后續治療有著至關重要的作用，如果患者因為緊張、不安等情緒導致檢查結果誤差偏大，不僅會導致醫生對患者的病情做出錯誤判斷，不利于對患者的治療，還會一定程度威脅到患者的生命健康[3]。

而保持患者檢查前后的心理狀態一致，是減少其心率、血壓等指標檢查前后波動的重要因素，較好的護理干預方法能夠防止患者出現緊張、恐懼、焦躁等，易影響相關檢查指標的辦法[4]。在本次研究中，采用護理干預的研究組患者較對照組未使用任何護理干預的患者，前后心率及血壓波動明顯更小，且檢查后心率及血壓的情況明顯優于對照組患者（P<0.05）。

綜上所述，冠心病患者在進行心電圖檢查時，應用護理干預具有較好的推廣應用價值。

參考文獻

[1] 張菊香，王月平.心電圖室護理干預在冠心病患者中的影響[J].實用臨床護理學電子雜志，2018，3（12）：66.

[2] 梁 ? 榮.初探心電圖室護理干預在冠心病患者中的影響[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2017，4（45）：8813-8813.

[3] 優質護理在冠心病護理中的應用效果分析[J].中外醫療，2017，4（21）：149-151.

[4] 護理干預對冠心病患者心理狀態以及治療后生活質量影響的效果評價[J].當代醫學，2017，23（20）：176-177.

本文編輯：吳 衛