鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)及能力提高的途徑研究

劉源茜

贛南師范大學(xué)科技學(xué)院

隨著人們生活水平的提升，鋼琴藝術(shù)的普及度越越來(lái)越高，鋼琴教學(xué)呈現(xiàn)幼齡化趨勢(shì)。鋼琴即興伴奏是一種音樂(lè)活動(dòng)，演奏者會(huì)根據(jù)具體的情景狀況，利用和音、音型織體、作曲手法等，為已有的旋律即興編配伴奏，讓音樂(lè)表演更具魅力。因此，如何提升學(xué)生的即興伴奏能力，如何優(yōu)化鋼琴教學(xué)，成為鋼琴教育發(fā)展的關(guān)鍵。

一、鋼琴即興伴奏的基本特點(diǎn)

鋼琴即興伴奏需要根據(jù)實(shí)際的場(chǎng)景和旋律，是鋼琴演奏者根據(jù)自身心境、周邊環(huán)境創(chuàng)作的真實(shí)過(guò)程，不是對(duì)既定旋律的演奏，這是一種獨(dú)具魅力的音樂(lè)藝術(shù)。由于演奏難度較高，所以對(duì)演奏者能力要求也很高，需要演奏者一邊創(chuàng)作一邊演奏，沒(méi)有充足的準(zhǔn)備時(shí)間和排練機(jī)會(huì)。因此，需要全面掌握鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)，才能提升即興伴奏的水平。

（一）即興性

所謂即興就是臨時(shí)興起的一種過(guò)程，需要演奏者在沒(méi)有排練的情況下，直接結(jié)合活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍進(jìn)行鋼琴伴奏的創(chuàng)作表演。基于這樣的演奏方式，所以需要借助演奏者長(zhǎng)期積累的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)以及高質(zhì)量的伴奏水平，才能打造出完美的即興伴奏。因?yàn)闆](méi)有演奏前期的彩排，所以自由發(fā)揮的空間較大，演奏者需要掌握自由和隨性的“度”，既要保障伴奏的隨心所欲，又要符合現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，才能呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的鋼琴即興伴奏表演。

（二）制定的伴奏對(duì)象

鋼琴即興伴奏不是獨(dú)立的表演形式，而是需要輔助演奏者，通常是與演奏者共同完成演出活動(dòng)，或者是根據(jù)演出場(chǎng)景進(jìn)行相應(yīng)的伴奏。因此，在鋼琴即興伴奏過(guò)程中，伴奏者首先需要明白伴奏服務(wù)的對(duì)象、場(chǎng)景或者人物，充分結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的特征，才能伴奏出與服務(wù)對(duì)象相契合的旋律，進(jìn)而提升即興伴奏的水平。此外，鋼琴即興伴奏作為輔助性技巧，主要目的是烘托伴奏對(duì)象，所以在伴奏過(guò)程中不能喧賓奪主，要迎合伴奏對(duì)象的變化。

二、鋼琴即興伴奏能力的提高措施

根據(jù)對(duì)鋼琴即興伴奏的分析可見，鋼琴即興伴奏需要結(jié)合樂(lè)理知識(shí)、想象力、伴奏能力、創(chuàng)造力等多方面能力，才能打造流暢的伴奏演出。同時(shí)，伴奏者在不斷實(shí)踐，積極吸收伴奏經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，逐步摸索即興伴奏的要點(diǎn)，才能準(zhǔn)確及時(shí)地切入，才能提升鋼琴即興伴奏水平。

（一）加強(qiáng)練習(xí)鋼琴演奏技巧

為了提升鋼琴即興伴奏的質(zhì)量，伴奏者需要注重練習(xí)自身的鋼琴演奏技巧，全面掌握鋼琴演奏的技巧和方法，才能為即興伴奏奠定基礎(chǔ)。如果伴奏者對(duì)鋼琴演奏技巧不熟悉，即便是有樂(lè)譜的演奏都無(wú)法完成，即興伴奏就更完成不了了。因此，在鋼琴教學(xué)中，伴奏者不僅需要強(qiáng)化基本演奏技巧，還要加強(qiáng)演奏技巧靈活應(yīng)用的鍛煉，讓自己對(duì)鋼琴演奏技巧了如指掌，這樣才有利于更加快速地應(yīng)對(duì)即興伴奏。另一方面，力度是影響鋼琴即興伴奏水平的重要因素，所以鋼琴即興伴奏還要注重力度的控制，應(yīng)該配合伴奏的主旋律，不能喧賓奪主，將力度控制融入到伴奏的整體過(guò)程中，根據(jù)主旋律的力度及時(shí)調(diào)整，掌握加強(qiáng)力度和減弱力度的要點(diǎn)，這樣才能營(yíng)造出層次分明的伴奏，豐富主旋律的情感。

(二) 鍛煉伴奏者的聽覺

在掌握鋼琴演奏技巧的基礎(chǔ)上，還需要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)切入伴奏對(duì)象，這樣才能與主旋律更好地銜接，顯得伴奏的恰到好處，由此可見雖然是即興伴奏，但是切入點(diǎn)也非常嚴(yán)謹(jǐn)。因此，為了提升伴奏切入的能力，需要對(duì)伴奏者的聽力進(jìn)行鍛煉，既要保障對(duì)伴奏對(duì)象的充分了解，又要找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)切入，才能提升鋼琴伴奏的質(zhì)量。同時(shí)，伴奏者在聽力的鍛煉中，還可以熟悉服務(wù)對(duì)象的旋律，培養(yǎng)對(duì)旋律的樂(lè)感，才能伴奏出符合伴奏對(duì)象內(nèi)涵和本質(zhì)的旋律。此外，在聽力培養(yǎng)的過(guò)程中，還可以加強(qiáng)旋律、節(jié)奏的教育，鍛煉學(xué)生對(duì)鋼琴樂(lè)曲基本元素的辨別能力，培養(yǎng)音樂(lè)的樂(lè)感，為鋼琴即興伴奏奠定基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，鋼琴即興伴奏對(duì)于伴奏者而言，不僅需要不斷積累演奏和伴奏經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力，還需要強(qiáng)化自身鋼琴演奏技能，為伴奏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)分析鋼琴伴奏的基本特征，總結(jié)出加強(qiáng)鋼琴演奏技巧鍛煉、強(qiáng)化聽覺能力等提升伴奏能力的方法，進(jìn)一步提升伴奏者的伴奏水平。