論高校基建項目管理存在的問題及對策

黃偉

（淮北師范大學基建處，安徽 淮北235000）

1 引言

現階段，隨著我國教育事業日漸發達，我國的高等教育事業也得到了長足發展，高校的招生規模不斷擴大，大大增加了高校基建的工作量。因此，加強高校的基建項目管理工作，對于保障項目的經濟效益，改善校園環境等方面都有著十分重要的現實意義。為此，我國高校應該正確認識學校在基建項目管理工作上存在的問題，并積極研究相關的優化策略，從而提高學校的基建項目管理水平。

2 我國高校基建項目管理工作存在的問題

2.1 缺乏完善的基建項目管理程序和模式

目前，我國高校在基建項目管理工作上，存在的主要問題就是缺乏完善的基建項目管理程序和模式。具體表現為：第一，我國大部分的高校在基建項目管理工作上，仍然沿用傳統的自行成立基建部門的模式，使得基建項目的監管和協調工作做得不到位；第二，我國高校普遍缺乏專業的基建項目管理隊伍，忽視對基建項目管理人員的培訓；第三，我國高校的基建項目大多數安排在開學前，工期相對緊迫，所以在項目的前期準備工作上做得不夠充分；第四，我國部分高校對基建項目的重視程度不夠，使得基建項目的管理工作不夠全面；第五，我國高校缺乏完善的基建項目管理程序，例如，項目開工時，施工許可證、項目立項都還未辦理，項目資金不足，工序之間的檢驗不規范，簽證不及時，竣工結算資料不完善等[1]。

2.2 存在多部門參與管理的現象

高校和其他的項目施工單位相比，建設環境和組織結構相對特殊。因此，在基建項目的管理過程中，通常存在著多部門參與的現象。具體表現為：第一，在基建項目的準備工作上，需要高校內的眾多部門進行溝通，協調好使用部門及后勤管理部門的相關需求，解決網絡技術中心的網絡布置問題，滿足保衛處的消防、安防等諸多要求以后，才可以進行下一步的項目設計工作；第二，如果最終意見不符合施工規范和設計要求，需要學校的基建管理部門與設計人員進行溝通，盡量滿足各部門的需求；第三，在基建項目的正常施工階段，作為甲方代表的基建部門，還要注意協調總包與分包以及各分包單位之間的矛盾和問題，從而保證項目施工的正常進行。

2.3 管理過程中存在的問題

就目前我國的基本現狀來看，在我國高校的基建項目管理工作中，最常見的問題就是對項目準備及施工階段的管理問題。隨著基建項目的增多，高校使用的施工企業也越來越多，在一定程度上也增加了項目準備和施工階段的問題。例如，在正常的施工過程中，容易出現忽視項目的隱蔽工程和隨意更改項目設計方案等問題[2]。

3 高校基建項目管理的對策

3.1 引進專業化的設計咨詢管理機構

我國高校要想提高基建項目的管理水平，首先應該做的就是引進專業化的設計咨詢管理機構。為此，我國高校應該做到：第一，積極借鑒國外先進的管理經驗，引進一些成功的專業化設計咨詢管理機構，實現建設單位對設計企業的設計工作全程跟蹤和管理；第二，要學會利用專業機構的人才優勢和管理經驗，提高基建項目的管理水平。

3.2 完善高校基建職能部門的設置

我國高校應該不斷完善高校基建職能部門的設置，基建職能部門設置的是否合理，直接影響著整體項目的管理水平。目前，我國高校的基建職能設置通常采用的是多部門平行設置的組織架構模式，這樣設置的基建職能部門，最大的劣勢就是無法實現平行部門之間的有效溝通。因此，我國高校實現部門之間的統籌管理，提高基建項目管理的效率，就必須在原有的基建職能部門設置模式上進行完善和改革，設置交叉式的機構模式，從而保證項目管理的全面性和及時性[3]。

4 結語

綜上所述，隨著我國高校的迅速發展，高校的基建規模也在不斷擴大，項目也日益增多。因此，加強基建項目管理工作已經成為我國高校保證招生規模、改善校園環境、提高經濟效益的重要手段。為此，我國高校應該明確自身缺乏完善的基建項目管理程序和模式和施工階段的管理問題也十分嚴峻等工作現狀，從而積極研究分析，提出相關解決措施。通過引進專業化的設計咨詢管理機構、完善高校基建職能部門的設置等方式來提高基建項目管理工作的水平，實現項目管理目標，提高學校的投資收益，為高校的發展保駕護航。