淺談網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗

摘 要：漢語言文學是中國的傳統文化，具有較高的歷史研究價值和學習價值。在中國的義務教育階段和高中階段，增強對漢語言文學經典的閱讀可以豐富自己在語文方面的知識，提高自己的語文成績和語文綜合應用能力。隨著網絡時代的發展，人們的閱讀模式發生著巨大的變化，傳統的紙質閱讀形式已經無法滿足現代信息社會背景下，人們對閱讀的需求，電子閱讀逐漸取代了傳統紙質閱讀的地位。本文淺談了網絡時代漢語言文化的經典閱讀與體驗。

關鍵詞：網絡時代；漢語言文學；經典

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）07-149-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.133

一、漢語言文學經典

語文知識的學習可以讓人感悟人性，獲得心靈的愉悅，而漢語言文學經典的閱讀可以提高學生的文學修養，加強學生對語文知識的掌握。漢語言文學經典以特殊的形式被流傳，文學經典通常具有特殊的意義，在文化研究和傳承的過程當中，是不容許被更改的。由于文學經典可以經久不衰，因此在歷史的演變中依然被廣泛地流傳，被世世代代流傳。文學經典包含了樸素的真理，可以廣泛地應用在教學當中，是良好的教學資源。漢語言文學經典，具有傳播正能量、傳播仁愛思想的作用，因此被稱之為經典，是學生初中和高中學習階段的重要學習內容。在繁忙的高中生活中，提高自身的個人修養和道德素質是高中學習的重要內容，通過對漢語言文學經典的閱讀，了解漢語言文學經典所要表達的意思，領會漢語言文學經典中深沉的含義，有利于自身提升個人修養，可以培養自身的愛國主義情懷和民主精神，促進自身的全面發展，從而有利于實現自己的人生價值。漢語言文學經典中，許多作品得到了廣泛的流傳，如《春秋》《易經》等，這些作品通過在本質和現象中的轉換，將中國的傳統文化傳播開來，體現了漢語言文學經典的指導價值和現實意義，值得被傳播和閱讀。

二、網絡時代對漢語言文學經典閱讀的影響

隨著新時代的發展，計算機技術和網絡技術得到了空前的發展。在網絡時代的背景下，人們的閱讀習慣發生著巨大的變化，智能移動設備的普及，導致越來越多的年輕人喜歡上電子閱讀，并利用電子閱讀進行文學學習，近年來，我國的電子閱讀量日趨上升。電子閱讀的興起，讓學生的閱讀范圍越來越廣泛，擴展了學生的閱讀面，由于漢語言文學經典的閱讀較為枯燥，學生更容易被有趣的電子閱讀內容吸引，降低了學生對漢語言文學經典閱讀的興趣。另外，學生在高中學習階段，自制能力較差，無法全身心地投入到漢語言文學經典的學習中，而電子閱讀內容廣泛，使用方便，學生容易被某些言情或驚悚類的文章所吸引，這類文章較漢語言文學經典而言更具趣味性。目前，我國在電子閱讀審查方面還存在著許多的問題，有關監管部門對部分網絡作品的審查不夠嚴格，導致了網絡作品中經常出現低俗、暴力、黃色、血腥等類型的文章，而青少年的辨別能力和自制能力較差，長期閱讀這類不良文章會嚴重影響青少年的健康成長。在網絡時代下，部分作者對文章的書寫不規范，文章當中會出現大量的錯別字以及語句不通順等問題，嚴重地影響了高中學生的閱讀質量，還會降低高中學生的語言應用能力。

網絡時代也為漢語言文學經典閱讀帶來了便利，漢語言文學經典閱讀與網絡之間還存在互補互利的關系。通過互聯網人們可以快速地獲取信息資源，彌補了學生傳統漢語言文學經典學習中資源短缺的不足，還擴展了學生的學習范圍，開闊了學生的視野。通過互聯網技術的應用還加強了學生與學生或學生與老師之間的聯系，提高了學生對漢語言文學經典學習的效率。

三、加強網絡時代漢語言文學經典閱讀的體驗

在網絡時代背景下，漢語言文學經典閱讀的渠道具有多樣性，不僅擴寬了學生的知識面，增加了學生對漢語言文學經典閱讀的興趣，還深化了學生閱讀的情感體驗。漢語言文學經典具有較高的學習價值、傳承價值等，另外，漢語言文學經典還具有傳播正能量的作用，在高中的學習生活中值得被研讀。網絡時代下，漢語言文學經典的閱讀的渠道較多，例如：電子閱讀APP的應用、電影視頻、直播、話劇表演等，通過多樣化的學習渠道深入地了解漢語言文學經典所要表達的真情實感以及樸實的真理，從而提高學生在漢語言文學經典研讀中的情感體驗，漢語言文學經典閱讀在擴展了學生知識面的同時還促進了學生情感的培養。在網絡時代閱讀中，學生應該培養自己良好的閱讀習慣，提高自己的閱讀能力，有利于實現自身的個人價值。

綜上所述，網絡時代中充滿著各種各樣的誘惑，高中學生在進行網絡閱讀的時候，應該學會自控，重視對漢語言文學經典的閱讀，通過對漢語言文學經典的閱讀不僅可以增加自己的語文知識，還可以提高自己的個人素養。在網絡時代漢語言文學經典閱讀中，加強閱讀的情感體驗，學習漢語言文學經典中的知識和正確的人生觀、價值觀等，傳播正能量，培養語文綜合應用能力，提升自己的綜合素質。

參考文獻：

[1]朱瑞波.網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗探究[J].神州，2017（10）.

[2]姜志華.試論網絡時代漢語言文學的經典閱讀及體驗[J].考試周刊，2017（30）.

[責任編輯 萬淑蕊]

作者簡介： 關文雅（2000.11— ），女，漢族，山東濱州人。