關于高校附屬醫院無形資產管理要點的思考

吳岳達 楊凱 范秀坤 洪有會 王偉(通訊作者)

157000牡丹江醫學院，黑龍江牡丹江1

157000黑龍江省衛生健康委員會規劃財務處，黑龍江牡丹江2

高校資產構成中，無形資產是重要的內容。由于我國市場經濟的繁榮，無形資產的價值和作用越來越得到社會大眾的重視[1]。高校是人才儲備的重要場所，同時也擁有眾多的無形資產，可以進行科技創造、推廣技術和轉讓成果等。但很多高校卻忽視了保護和管理無形資產，不重視知識產權、著作權保護。高校要想獲得更好的發展，必須做好無形資產管理，使其發揮應有的作用。

高校無形資產的主要內容

高校儲備了大量的無形資產，主要包括4種類型：一是專利和非專利技術、科研成果、著作權、計算機軟件等知識產權類的資產；二是招生權利、學位授予權等權利類資產；三是畢業生、學校領導、有關系的工作單位、職工等關系類資產；四是校名、學校榮譽、管理水平等資產[2]。因為無形資產很難評估它的價值，所以長期以來不被高校所重視，很多無形資產出現了流失。因此，高校必須認真研究無形資產的價值，采取有效的管理方法，避免其流失，發揮無形資產的重要作用，才能營造良好的學術風氣和教學風氣。

高校無形資產的來源主要包括下面幾點：①高校因為教學、科研和發展等目的購買的無形資產，主要為專利權、非專利技術，比如計算機軟件等；②自己產生的無形資產。因為高校優勢為知識密集，因此可以創造很多的無形資產，比如國家科技研究項目，還有企業和事業單位科研項目等，這些高校創造的科研成果是重要的無形資產。③高校的聲譽。主要體現為高校歷史、高校所在的位置、學術水平、師資情況、管理水平等，校名是主要的代表形式。

高校無形資產管理中存在的問題

不重視無形資產的價值，缺乏保護觀念：高校無形資產具有很高的知識和技術含量，但因為看不到實體，所以很多人對其沒有直觀的感受，只是在大家的觀念中得以體現，這就造成很多人忽視了無形資產具有的價值。因此大部分高校只重視管理有形資產，而忽視管理無形資產。長時間來，高校沒有開展對無形資產的宣傳，缺乏保護無形資產的意識。許多學校對自身校名、標志的使用沒有嚴格管控，對學校的科技成果和發明沒有及時獲取專利，這些都是缺乏知識產權保護的表現[3]。

沒有完善的無形資產管理制度，核算不規范：要避免無形資產管理漏洞和出現流失，需要建立完善的無形資產管理制度，從而增強管理無形資產的效果。現在，很多高校沒有設置管理無形資產的相關部門和管理人員，也沒有制定相應的無形資產管理規范和制度，導致管理職責混亂，沒有制度可以遵循。同時，高校也缺少對無形資產的核算。因為高校財務沒有對無形資產建立相應賬目，沒有嚴格記錄無形資產的獲得、投資、轉讓等情況。因為無形資產的計量非常困難，很多無形資產都不屬于會計核算的范疇，還有的被忽略。因此會計報表中不能看出學校真實的財務情況和經營情況，導致無形資產出現閑置。

無形資產沒有開展運營，不能將科技成果進行轉化：高校開展科學研究，一方面是為了基礎研究，更重要的是開發新的技術，然后轉讓科學技術，使其得到廣泛推廣，在轉讓過程中高校科研獲得相關的經濟收入。目前，發達國家科技成果轉化率＞30%，而我國大部分高校科技成果轉化率為10%～15%，說明我國高校開發出科技成果后，往往得不到推廣和應用，導致出現浪費，沒有起到應有的作用[4]。

無形資產出現嚴重流失：目前，由于科技人才得到社會廣泛重視，流動非常頻繁。很多企事業單位開出很多豐厚的待遇和條件吸引了大批優秀人才，很多高校中教學科研人才出現大量流失，同時將很多科研成果和技術一起帶走，使高校無形資產出現流失。還有部分高校因為沒有品牌意識，管理意識不強，導致校名和榮譽被社會人員使用，謀取經濟利益。一方面損害了高校營造的良好聲譽，還使高校資產出現流失。在科技開發過程中，許多高校科研人員沒有保密觀念，導致相關的技術文件、數據等被泄露，這也是高校無形資產流失的表現。

沒有相關的法律法規依據：目前我國缺少對高校無形資產管理的相關法規依據，雖然知識產權保護法規得到了完善，但高校無形資產管理長期沒有相關法律進行遵循。另外，在具體操作中，許多知識產權法律法規沒有得到很好的落實。

高校做好無形資產管理的對策

加強管理無形資產的相關意識：高校國有資產中無形資產是重要的構成內容，盡管不是實物，但能夠進行轉讓和開發，因此需要對其具有的重要價值予以肯定，并重視無形資產。增強管理無形資產的觀念，既可以使高校獲得很好的經濟收益，還能創造巨大的社會價值。所以高校要對無形資產做好宣傳，增強其認識。隨著市場經濟的發展，要求高校管理人員重視無形資產的管理，發現高校無形資產具有的價值，認真做好高校無形資產的管理工作。

制定無形資產管理制度：高校要想規范管理無形資產，做到制度化和法制化，需要在相關法律法規要求下，根據自身情況構建完善的管理規章制度。主要有無形資產產權確認、校名榮譽管理、無形資產核算、檔案管理、經營、審計、資產保護等制度。在制度設計過程中，要做到全面合理，每個環節都要涉及，確保能夠很好地按制度執行[5]。

做好科技成果轉化，提高經濟效益，制定有效的成果轉化體系：高校要想增強自身科技產品和科技水平的知名度，需要在科技成果交易會、展覽活動等進行展示，開展相關的宣傳，才能使無形資產得到很好的推廣，還能引入社會投資。高校科研部門，不僅是一個申報立項機構，還要積極對無形資產進行推廣，提高資產的轉化率。對科技成果進行轉化，除了運用銷售方法，針對市場前景比較好的項目，還可以選擇技術入股的方法開展投資，獲得相關收益；如果相關政策許可，高校也可以自己組建相關的技術企業，既能夠獲得經濟收入，還能使高校具有更好的社會效益。

根據財務和會計制度開展無形資產核算：高校管理無形資產，要同有形資產管理相同，構建相關的會計核算體系，根據其來源確定相關的成本，比如學校投資、購買、開發、捐贈等。還要對無形資產的未來收益、經濟壽命等進行評估，對無形資產變化進行記錄，提高無形資產的管理。

構建完善的法律體系，保護無形資產的產權：要使無形資產真正發揮作用和價值，必須做好無形資產的保護，因此需要有完善的法律制度[6]。盡管我國出臺了很多相關法律規定，但只對知識產權進行了保護，很多沒有得到相應執行。因此，國家相關部門要完善目前的法律規范，還要根據市場變化及時制定新的法律法規，增強法律執行力度，使法律法規得到有效的落實。

綜上分析，高校無形資產管理是目前高校工作中非常重要的內容，是促進高校未來發展的關鍵環節。怎樣科學高效管理好無形資產，是目前高校工作中需要認真研究和對待的問題，要求采取有效措施，使無形資產發揮更大的作用。