張玉芝,苗建文
(國家電網(wǎng)公司北京電力醫(yī)院,北京 100073)
糖尿病足是臨床中比較常見的一種糖尿病并發(fā)癥,由于患者神經(jīng)系統(tǒng)病變而紊亂微循環(huán)、喪失感覺能力,導致局部血供不足,誘發(fā)活動功能障礙,并表現(xiàn)在足部的一種病癥,臨床表現(xiàn)以足部壞疽、潰瘍?yōu)橹鳎颊咝睦砩弦矔a(chǎn)生不同程度的負面情緒,影響臨床對患者血糖的控制。糖尿病足具有高致死率、高致殘率特點,嚴重威脅著患者的身心健康,故而輔以合理有效的心理護理,就顯得十分重要了[1]。基于此,本文以筆者所在醫(yī)院收治的88例糖尿病足患者為研究對象,特此分析了糖尿病足患者的心理護理效果。現(xiàn)做如下報道:
選取筆者所在醫(yī)院于2015年03月--2017年12月收治的88例糖尿病足患者,作為本次研究對象。糖尿病診斷標準符合WHO要求;簽署知情同意書;符合倫理學要求。排除精神異常、無法交流溝通以及中途退出研究的患者。通過電腦完全隨機分組法,將之分為常規(guī)組與研究組,兩組分別有44例。研究組中24例男性研究對象,20例女性研究對象,年齡40-77歲,平均(56.66.1)歲;常規(guī)組中23例男性研究對象,21例女性研究對象,年齡40-78歲,平均(56.76.2)歲。對比兩組臨床資料,結(jié)果無統(tǒng)計學意義(P>0.05),可比性較大。
常規(guī)組行常規(guī)化護理,主要包括:嚴控飲食、警惕足部病變、合理處理足部創(chuàng)面,嚴格執(zhí)行無菌操作,以預防感染。
研究組在常規(guī)化護理基礎(chǔ)上行臨床心理護理,具體為:(1)心理護理:盡量與患者積極交流,主動詢問患者有何需求,熟悉掌握患者病情,向患者介紹病區(qū)環(huán)境以及治療儀器設(shè)備的用途與功能,讓患者心理上感到被尊重、被關(guān)心、被重視。同時為了提高患者治療依從性,促使其積極配合臨床護理,需了解患者心理變化,當患者出現(xiàn)不良情緒時,積極予以針對性的心理疏導,使其保持良好的心理狀態(tài)。(2)健康宣教:定期對糖尿病足患者進行健康指導教育,積極向患者普及糖尿病足相關(guān)知識、治療方法、護理方法以及注意要點等,主動、耐心解疑答惑,消除其顧慮、疑問。對患者加強胰島素注射培訓,向患者發(fā)放保健宣傳手冊。積極與患者及其家屬交流,以贏得患者支持、信任、理解,通過交流幫助患者建立治愈的信心,針對焦慮情緒過重的患者,需與患者家屬積極交流,掌握患者具體病情,并囑咐家屬多陪伴、多關(guān)心患者,予以心理安慰、精神支持。在制定臨床治療方案時,可盡量讓患者參與其中,以發(fā)揮患者主觀能動性,同時也有利于患者明確不良情緒對疾病治療的影響,每次換藥時,向患者傳達病情恢復的情況。
采用SDS抑郁自評量表、SAS焦慮自評量表評估兩組患者心理狀態(tài),當SDS、SAS評分超過55分,則提示患者存在嚴重的負面心理。
比較兩組護理前的心理狀態(tài)評分,結(jié)果無統(tǒng)計學意義(p>0.05);研究組護理后SAS、SDS評分明顯低于常規(guī)組,組間差異有統(tǒng)計學意義(p<0.05)。見表1。
表1 兩組護理前后心理狀態(tài)評分比較(s,分)

表1 兩組護理前后心理狀態(tài)評分比較(s,分)
小組 病例 護理前 護理后SAS SDS SAS SDS研究組 44 57.13.5 58.64.1 32.31.2 33.54.2常規(guī)組 44 56.63.3 57.74.3 42.31.4 44.33.7 t-0.689 1.004 35.973 12.798 p-0.492 0.317 0.000 0.000
我國糖尿病足發(fā)生率近兩年逐步呈攀升態(tài)勢,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,在糖尿病患者中,約有50%左右的患者存在糖尿病足并發(fā)癥,嚴重威脅著患者的安全健康。雖然藥物治療糖尿病足具有一定的療效,但輔以有效的護理措施可以從根本上消除足部威脅,降低致殘幾率,幫助患者緩解心理壓力[2]。糖尿病足周期長且治愈難度較大,若治愈不及時則需要通過手術(shù)予以截肢,不僅加重患者及其家庭經(jīng)濟壓力,而且還會導致患者出現(xiàn)心理障礙。故而加強心理護理,向患者普及糖尿病足有關(guān)知識,讓患者了解預防措施,以減輕其不良心理,同時加強胰島素注射培訓,發(fā)放保健卡,積極與患者聊天,宣講疾病問題,耐心解疑答惑,贏得患者信任,使患者樹立治愈的信心,進一步提高臨床治療效果[3]。本文中,研究組護理后SAS、SDS評分明顯低于常規(guī)組(p<0.05)。由此可知,糖尿病足患者的臨床心理護理效果確切,值得臨床推廣。