淺談中西交流中的音樂藝術(shù)
——以20世紀(jì)30年代前中國鋼琴音樂為例

王雨婷

（哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080）

中國音樂歷經(jīng)了近百年的漫長歷史過程，其發(fā)展與中外音樂文化交流有著密切的聯(lián)系。近代以來，中外音樂交流主要體現(xiàn)在中國與西方音樂文化上的交流之中，伴隨著西洋音樂文化的大規(guī)模傳入，中國音樂文化發(fā)生了深刻變化，發(fā)展也逐漸呈現(xiàn)出新的態(tài)勢。在中國近現(xiàn)代音樂史發(fā)展的長河中，鋼琴音樂藝術(shù)是西方流傳中國諸多音樂文化形式中重要的組成部分。筆者將從如下幾個方面，對20世紀(jì)30年代前近現(xiàn)代的中國鋼琴音樂藝術(shù)的發(fā)展展開淺顯的探析。

一、鋼琴傳入我國

學(xué)術(shù)界對于鋼琴何時傳入我國眾說紛紜，不同的學(xué)者有不同的看法。這些看法綜合起來大致有三種。

第一種看法認為明代時意大利籍耶穌會教士利瑪竇在17世紀(jì)時，傳教中國所獻西琴即當(dāng)時歐洲流行的擊弦式古鋼琴是鋼琴傳入中國的開端。古鋼琴即現(xiàn)代鋼琴的前身。第二種看法認為古鋼琴傳入我國的時間是在1257年，錢仁康先生根據(jù)《元史·郭侃傳》，在《音樂譯名趣談》中提出“是元將郭侃遠征西亞時帶到中國來的，當(dāng)時的譯名是‘七十二弦琵琶’”。第三種看法則認為古鋼琴傳入我國的時間是在19世紀(jì)40年代，當(dāng)時在中英簽訂《南京條約》后，一家著名的英國商行向我國輸入了大批量的鋼琴。據(jù)大量史料的考察與記載，學(xué)術(shù)界大多數(shù)人還是比較認可第一個觀點。1581年，傳教士利瑪竇傳教中國，在澳門歐式學(xué)堂中展出了“古鋼琴”。后來在肇慶建立了名曰“鮮花寺”的中國本土第一座天主教堂，教堂中有西方樂器古鋼琴。隨后在1599年，利瑪竇來到北京，特地向明神宗敬獻了一架古鋼琴。

二、20世紀(jì)30年代前中國鋼琴藝術(shù)的發(fā)展

鋼琴最早在中國宮廷中出現(xiàn)大約是在明清時期，康熙帝是中國學(xué)習(xí)鋼琴的第一個人。但當(dāng)時鋼琴的影響僅僅局限在宮廷且效果也微乎其微，鋼琴藝術(shù)的發(fā)展在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，幾乎是處于停滯狀態(tài)。

西方鋼琴藝術(shù)在清朝中葉由于外國傳教士的推廣和傳播，逐漸在中國上層社會中流行起來。中國封建的思想觀念隨著清朝末年的鴉片戰(zhàn)爭以及維新變法等證實事件收到了強制改變，這些政治事件推動了當(dāng)時的教育體制的改革，同時也促使中國近現(xiàn)代鋼琴藝術(shù)向前發(fā)展。

中國最早把鋼琴樂器運用到教學(xué)之中是在早期的教會學(xué)校中，一些新式學(xué)校如中西女塾、圣瑪利亞女校、山東登州文會館等在普及和傳播西方音樂文化的同時，也慢慢建立起了學(xué)校音樂教育的基礎(chǔ)模式，鋼琴起到了重要的作用。

在張百熙、張之洞、榮慶于1904年共同制訂的《欽定學(xué)堂章程》中，開始在全國范圍內(nèi)逐步開展新制教育，鋼琴教學(xué)活動得到了政策上的支持，因此也就逐漸成為音樂教育的重要組成部分，越來越多的國人開始接受。清末明初，學(xué)堂樂歌出現(xiàn)，在這一體制下得到了重視。這一時期涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的聲樂作品，鋼琴無疑成為了最佳的伴奏樂器。在這一階段，外國傳教士主要擔(dān)任鋼琴教師，早期的鋼琴教學(xué)活動也吸引了一些國外留學(xué)歸來的中國人和外籍教師，他們帶來了一些歐美的鋼琴基礎(chǔ)教程，這些都為中國鋼琴音樂的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

中國鋼琴音樂在20世紀(jì)30年代取得了重要的發(fā)展。這個時期的鋼琴音樂創(chuàng)作雖然不多，但基于以蘇聯(lián)為首的社會主義藝術(shù)觀“救亡”的時代聲音，這一時期卻又恰恰成為中國鋼琴音樂的一個轉(zhuǎn)折點——中國鋼琴從起初的探索模仿進入了真正的藝術(shù)創(chuàng)作時期。在這一時期的中西鋼琴音樂藝術(shù)交流中，美籍俄羅斯作曲家、鋼琴家亞歷山大·齊爾品起到了至關(guān)重要的作用，他個人出資，委托肖友梅協(xié)助舉辦了“征求有中國風(fēng)味鋼琴曲”的創(chuàng)作評獎活動。齊爾品在中國傳播西方音樂的同時，也將中國作曲家創(chuàng)作的鋼琴作品帶到了世界各地，真正意義上實現(xiàn)了中西音樂雙向性的交流。我們耳熟能詳?shù)馁R綠汀創(chuàng)作的《牧童短笛》就是這一時期優(yōu)秀的鋼琴代表作。

三、對近現(xiàn)代中西鋼琴音樂交流發(fā)展的思考

鋼琴音樂作為一種源自西方的藝術(shù)品種，經(jīng)過近現(xiàn)代中國藝術(shù)家的學(xué)習(xí)、發(fā)掘與探索，形成了具有中國本土化特點的藝術(shù)形式。縱觀近現(xiàn)代中西鋼琴藝術(shù)的交流，雖然鋼琴音樂藝術(shù)在近現(xiàn)代的中國有了較大的發(fā)展，但中國鋼琴音樂的傳出仍遠遠少于西方鋼琴音樂的傳入，這當(dāng)然也與鋼琴本來就是一件外來的樂器有關(guān)。鋼琴傳入中國已有近百年的歷史，國人要想了解它、熟練地駕馭它，就必須要學(xué)習(xí)西方的音樂文化。

伴隨著中國鋼琴音樂文化近半個世紀(jì)發(fā)展的大放光彩，中國鋼琴音樂作品、中國鋼琴家諸如李云迪、郎朗、王羽佳也屢屢在國際樂壇上大放光彩。因此中國鋼琴音樂工作者們最迫切的工作便是創(chuàng)作、演奏中國化的鋼琴音樂，以及發(fā)展、融匯與貫通中國鋼琴音樂。中國的鋼琴音樂藝術(shù)要想屹立于世界鋼琴藝術(shù)之林，就必須要有更多能產(chǎn)生國際影響的具有中國特色的鋼琴作品。認真研究中西鋼琴音樂文化交流的歷史發(fā)展過程中的文化現(xiàn)象，全面、完整、系統(tǒng)地總結(jié)中國近現(xiàn)代鋼琴文化事業(yè)的宏大系統(tǒng)工程，對我國鋼琴事業(yè)未來的發(fā)展具有重要意義。

作為一件舶來的洋樂器，鋼琴其音樂在思維方式、審美意識等方面與我國的傳統(tǒng)音樂有較大不同，這就要求作曲家及演奏家們要將中國傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分和西方先進創(chuàng)作手法有機結(jié)合，才能使我國鋼琴音樂的發(fā)展要想散發(fā)出它的獨特魅力。我堅信在這個經(jīng)濟文化大融合的時代，中西鋼琴音樂文化的交流之路一定會越走越遠，中國鋼琴音樂藝術(shù)定會有更加美好的未來。