繪制新時代加快推進教育現代化建設教育強國的宏偉藍圖

■本刊編輯部

今年2月，教育部負責人就《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022年）》（以下簡稱《實施方案》）兩個文件有關情況回答了記者提問。本刊摘編如下。

一、關于兩個文件的定位

兩個文件遠近結合，各有分工和側重，共同構成了教育現代化的頂層設計和行動方案。

《中國教育現代化2035》是我國第一個以教育現代化為主題的中長期戰略規劃，是新時代推進教育現代化、建設教育強國的綱領性文件，定位于全局性、戰略性、指導性，與以往的教育中長期規劃相比，時間跨度更長，重在目標導向，對標新時代中國特色社會主義建設總體戰略安排，從兩個一百年奮斗目標和國家現代化全局出發，在總結改革開放以來特別是黨的十八大以來教育改革發展成就和經驗基礎上，面向未來描繪教育發展圖景，系統勾畫了我國教育現代化的戰略愿景，明確教育現代化的戰略目標、戰略任務和實施路徑。

未來五年是實現兩個百年目標的歷史交匯期，是貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神、實現2035年教育現代化目標奠定基礎的關鍵時期，也是中長期教育規劃綱要、“十三五”規劃收官和“十四五”規劃起步的銜接期。《實施方案》定位于行動計劃和施工圖，是本屆政府任期內加快推進教育現代化、建設教育強國的時間表、路線圖，突出行動性、操作性，重在問題導向，按照可操作、可落地、可監測、可評估的原則，聚焦未來五年教育發展的戰略性問題、當前教育發展面臨的緊迫性問題和人民群眾關心的問題，按照可實施、可量化、可落地的原則，將教育現代化遠景目標和戰略任務細化為未來五年的具體目標任務和工作抓手，指導推進今后五年教育改革發展，確保新時代教育現代化建設開好局、起好步。

二、兩個文件圍繞加快教育現代化、建設教育強國的戰略目標謀劃部署的重點任務

根據教育現代化的總目標，《中國教育現代化2035》提出了推進教育現代化的十大戰略任務。一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，這是推進教育現代化的根本遵循。二是發展中國特色世界先進水平的優質教育，全面落實立德樹人根本任務，形成高水平人才培養體系，這是教育現代化的核心要求。三是推動各級教育高水平高質量普及，全面擴大人民群眾受教育機會，這是實現教育現代化的重要基礎。四是實現基本公共教育服務均等化，努力讓全體人民享有更公平的教育，這是教育現代化的基本要求。五是構建服務全民的終身學習體系，加快建設學習型社會，這是服務終身學習、建設學習大國的迫切需要。六是提升一流人才培養與創新能力，優化教育體系結構和學校布局結構，努力提升高校創新服務水平。七是建設高素質專業化創新型教師隊伍，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，為教育現代化提供人才支撐。八是加快信息化時代教育變革，推動教育組織形式和管理模式的變革創新，以信息化推進教育現代化。九是開創教育對外開放新格局，積極服務“一帶一路”建設，全面加強與世界各國和國際組織的教育務實合作，提升我國教育國際影響力。十是推進教育治理體系和治理能力現代化，建立多元參與的協同治理新機制，這是教育現代化的重要保障。其中，教育優質化、普及化、公平化、終身化和創新服務能力反映了教育現代化的主要內涵，教師隊伍專業化、治理現代化、信息化、國際化是教育現代化的重要支撐。這些戰略任務，既立足當前，聚焦教育發展的突出問題和薄弱環節，突出補齊短板、夯實基礎，又著眼長遠，反映了時代要求，順應了未來發展趨勢。

根據2035年教育遠景戰略任務，《實施方案》聚焦當前，提出了未來五年推進教育現代化的十大任務，其中，立德樹人是基礎工程，基礎教育鞏固提高、職業教育產教融合、高等教育內涵發展是構建現代教育體系的重要著力點，教師隊伍建設、教育信息化是推進教育現代化的有力支撐，推進教育現代化區域創新試驗是推動形成區域教育發展新格局的戰略重點，推進共建“一帶一路”教育行動是提升我國教育國際影響力的重要舉措，深化重點領域教育綜合改革是教育現代化的動力源泉。