秦麗麗,宋湘云,景 陽(yáng)
(南京醫(yī)科大學(xué)附屬常州市第二人民醫(yī)院,江蘇 常州 213000)
吸入治療是治療慢性呼吸道疾病的主要用藥途徑之一,被廣泛用于哮喘、慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸道疾病。呼吸道疾病采用吸入療法可使藥物直接作用于靶器官,起效快,全身不良反應(yīng)小[1][2]。干粉吸入劑的使用方法是否正確直接影響到療效,因此能否正確使用吸入劑是決定療效的重要因素[3][4]。目前臨床上常用的干粉吸入器主要有圓盤型吸入器(準(zhǔn)納器)和渦流式吸入器(都保)。國(guó)外研究表明,患者由于不規(guī)范使用干粉吸入劑,導(dǎo)致治療失敗、病情加重或反復(fù)發(fā)作等嚴(yán)重后果明顯增加[5][6]。品管圈(Quality Control Circle,QCC)是指由同一個(gè)工作場(chǎng)所的個(gè)人,為了解決問題,提高工作效率,自發(fā)組成一個(gè)小團(tuán)體,通過輕松愉快的現(xiàn)場(chǎng)管理及全員參與的方式,持續(xù)不斷地對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善與管理[7],是一種自下而上的管理方法[8]。我科2017年應(yīng)用品管圈活動(dòng),以提高住院患者吸入劑使用準(zhǔn)確率為主題,取得較好效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
2015年12月以自愿參加原則,由呼吸科9名護(hù)士組成品管圈小組,全體投票后確定圈名為同心圈,并設(shè)計(jì)圈徽,含義:全體圈員手拉手,同心協(xié)力,同呼吸、共命運(yùn),建設(shè)呼吸科的美好未來。QCC活動(dòng)按戴明環(huán)PDCA的步驟進(jìn)行,即P階段:主題確定、活動(dòng)計(jì)劃擬定、現(xiàn)狀把握、目標(biāo)設(shè)定、解析、對(duì)策擬定;D階段:對(duì)策實(shí)施與檢討;C階段:效果確認(rèn);A階段:標(biāo)準(zhǔn)化、檢討和改進(jìn),共10個(gè)步驟進(jìn)行。品管圈小組成立后已開展兩期活動(dòng),主題分別為:降低住院患者跌倒發(fā)生率,提高住院患者靜脈留置針使用率。
1.2.1 選定主題
2017年5月小組成員結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行文獻(xiàn)查證,運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴”法收集、篩選確定主題“提高住院患者吸入劑使用準(zhǔn)確率”為這次QCC活動(dòng)的主題。制定活動(dòng)計(jì)劃,包括活動(dòng)日程及工作分配,擬定活動(dòng)總時(shí)間為8個(gè)月。
1.2.2 現(xiàn)況把握
設(shè)計(jì)查檢表,以中國(guó)哮喘聯(lián)盟認(rèn)可的吸入裝置正確使用“三部曲”,即打開、推開、吸入和拔出、旋轉(zhuǎn)、吸入[9]為基礎(chǔ)對(duì)患者吸入技術(shù)進(jìn)行評(píng)估。結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn),將吸入技術(shù)拆分為6步,即打開、上藥、呼氣、吸藥、屏氣和漱口。由經(jīng)過培訓(xùn)的三名護(hù)理組長(zhǎng)為查檢員,觀察2017年5月8日-5月28日住院患者干粉吸入劑使用情況,患者進(jìn)行操作,護(hù)士在旁觀察并進(jìn)行相關(guān)提問。以劃“正”字方法查檢患者每一步的錯(cuò)誤次數(shù),患者6步均正確方可視為吸入劑使用準(zhǔn)確。共觀察42例患者,完全正確的27例,干粉吸入劑使用準(zhǔn)確率為64.3%。累計(jì)錯(cuò)誤次數(shù)為50次,其中呼氣方法不正確13次,屏氣時(shí)間過短12次,吸藥方法不正確8次,上藥方法錯(cuò)誤7次,未漱口5次,打開方法錯(cuò)誤5次。將錯(cuò)誤原因繪制出柏拉圖,根據(jù)80/20原則,確定改善重點(diǎn)為呼氣和屏氣兩個(gè)步驟。
1.2.3 目標(biāo)設(shè)定
根據(jù)目標(biāo)計(jì)算公式計(jì)算出目標(biāo)值為89.2%
1.2.4 要因分析
全體QCC成員結(jié)合文獻(xiàn),全面認(rèn)真研究,綜合分析各方面因素。從人員、方法、時(shí)機(jī)、制度和環(huán)境這幾方面廣泛收集原因,繪制原因魚骨圖,逐層展開,得到能夠直接采取措施的末端原因。末端原因有:(1)宣教方式單一,均為口頭宣教,患者不容易理解、記憶。(2)干粉吸入劑使用以前為床位醫(yī)生直接對(duì)患者進(jìn)行教育,護(hù)士教育較少,未經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)及考核,自身對(duì)干粉吸入劑的知識(shí)掌握不到位。(3)對(duì)患者的健康教育缺乏評(píng)價(jià)。(4)患者配合程度差。觀察21名護(hù)士對(duì)患者宣教情況,對(duì)護(hù)士的干粉吸入劑使用知識(shí)進(jìn)行考核并記錄,與患者交流使用吸入劑的感受,對(duì)末端原因逐條確認(rèn),應(yīng)用這次調(diào)查情況和調(diào)查問卷得出數(shù)據(jù)進(jìn)行要因確認(rèn),確認(rèn)真正原因:(1)缺少圖文并茂的宣教材料及方式。(2)科內(nèi)缺少吸入劑使用標(biāo)準(zhǔn)流程。(3)缺少對(duì)護(hù)士的知識(shí)培訓(xùn)及考核。(4)缺少健康教育跟蹤評(píng)價(jià)。(5)缺少家屬參與。
1.2.5 制定對(duì)策
根據(jù)5條真因,結(jié)合實(shí)際工作,擬定以下對(duì)策:(1)設(shè)計(jì)圖文并茂的干粉吸入劑健康教育手冊(cè)發(fā)放給患者,同時(shí)做成醒目的展板放置于科室公共健康宣教欄,定時(shí)在科內(nèi)顯示屏播放干粉吸入劑使用視頻。(2)制定吸入劑使用標(biāo)準(zhǔn)流程。(3)將吸入劑使用列為科室專科護(hù)理項(xiàng)目,科室統(tǒng)一培訓(xùn),組織干粉吸入劑操作及藥物知識(shí)、作用、副作用等相關(guān)理論知識(shí)考核。(4)護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行宣教時(shí)科室質(zhì)控組參與檢查,有不正確或不到位的地方及時(shí)糾正。(5)建立吸入劑使用登記本,從發(fā)放吸入劑開始連續(xù)三天跟蹤評(píng)價(jià)患者掌握情況,有問題再次宣教,出院前再次評(píng)價(jià)。(6)指導(dǎo)患者吸入劑使用時(shí)同時(shí)指導(dǎo)家屬,告知需長(zhǎng)期使用,需要家屬共同參與。(7)患者出院后一周內(nèi)電話回訪,再次評(píng)價(jià)患者吸入劑使用情況并給予指導(dǎo)。
1.2.6 實(shí)施措施
按照擬定對(duì)策實(shí)施,強(qiáng)調(diào)全員參與。實(shí)施過程中做好質(zhì)量控制,轉(zhuǎn)動(dòng)PDCA,做好質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。(1)科室開展健康教育手冊(cè)設(shè)計(jì)比賽,評(píng)選出優(yōu)秀作品批量印制后發(fā)放給患者及家屬。(2)護(hù)士自身改變觀念,藥物使用指導(dǎo)為護(hù)士工作職責(zé),應(yīng)熟練掌握并教育病人及家屬相關(guān)知識(shí)。(3)對(duì)患者家屬的健康教育床位醫(yī)生共同參與勸說,選擇長(zhǎng)期與患者共同生活的家屬接受教育。(4)由專人定期檢查吸入劑使用登記本及電話回訪記錄,督促床位護(hù)士連續(xù)跟蹤,及時(shí)關(guān)注患者掌握情況。
1.3.1 有形成果評(píng)價(jià):對(duì)患者干粉吸入劑使用6步驟進(jìn)行評(píng)價(jià),運(yùn)用柏拉圖,計(jì)算品管圈開展前后患者干粉吸入劑使用正確率,計(jì)算目標(biāo)達(dá)成率、進(jìn)步率。評(píng)價(jià)開展品管圈前后護(hù)士對(duì)干粉吸入劑的使用掌握情況,理論考試80分為合格,操作考試90分為合格。
1.3.2 無形成果評(píng)價(jià):于品管圈活動(dòng)開展前后就圈員的積極性、責(zé)任感、溝通配合、凝聚力、解決問題能力、品管手法、自信心、榮譽(yù)感8方面進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)每人5分,用雷達(dá)圖比較其自我評(píng)價(jià)變化。
采用SPSS17.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(s)表示,組間采用t檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

P均<0.01

項(xiàng)目 改善前 改善后 活動(dòng)成長(zhǎng)總分 平均 總分 平均積極性 21.87 2.43 39.87 4.43 2責(zé)任感 24.39 2.71 39.87 4.43 1.72溝通配合 23.13 2.57 39.87 4.43 1.86凝聚力 21.87 2.43 36 4 1.57解決問題能力 14.13 1.57 30.87 3.43 1.86品管手法 18 2 30.87 3.43 1.43自信心 19.26 2.14 33.39 3.71 1.57榮譽(yù)感 25.74 2.86 42.39 4.71 1.85
品管圈活動(dòng)目的是發(fā)揮基層員工無限的腦力資源提出改善創(chuàng)意,提高品質(zhì)意識(shí) 、問題意識(shí)及改善意識(shí),使工作更到位,工作品質(zhì)更高,改善現(xiàn)場(chǎng)問題的能力更高,進(jìn)而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,繁榮企業(yè)[10]。日本石川馨博士于1962年首創(chuàng),其品管圈活動(dòng)逐漸運(yùn)用至醫(yī)療服務(wù)行業(yè)。發(fā)展到現(xiàn)在,已是醫(yī)院 “等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)”依據(jù),參與醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量、安全管理和持續(xù)改進(jìn)。品管圈是一種自下而上的管理模式,與傳統(tǒng)的自上而下的管理模式有效結(jié)合,可以解決臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)中的許多問題,能使基層護(hù)理人員學(xué)習(xí)新的知識(shí),獲得成就感和歸屬感。
通過品管圈活動(dòng),將最終成果標(biāo)準(zhǔn)化,制定了干粉吸入劑標(biāo)準(zhǔn)操作流程,改進(jìn)了健康教育促進(jìn)方法,使呼吸科住院患者干粉吸入劑使用準(zhǔn)確率大大提高,加強(qiáng)了呼吸慢病患者病情控制的有效性。通過培訓(xùn)、考核及參與標(biāo)準(zhǔn)化流程的制作等方式,護(hù)士觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,主動(dòng)宣教意識(shí)加強(qiáng),對(duì)干粉吸入劑知識(shí)掌握也得到提高。通過集體討論、學(xué)習(xí)來解決問題,使圈成員組織上下互為一體,切實(shí)提升科室管理水平和服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量與安全的全面提升,最終為患者提供全程、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù),值得臨床推廣應(yīng)用。