文旅融合新形勢下農家書屋的建設新路徑探索

王朝生

（磐安縣圖書館 浙江磐安 322300）

早在2006年，時任浙江省委書記習近平到磐安縣的管頭村等地視察，對管頭村的農家樂模式給予了充分肯定。十幾年來，作為山區縣的磐安，其農家樂發展風生水起，成為了磐安鄉村旅游的重頭戲。考慮到農民和游客的多層次需求，磐安縣先后在人口相對集中的村莊及開辦農家樂的村莊設立農家書屋，一方面可以讓本地村民就近借閱，另一方面可以讓游客增加晝耕夜讀和耕讀傳家的體驗。近幾年來，磐安縣在文旅融合的新形勢下加快了農家書屋建設，初步探索出了一條符合磐安實際的新路徑。

1 磐安縣農家書屋的基本情況

自2011年啟動以來，磐安縣的農家書屋建設從無到有、從少到多。2014—2018年，磐安縣圖書館分別給農家書屋送書3 900冊、4 500冊、5 000冊、5 763冊、17 206冊，逐年遞增。現總投資已超過2 000萬元，在222個村建立了農家書屋，覆蓋率達61%。藏書共有500余種20余萬冊，平均每個農家書屋藏書900余冊。同時先后在大芝山村、后朱村、黃塢村等11個村的農家書屋建立了電子閱覽室，配送了30多臺電腦，為改善農民文化生活起到了一定作用。另外，相繼開展了“農家書屋征文活動”“農家書屋三百活動”。從2014年開始，每年送講座、送展覽到農家書屋不下50場次，豐富了農民群眾的讀書形式，讀者數量穩中有升。2015年，“藏書達人、說書達人、讀書達人”送市里參賽，磐安縣82歲農民選手“藏書達人”鄭敏和學生“說書達人”孔睿以高票成績被評選為金華市“閱讀之星”；2016年，2名“優秀閱讀推廣人”在“圖書館就在我身邊”征文比賽中榮獲三等獎 ；冷水鎮呂榮德被評為金華市2016年度“最美農家書屋管理員”。

2 文旅融合新形勢下農家書屋建設的指導思想

2.1 布局合理化

農家書屋建設初期，由于急于布點擴面，磐安縣在選點之前對村子常住人口數、愛看書的人數、農民意愿等問題沒有作詳細調查，造成農家書屋建設選點不當。有些村莊如林莊村、道川村等村本來就小，平常多是留守老人、婦女、兒童，愛讀書、會讀書的人幾乎沒有，農家書屋缺乏市場，建而無用，浪費資源。為此，近幾年來，磐安縣根據實際情況對全縣村級書屋全面實行“撤擴并”整合工作，對現有的農家書屋進行有效整合，取消了一些使用效率過低的書屋，大力盤活了書屋、圖書等相關資源。在農家書屋的布局上遵循以下原則：一是要選準地點，讓書有人看。有需求才有市場，在設立農家書屋時，首先得考慮人口較密集和讀者較多的村莊，特別是開辦了農家樂的村莊，包括集鎮、文化古村落、游客入住較多的景區村莊等，其次應考慮集體經濟較強及自身有創辦書屋積極性的村莊。二是要選對書籍，讓人有自己愛看的書，因為不同村落的讀者群不同，要因地制宜、因村而異。三是要選好人員，讓書有人管。農家書屋得有人管，最好是選擇愛看書并有責任心的人擔任管理員，并且要加大培訓力度，提高農家書屋管理員的管理水平。

2.2 書屋精品化

書屋是用來滿足人的精神享受的，所以書屋必須精致。近幾年來，磐安縣圖書館為了發揮農家書屋在全域旅游中的作用，先后到尖山鎮陳界村、管頭村、橫路村，方前鎮下村、后朱村，雙峰鄉大皿村，盤峰鄉下初坑、溪下路村開展了旅游村精品農家書屋建設調研，并撰寫調研報告。根據旅游村實際情況，精準對接群眾閱讀需求，建成雙峰鄉大皿村，尖山鎮陳界村、橫路村、管頭村，盤峰鄉櫸溪村等精品書屋5家。2019年1月份，云山書屋開館，成為云山旅游度假區的一個新亮點。從外觀看，云山書屋是具有觀賞價值的一處景點，入內則可以喝茶、閱讀、寫作，可以舉辦讀書會。把書屋做精，把書屋辦好，打響書香磐安的牌子，讓磐安縣的農家書屋真正成為農民和游客的精神家園，將是今后幾年磐安縣農家書屋的發展方向。

2.3 管理精細化

農家書屋建得起、管不起的現象在磐安縣較為普遍。在農村，要常年開放并管理農家書屋必須有人力和財力支撐。為此，有些村的農家書屋與村里的365服務中心、郵站、老年協會等機構聯合，做到人員和設施共用共享。例如，胡宅村把農家書屋跟村里的365辦公室連在一起，值班的人在做好其他工作時可以兼顧農家書屋。

3 文旅融合新形勢下農家書屋的布局

公共資源均衡化是文化工作的一條標準，但是均衡不等于平均，所以如何用好有限的資源、讓資源得以有效利用是文化工作者應該考慮的問題。

3.1 向具有文化底蘊的村莊集中

近幾年來，磐安縣在傳統古村落和文化名村建設方面加快了步伐，這些村落吸引了一批又一批的游客。一個雅致的書吧一方面可以滿足村民對文化的需求，一方面也可以為村莊增加看點。為此，近幾年來，磐安縣在盤峰鄉櫸溪村、雙峰鄉大皿村、尖山鎮橫路村、云山管委會中田村等古村落設立書吧，增添相關設施，使書吧成為古村落的有機組成部分，從而助力鄉村旅游開發。

3.2 向農家樂重點村集中

獲取知識、陶冶情操是新時代農民的正常需求，但求知閱覽是更高一級的需求，相對來說，經濟條件好一些的村莊、農家樂開發已成氣候的村莊在閱讀方面有著更為強烈的需求。在文旅融合新形勢下，必須發揮“農家書屋”這一公共文化資源應有的效用，做到“屋”盡其用、書盡其讀，讓書屋成為分布在磐安縣農村的一個個閃光的景點。為此，磐安縣圖書館盡量把村一級圖書館辦在相關的村莊。磐安縣尖山鎮橫路村、管頭村，雙峰鄉大皿村是A級旅游村，鄉村旅游業帶來了較多的外來人口。為了提高服務水平，助推全域旅游和鄉村振興，在A級旅游村創建精品書屋3個，在增加藏書、改善環境的基礎上，配備了門禁系統、自助借閱機、安防系統等自動化設備，共投入經費60萬元。

3.3 向景區靠攏

獲取精神的快樂是游客旅游的目的所在。所以從某種角度看，景區在開發前就得考慮投游客所好。

云山書屋位于“長街沿”四合院內，整合了文化禮堂、書畫院、圖書分館（書屋）的功能，占地面積500多平方米，建筑面積1 000多平方米。其中云山書屋建筑面積600平米左右，藏書1萬冊。建筑物外掛“云山書屋”“文化禮堂”“磐安縣圖書館分館”的牌子，書屋內書架、桌椅、墻飾都為仿古風格，具有返樸歸真的意境，適合看書、寫作。其中南邊二樓設計為茶室風格，適合舉辦沙龍、座談會、讀書會等。書屋外圍是公園，有綠色草坪和各種花木，環境怡人。

隨著城區的不斷擴大，縣城的行政功能和居住區逐漸向城郊云山轉移，在云山區塊新建的大盤山博物館是展示大盤山生態文化的主要場館。云山區塊的大盤山溫泉度假山莊聞名遐邇，是深受游客歡迎的休閑度假、溫泉養生場所。云山區塊還有千畝銀杏林基地，在銀杏成熟的季節，游客紛至沓來，是休閑旅游的勝地。云山區塊的核心地段中田村是原云山鄉政府所在地，有一些古建筑、四合院保存完好。這些客觀元素為文旅融合提供了契機，尤其是云山區塊的古建筑，適合文旅產業開發，為云山書屋的誕生提供了先決條件。

云山書屋于2019年1月28日開放，恰逢春節，回鄉人數和游客人數較多，受到讀者歡迎，2月份接待讀者1 000多人次。

4 文旅融合新形勢下農家書屋的運行模式

為了貫徹落實黨的十九大精神和《中華人民共和國公共文化服務保障法》[1]以及《中華人民共和國公共圖書館法》[2]，按照“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求，在強化總館建設和整合提升農家書屋的基礎上，堅持政府主導、社會參與、共享共建，建設了一批集閱讀、休閑、交流、服務為一體的“共享書屋”，為推進全民閱讀提供了多方位支持。

4.1 把圖書館力量向鄉村延伸

印度圖書館學家阮岡納贊總結了圖書館學五定律：第一，書是為了用的；第二，每個讀者有其書；第三，每本書有其讀者；第四，節省讀者的時間；第五，圖書館是一個生長著的有機體[3]。根據第四條和第五條定律，圖書館必須主動出擊，擴展“地盤”，即圖書館得向讀者延伸。5年來，磐安縣圖書館在人員編制沒有增加的提前下，新增了3個分館、222個農家書屋。

4.2 鼓勵村一級組織辦館

由于經濟條件的差異，有些村莊剛剛達到溫飽的水準，根本談不上開辦書屋，再加上村里人大多已外出打工，辦起來也用處不大。至于村集體經濟也是參差不齊，多數村的集體經濟幾乎為零，所以也沒有財力用來辦書屋。但有些村集體經濟卻比較富裕，如尚湖村、下溪灘村、管頭村等。為此，磐安縣圖書館有意與這些村加強聯絡，促成這些村出人出資創辦農家書屋，讓農民和游客多一個求知、娛樂的場所。

4.3 吸引社會力量

在政府辦“共享書屋”的基礎上，鼓勵和支持公民、法人和其他組織，通過出資命名、資助項目、贊助活動、提供設施和捐贈圖書等多種方式，參與“共享書屋”建設和運營。磐安縣盤峰鄉櫸溪村是歷史文化名村，也是婺州南宗孔氏家廟所在地。村里的“杏壇書院”是磐安縣最大的“共享書屋”，有藏書2萬冊，其中1.5萬冊為“杏壇書院”院長盧震個人捐助。“共享書屋”在服務上也比較豐富，“杏壇書院”是磐安縣作家協會活動基地、中華儒學傳承基地，每月舉辦一次的“杏林講壇”讀書沙龍深受讀者歡迎。

5 文旅融合新形勢下農家書屋建設的發展方向

5.1 讓農家多點書香味

為了擴大農家樂的成果，磐安縣進一步整合有關重點村的閑置房產開發“共享農屋”。2018年，為助力鄉村振興，給鄉村旅游增添文化元素，磐安縣圖書館以“共享農屋”為基礎積極開展“共享書屋”建設。試點地在九和鄉三水潭村，“共享書屋”共有15個，新配送報刊書籍600多冊，設立了藏書量2 000多冊的圖書交換站。所謂“共享書屋”，就是設置在共享農屋門口的書屋，書屋內的書籍報刊供旅客在九和閑居時自行取閱，閱畢放回，每隔一段時間，村管理員將對書目進行更新。

以農家書屋和圖書流通站為基礎，磐安縣對人口集中、借閱冊次相對較多的重點農家書屋進行升級改造，給予增加圖書藏量、更換藏書地點、改善閱讀環境等整改，通過一系列提升工作，選取重點農家書屋為“共享書屋”。截至2018年底，在農家書屋基礎上共創建“共享書屋”20個，每個書屋平均藏書3 000冊。

通過農家書屋、“共享書屋”等形式，磐安縣打出了“書香磐安”的牌子，使農家多了書香味。

5.2 讓景區多點書卷味

旅游是游客觀賞大自然的過程，也是游客增加體驗、陶冶身心的過程。游客在游玩時渴望看到大自然的美景，也渴望感受各地的風土人情，感知形形色色的人文景觀，所以許多景區嵌入了歌舞、書畫、游戲等元素，讓游客在互動中參與其中，獲取快樂。位于大山深處的磐安寧靜而清新，一間書屋，幾個書吧，加上林林總總的書籍，都會引起游客的親切感。為此，近幾年來，磐安縣將圖書館向景區延伸，在景區和旅游重點村設置分館和書屋，讓書籍成為游客們觸手可及的資源，增加游客的閱讀體驗，從而提高旅游村的檔次，提升磐安旅游的品位，使到過磐安的游客感受到濃郁的書卷氣息。

5.3 讓游客多點書生味

所謂的旅游，就其表象來說是看“新鮮”，是從“自己呆膩的地方到別人呆膩的地方”去看“奇觀”；而就其實質來說，旅游就是用出走的方式獲取精神的享受。也就是說，旅游的重點還是為了滿足心靈的需求。當然，不同的游客，其需求也存在較大的差異。為此，磐安縣在不同區塊對書屋的設計、書籍的配置都有所側重，各有不同。例如，櫸溪村的杏壇書院設置在四合院內，與古村落融為一體，書院的藏書量有2萬多冊，因其在孔氏家廟旁，有關儒學的書籍占了很大的比重；中田村的云山書屋也設在古樸的木屋旁，但內部設計摻雜了現代的元素，設了茶桌、會議桌、書畫桌，室內設施齊全、寬敞明亮，適合游客休息、閱覽、會談、題詞。走進這些古村落，動可游玩、靜可閱覽，書屋成為了景區的一個景點，而書屋中的書滿足了游客的精神需求。

為了充分發揮這些精品書屋的作用，各書屋定期或不定期地組織開展各類讀書活動。如櫸溪村的杏壇書院專門邀請臺州的盧震老師擔任書院院長，由他組織杏林講壇，吸引村民、全縣的讀書愛好者及游客來聽課、交談，大家在書香中高談闊論，其樂融融。同樣，大皿書屋和云山書屋也成了磐安縣作家協會縱論詩書、說古論今的好去處。

6 結語

文化是旅游的靈魂，文化可以豐富旅游內涵。磐安縣以書充實景區、以書招引游客的做法為其旅游開拓了一條文化旅游融合的陽光道。未來磐安將以此為基礎，有意識地在原有文化特色的古村落創建文藝創作特色村、書畫寫生特色村等特色村，同時為各特色村配置各專業為重點的特色書刊，不定期開展各種專業性閱讀推廣活動，有目的吸引相關專業讀者來村集聚，達到文旅融合的目的。