舒曉苓
(電子科技大學成都學院,成都611731)
在社會經濟與信息技術持續發展的過程中,人們的生活水平也日益提高,在這個大背景下,人們對于精神享受的需求越來越高,網絡游戲、手機游戲等已經成為許多人工作之余主要的消遣方式。數字媒體技術的不斷發展為游戲帶來了很多新的發展機遇,例如,游戲硬件水平的持續提升、軟件技術的創新等給玩家帶來了更加良好的體驗,并受到廣大玩家的認可。
數字媒體技術的快速發展,促使我國游戲行業不斷進步。相對于之前來說,游戲的內容、結構、數量等都發生了很大的變化。從游戲的視覺角度來說,整體的趨勢是越來越直觀、形象和生動,從而更好地滿足人們的實際需求,給游戲玩家帶來了更好的游戲體驗,提高了游戲對人們的吸引力[1]。
我國的人口數量龐大,很多人對游戲都有著非常濃厚的興趣。據相關的調查數據顯示,我國青少年與成年人接觸游戲的比例非常大,這也就表明,游戲在人們的日常生活中占據著重要地位。游戲不但可以幫助人們緩解學習與工作的壓力,而且也可以給人們的生活帶來更多的樂趣,提高人們的生活質量。也正因為人們對于游戲的需求量非常大,所以我國十分注重游戲行業的發展。游戲不僅是一項可以創造經濟效益和社會效益的行業,也可以幫助人們調節緊張情緒或者豐富枯燥的生活,所以,它在我國有著非常廣闊的發展前景。
很多事物的發展都是有利有弊的,游戲行業也是一樣,其在滿足人們生活和學習需求的同時,也有存在很多的問題。大多數青少年在成長過程中都會接觸到不同類型的游戲,從一方面來說,游戲能夠幫助青少年開發智力,但是,從另一方面來說,游戲導致很多青少年沉迷其中無法自拔,甚至會占用學習和工作的時間玩游戲,這對于青少年的成長與發展是非常不利的。因此,只有盡最大的努力去改善游戲的弊端,才能夠更加有效地發揮游戲對于人們生活的調節功能[2]。
近年來,我國游戲行業取得了明顯的發展,雖然和一些發達國家相比還存在較大的差距,但是,相對于前些年來說,已經取得了很大的進步。在游戲發展的過程中,總是會遇到很多不利的因素,有效地克服這些不利因素,是游戲發展過程中必須要遵循的原則??偟膩碚f,目前我國游戲的發展還存在很多的不足之處,在這種情況下,必須要采取有效的對策進行彌補和改進,盡可能地減少游戲發展過程中的不利因素,確保我國游戲行業的發展持續處在一種良好的狀態下,只有這樣才可以進一步提高我國游戲的發展水平。
所有行業的發展都必須要對其進行合理有效的管理,只有這樣才可以確保產業的均衡性,對于游戲行業來說也是一樣。因為游戲行業的性質比較特殊,使得它總是會因為受到外界因素的影響,而與正確的發展方向產生偏差,然后就會影響到社會的穩定發展。雖然我國一直都在致力于游戲行業的管理,但是,實際的效果卻不夠理想,這主要是由于管理不當造成的,換句話說,游戲行業的惡性循環發展,與管理力度不足是有一定關聯的。因此,只有提高對于這一問題的認識,才可以更加有效地解決游戲發展過程中出現的各種問題。
我國游戲的發展和科學技術直接相關,對于新媒體技術的應用,能夠有效地加快游戲發展的速度。也正因為新媒體技術和游戲的發展直接相關,所以新媒體技術逐漸成為影響游戲發展的一個主要因素。但是,從整體上來說,我國新媒體技術的發展相對于一些發達國家來說,還存在很大的差距,這也就導致我國游戲發展水平得不到有效提高。要想轉變我國游戲發展的現狀,首先應該攻克技術方面的難題。
在制作游戲的時候,高科技的人才是十分重要的,這和游戲的未來發展方向直接相關。而我國在高科技人才方面的不足,導致我國游戲行業的發展受到影響,和一些發達國家相比,我國游戲行業的綜合競爭力存在明顯的不足[3]。而且,高水平技術人才的缺乏導致我國游戲的發展與時代發展的腳步不一致,難以有效地滿足人們的實際需求。這也就說明,要想促使游戲行業的更好發展,就必須要提高對于人才的重視度,并采取有效的措施來解決目前人才方面所存在的不足之處。
在我國科學技術不斷發展的過程中,數字媒體技術已經廣泛存在于人們的日常生活中,與此同時,游戲行業也發生了巨大的變化,在世界經濟中所占據的地位得到了進一步提高。從21世紀初開始,我國的手機用戶、互聯網用戶和網絡游戲用戶的數量都在持續增長,我國游戲行業在數字行業的總產值中所占據的比例大概是三分之一左右,總收入大概是260億美元左右,是影響我國經濟增長的主要因素之一。在新數字媒體技術應用之下,所產生的大型網絡游戲、智能手機游戲等對于人們的日常生活產生了很大的影響。
游戲產業的發展與創新,應當以新數字媒體技術為基礎,大力發展高校的數字媒體藝術專業,培養專業的數字媒體技術人才,開發設計多種類型的游戲,創新游戲設計與制作的思維,制作出更加豐富多彩的游戲畫面。總結歸納游戲制作中產生的問題,增強對游戲市場的管理,將傳統的游戲和先進的數字媒體技術相結合,促進游戲產業的發展。
在高校數字媒體藝術專業教學中,教師可以通過多媒體數字化的教學方式,培養學生的自主創新能力,為學生營造出設計和制作動畫的良好氛圍。通過變化多種教學方式,激發學生創作動畫的熱情。例如,教師在二維、三維動畫的教學中,可以利用數字媒體技術給學生展現一個充滿想象力、豐富多彩的動畫世界,吸引學生的注意力;通過實踐教學將數字媒體技術和動畫設計制作相互融合的技巧教授給學生,加深學生對新媒體技術的認識,使學生充分理解動畫藝術,提高自身的審美觀念,加強師生之間的溝通,將數字媒體技術合理科學地運用到動畫的畫面制作、人物設計、后期動畫處理中去,培養出更具備動手和實踐能力的專業動畫人才,對游戲發展與創新有極大的促進作用。
綜上所述,因為目前我國的新數字媒體技術的發展尚且處在探索階段,存在很多的不足之處。在這種情況下,想要形成更加完善的發展體系,就必須要對新數字媒體技術進行更加深入地研究和分析,在游戲行業中更加全面地發揮這一技術的優點,不但可以促使新數字媒體技術的進一步發展,而且也可以進一步提高我國游戲的創作水平。新數字媒體技術下對于游戲的發展和創新,也給我國游戲的制作帶來了一個新的發展機遇。