媒介環境變革影響下播音主持的發展研究之路

文/姜世歆

引言

在我國，播音主持行業的發展很晚，經濟的發展緩慢，主要形成了傳統的媒介環境，即以報紙、雜和廣播作為傳播的途徑。新聞信息通過聲音得到有效傳播，在當時教育資源發展并不平衡的時代，新聞傳播似乎獲得了新生，于是很多年輕人更加青睞于學習播音，做播音員。在此之后，電視隨之產生，該行業的發展得到了質的飛躍。各種各樣的媒體如雨后春筍般出現，從而為該行業的發展奠定了基礎。但是，如今新聞傳播的環境并不樂觀，傳統媒體一蹶不振，新興的媒體并沒有形成，并未獲得光明的前景。并且播音主持教育與社會的需求之間脫節，越來越強大的專業化團隊，需要的市場空間卻越來越小，導致人才失業。所以，需要對該行業的發展進行探討。

1.當前媒介環境的變革特征

傳播的最基本的工具就是媒介，從時間軸上看，歷經不同時代，人類經歷了數次歷史變革。當初語言和語言得以產生，在時間的變化發展中，以文字為基礎，文化傳播具有了可能性，于是它成為了世界文化中的一個重要部分。在近代，紙質媒體產生，報紙、雜志隨之產生，媒體逐漸走向專業化，從此媒體走向了產業化的道路。到了20世紀，產生了電視和廣播，新聞傳播的特征更加多樣化，其形式在不斷擴大。如今進入了互聯網發展的時代，電視和互聯網合作發展，于是新聞傳播的發展需要更高的標準。一路走來，媒介的發展更加豐富、多樣化，它是經濟發展的產物，反過來也影響到了社會、經濟以及文化的發展。在這種環境中，互聯網對其發展具有極大的推動力，媒介的變革帶上了時代的烙印，具有如下幾個特點。

1.1 多樣化的組織類型

國家構建的新聞傳播平臺是我過媒介的中心支柱，它們主要的作用在于為國家宣傳主流的思想，并為國家意志做代言。但是，在互聯網和移動網絡技術的不斷普及和廣泛的使用中，更多的民企開始將目光轉向新產生的媒介市場，他們開始投入資金，積極建設。如今，在網絡影音市場中，民企掌握了大部分的資源，促使該行業更加多元化。因為民企的加入，大眾擁有了更加廣泛的娛樂項目，人們能夠使用多重渠道獲取更多信息，從而促使知識獲取的方式更加多樣化。人們對于新聞信息的獲取也可以采用眾多方式，滿足了他們的各種需求。

1.2 媒介環境超越了時空

如今，新產生的媒體使用的傳播手段是數字化的形式。這種新型的傳播方式不是媒體的信息內容趨向多樣化。另外，媒介設備發生了變化，以手機和移動終端為主，它們使用度廣，這促使新聞的傳播更加具有時效性。而傳統的媒介并沒有失去其優勢，它可以超越時空，打破時間和空間對信息傳播的阻礙，使不同時空的信息得以傳播。另外，在新聞等媒體制作中，普及的設備促使信息傳播更加實時，不再受到時空的約束。

1.3 受眾群體趨向普遍化和年輕化

如今，在我國的年輕人更傾向于使用手機處理不同的事務。互聯網打通了各行業的大門，有效將不同行業聯系在一起，這有利于社會消費不斷優化，更有利于國家形象不斷優化。媒介技術的影響下，共享經濟和文化得到了有效發展。在新媒介的廣泛運用中，人們的生活節奏在不斷加快，生活水平比不斷提高。每個行業都在有條不紊地發展，信息傳播環境中的參與者也越來越多。

1.4 定制服務應運而生

媒介環境在不斷變革，社會和媒體的發展以互動性為基礎。但是，從本質而言，新媒體擁有傳統媒體所不具有的新功能——雙向互動性。這種功能的出現，促使媒體產生了定制服務，使主流媒體能夠獲得更佳的服務。除此之外，還能夠根據該選擇減少搜索信息時產生的不必要時間，促使工作效率得到有效提高。

2.媒介的變革對播音主持帶來的影響

傳播媒介的改變導致與播音主持相關的行業都會產生一系列的改變。在新時代，信息傳播的速度更快，范圍更加廣泛。因此，將這種變化對播音主持產生的影響進行了歸納，具體如下：

2.1 對播音主持的專業人員產生的影響

在我國，播音主持方面的人員眾多，都是按照嚴格和標準的體系來培養的。因此他們具有相同的專業素養，在制作節目方面也具有一般遵循的原則。在時代的要求下，這類人員，需要具有采編方面的技能，也需要具有扎實的基本功，掌握充實的專業知識，這樣才能在節目中靈活自如、有效應對各種問題。在新媒體環境中，相關的從業人員需要更具個性，在個性化的主持中形成自己獨特的風格，擺脫各種條件的限制。另外，在互聯網中產生的網絡節目需要互動，需要溝通，因此需要相關人員在溝通方面具有較強的能力，只有靈活變化具有個性才能促使節目的效果更佳。

2.2 對播音主持人才教育產生的影響

在媒體行業，沒有新鮮血液注入，是導致就業困難的重要因素，只有擁有高素質的播音人才才會受到青睞。然而，媒介環境的變化導致相關人才的培養模式也將會發生變化。過去使用的人才培養方式并不能與媒介現狀相匹配，因此需要高校積極調整培養的模式，增加新的培養條件，促使學生應對變化的環境。高效性、快捷性等特點，使媒介的作用越來越突出，因此在教育上需要相應投入更多的專業設備，這有利于相關的人員能快速適應對新媒介的了解和認識，更快融入發展中的社會。換而言之，可以有效利用采編手法，促使學生獲得更多的機會，得到鍛煉。另外，高校需要開發更多合適的課程，與時俱進，有效利用先進的網絡設備，促使相關人員能夠掌握與時代接軌的知識。

2.3 對相關產業產生的影響

對于播音主持行業，媒介導致的影響并不是單一的，而是多樣化的，體現在社會生活的方方面面。對于播音主持相關產業方面的影響，可以借用大數據，使用多重分析方式，促使主持的風格更加獨特化。另外還可以根據老客戶對產品的喜愛程度，開發相關的產品，從而促使大眾獲得更好的印象，促使該行業得到優化發展。

3.高校及社會培養模式的現狀分析

對于播音主持行業而言，需要注重人才培養。在我國高校和社會具有的培養模式有如下幾個特征。

3.1 學科設置不系統，不完善

新興媒介的發展速度很快，導致教育行業與之脫節。因此，很多專業都具有與之相似的問題出現，但是播音主持專業與社會的緊密度更強。在我國，播音主持專業起步晚，它的發展體系并不系統。新媒介理論體系在國內并沒有科學、專業、系統的教材，以供學生使用。很多學校一直使用傳統的教育模式，教育資源并沒有達到平衡、統一，沒有形成具有高水平、高質量的師資力量，因此學生并不能站在教育的最前沿掌握教育體系，不能有效研究該專業的相關知識。

3.2 專業定位不準確

很多在該專業的教師深知該專業在目前并沒有一個清晰的定位。該專業主要有三個重要的組成部分，即藝術、語言和新聞。但是很多畢業生的畢業證書與他所學習的專業之間并不是等號。很多該專業的學生畢業以后得到的是文學學位，但是現在它又屬于藝術學。因此，獲得了文學學位的學生很難以學位得到一份對等的工作。社會不清楚它的定位，因此該專業的畢業生就業遇到了很多阻礙。

3.3 與社會環境對接不深入

播音主持的實踐性很強，需要將所學習的理論與實踐相結合能在社會上發揮積極的作用。但是播音主持并不等同于藝術學它更需要與社會有效聯系。另外，我國該行業和專業的發展沒有系統、專業的設備，促使畢業生并不能獲得更多社會技能。如今的教育和社會之間相脫節，很多學生之所以不能在就業中脫穎而出的重要原因就在于培養模式落后。

4.當前環境下播音主持的發展探索

在媒介環境發生改變的現代社會中，播音主持專業若想立足，需要在人才教育方面做出改革和調整，并且與行業相接軌，從而提高學生的綜合素養。除此之外，相關人員需要不斷提高自身的專業知識并且提高文化素養，不斷尋求新的突破點，促使該行業獲得生機。

一個行業的發展依托于人才，因此需要培養相關的人才。高校和人才機構需要具有針對性，根據不同人員的自身特點進行個性化培養。在新媒體環境中，促使教學環境更加現代化，教學質量優質化，學生的學習高效化。除此之外，需要與媒體機構有效合作，從而促使教學增添更多生機，為產學研一體化建設平臺，有利于打造更加專業的團隊。學歷試點的建設需要加強，從而培養更多高素質的人才，為其發展提供更多可能性。

當今的社會積極倡導綜合素養和全面發展的重要性。因此，播音主持人員需要根據社會的發展而不斷發展。提高自身獲取信息的能力，培養敏捷性思維。不僅要重視自身的專業知識的提高，還需要不斷鍛煉自身的心理素質，一旦遇到突發情況能夠獨立解決問題。另外，全球化的步伐不斷加深，該方面的人員需要具有全球意識，考慮更多受眾具有的心理，從大局著手，不斷優化不同的矛盾，促使傳播的范圍更廣，傳播的效果更佳。

一個人具有的內涵是通過文化素養體現的。這并不是體現在言語之中，也表現在這個人的姿態以及他的外在形象上。中國文化博大精深、源遠流長，在為人處事上講究謙虛、穩重。因此，作為播音主持人需要注重自身的言談舉止，從細節支出體現自身的文化素養。這種素養的形成并不是一蹴而就的，需要從生活中、細節中不斷得到提升。只有個人魅力得到了提高，那么節目的影響力才會提高。

結語

媒介技術的革新帶來媒介環境的變革，這是社會傳媒行業發展所經歷的必要階段，如何把控媒介環境所帶來的挑戰和機遇，為行業的發展提供更多的機會，需要相關從業人員深思。如今的社會文化是多元化、碎片化的，媒介生態的改變對信息傳播的過程和傳播形式都具有舉足輕重的作用，播音主持的人才培養是新媒體環境下從業者的重點任務，也是響應教育機構所加強的方向，如何運用理論聯系社會實際，為社會打造專業化人才的同時，提倡綜合素質的全面發展，注重與社會生產環境的對接，加強個人文化素養的培養，從而更能適應社會發展的需求，需要各參與方的共同努力。