雙一流建設背景下財經類高校實踐育人協同效應路徑研究

吳蓓 王峰

摘 要：財經類高校進行雙一流建設過程中，實踐育人工作具有重要而深遠的意義。只有通過實踐，才能進一步提升當代大學生的理論水平與實踐能力，在實踐中成長，在學習中實踐，打造又紅又專的財經人才。本文通過分析現階段我國財經類高校實踐育人的現狀及存在的問題，提出通過思想協同、平臺協同、內容協同、隊伍協同等路徑，推動高校實踐育人工作進一步提升。

關鍵詞：雙一流；實踐育人；協同效應

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）09-0023-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.09.015

習近平總書記曾多次在會議和學生進行座談時提出，實踐是高校學生實現中國夢的重要途徑。通過實踐育人，可以讓當代大學生堅持在實踐中構建社會主義核心價值體系，在行動中做到知行統一，在歷練中形成德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和接班人。對于財經類高校的大學生，在實踐中成長，在學習中實踐，才能更好地將所學專業財經知識進行應用，為我國財經事業發展，貢獻力量。

一、 推動高校實踐育人協同機制的背景與意義

近年來，雙一流建設如火如荼展開。在《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》中提出，要積極推進實踐育人，積極構建面向實踐、突出應用的實踐實習教學體系。在財經類院校進行雙一流建設的進程中，實踐育人將是非常重要的一環，有利于學生將專業知識與實際問題相結合，將青年精神和社會現實相結合，全面提升學生綜合素質，培養又紅又專的財經人才。

二、財經類高校實踐育人工作的現狀及問題

目前，在財經類院校進行雙一流建設過程中，實踐育人工作取得了很大的成就。在實踐內容、實踐形式、實踐效果上都取得了長足的發展。在實踐內容上講，專業實踐、社會實踐、思政實踐、紅色實踐等內容得到了極大豐富。在實踐形式上，有學校層面組織的集體實踐實習，有學生層面進行的個人社會實踐，有院系與社會企業進行的實踐基地建設，也有依托校友資源建設的實踐平臺。

同時，實踐育人工作現階段也存在一些問題。一方面，實踐育人的協同性有待提高。不同部門的實踐教育各自為戰，相互溝通協調性不足，無法形成協同效應。另一方面，大學生對于社會實踐的獲得感不足，往往只是完成學校規定的要求，甚至只是應付公事。所以如何通過實踐育人活動的協同機制提高大學生獲得感，將是本課題的主要研究內容。

三、高校推動實踐育人協同機制路徑

（一）思想協同，推動實踐育人的理論提升

實踐育人協同機制研究是一項復雜的系統工程，需要首先從思想上進行協同創新，為實踐育人工作提供理論支撐。協同學認為，組成系統的各要素之間，要素與系統之間，系統與系統之間，系統與環境之間都存在著協同作用，即合作、同步、協調與互補。思想協同則是指，在實踐育人的各個環節，都要保持協同理念。通過協同理念的全過程、全方位應用，才能實現實踐育人工作的合作、同步、協調的開展。

（二）平臺協同，推動實踐育人工作平臺發展

從各大高校實踐育人工作來看，實踐育人平臺正在不斷建設。但是各個平臺分屬不同部門，在協同性上存在欠缺。例如畢業實習、大學生創新創業大賽、大學生創新創業訓練計劃項目等歸屬于教務處；寒暑假社會實踐、志愿服務實踐歸屬于共青團；各學院實踐實習基地歸屬于各二級學院。建立全校的實踐協同平臺，在校級層面統籌不同實踐平臺建設，有利于大學生實踐能力的進一步提升，有利于實踐工作更加具體化精細化。

（三）內容協同，推動實踐育人工作內容豐富

從實踐育人內容上看，基本可以分為專業實踐和社會實踐兩類。專業知識的實踐主要有專業實習，大學生創新創業等內容。社會實踐主要包括軍事訓練、思政實踐、社會調查、志愿服務、公益活動等多個方面，通過豐富多彩的社會類實踐，進一步讓大學生了解社會和生活。但是在實踐內容上，我們應該看到專業實踐和社會實踐內容相對獨立，育人工作應該是滲透到每項實踐之中的，所以更加要注重實踐內容的協同和融合，要做到在專業實踐中思想政治把關，在社會實踐中專業知識運用，打造又紅又專人才。

（四）隊伍協同，推動實踐育人工作隊伍建設

實踐育人工作隊伍，關系到實踐育人工作的成敗。實踐育人隊伍涉及專業教師、政治理論教師、輔導員、班主任、團學干部、社會導師等多個隊伍，隊伍中每一份子都肩負著實踐育人的重要責任。通過集中研討、交流，進一步提升這支隊伍的協同性，才能夠實現不同實踐育人工作的進一步融合，推動實踐育人工作進一步提升。

參考文獻：

[1]吳庭鋒.大學生實踐能力培養途徑探索[J].廣西大學學報（哲學社會科學版），2008（4）.

[2]武永霞.“五位一體”的經濟管理類大學生創新創業能力培育路徑研究[J].企業科技與發展，2018（1）.

[責任編輯 張翼翔]

作者簡介： 吳蓓（1988.11— ），女，河北邢臺人，助理研究員，研究方向：思想政治管理方向。

王峰（1984.12— ），男，甘肅莊浪人，助理研究院，研究方向：思想政治管理方向。