培養新時代編輯人才芻議

□文│杜 賢

新時代，編輯工作者應不忘編輯初心，牢記文化使命，鐵肩擔當道義，妙手編輯文章。爭做新時代堅持政治方向、引領科學導向、積極創新融合、秉承工匠精神、實現質量效益高質量發展的人民滿意的優秀編輯。

一、堅持正確政治方向

堅持以編輯為龍頭，編印發管聯動，推動出版社的改革和發展。編輯是出版社第一資源，編輯強則出版社強，編輯興則出版社興。因此要高度重視編輯在出版社的核心作用和重要地位，以編輯為源頭，促進編印發管聯動，推動出版社改革。在新形勢下，我們必須堅持正確的出版方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，充分發揮編輯的積極性、主動性、自覺性和創造性，推動出版單位和行業的改革和發展。

不忘編輯初心，牢記文化使命。在任何時候都要推動編輯和技術的融合，實現融合發展。在內容為王的時代，編輯要堅持內容的嚴肅性、科學性、權威性和原創性，牢記習近平總書記對新聞輿論工作提出的“48字方針”，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升出版傳播力、引導力、影響力和公信力；爭取在意識形態、思想文化、新聞出版領域占領主陣地、傳播正能量、弘揚主旋律以及提升軟實力。尤其是要牢記習近平總書記在2018年全國宣傳思想工作會議上提出新聞輿論工作者必須堅持的“15字方針”，即“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”。通過編輯出版來擔當并履行傳承文明、傳播文化、傳授知識、傳揚科技、傳遞信息的使命職責。

編輯堅持“一本書主義”，一生一世做好一本書。這是新時代對編輯人才的工匠精神要求。首先，我們要培養編輯的新能力——“12項能力”，即：專業能力、語言文字能力、編輯業務能力、選題策劃能力、資源融合能力、市場開拓能力、市場營銷能力、溝通協調能力、團隊運作能力、組織管理能力、職業修養能力、政治修養能力。這“12項能力”是有機的整體。擁有了一專多能的素養和能力，就會擁有更加豐富、寬廣和多彩的編輯人生。其次，我們要樹立編輯的新意識——“12項意識”，即：品牌意識、營銷意識、精品意識、服務意識、開拓意識、超越意識、創新意識、引領意識、競爭意識、學術意識、質量意識和融合意識。出版社要創造“品牌高峰”“精品高峰”，編輯就必須要具備這“12項意識”，尤其是創新、引領、質量、融合意識。同時，我們在培養新時代高素質的編輯人才時，必須從“三基”即基本理論、基本知識、基本技能抓起。要從編輯進入出版行業的入口和源頭開始抓起，堅持從編輯的基本功入手，必須扣好編輯的第一粒扣子，全方位地從“編輯三基”抓起，形成學習、研究、敬業、創業的氛圍和環境，熏陶和培養一代又一代合格編輯。

二、引領科學出版導向

必須按照習近平總書記對宣傳思想工作者提出的要求，著重培養編輯的腳力、眼力、腦力和筆力。讓編輯立足實踐的一線了解人民的期盼，站在時代發展的前沿把握科技的動態，根據學科的發展和讀者的需求精準策劃原創內容，發揮大國編輯工匠精神打造高質量精品，從而引領出版潮流，創新科技文化。因此我們要求培養先覺者的編輯、先行者的編輯、先倡者的編輯、引領者的編輯。

培養先覺者編輯。先覺者編輯要做到具有政治先覺、文化先覺、科技先覺、行業先覺、潮流先覺、發展先覺、市場先覺、創新先覺。我們要時刻保證編輯工作者處于一種先覺的狀態，能胸懷大局、把握大勢、著眼大事、預測前瞻、把握未來，有助于編輯的選題先覺、出版先覺、市場先覺。

培養先行者編輯。作為先行者要做到思想先進、理念先創、觀念先至、實踐先行、行動先啟、事業先導。精神產品的創造者，既要理論先行又要務實實踐，既要志存高遠又要腳踏實地，既要創新思想又要創新實踐。只有這樣，才能讓我們的編輯能夠引領學科專業的發展，引領科學的出版導向。

培養先倡者編輯。要做到首倡創新、堅倡原創、時倡精品、長倡品牌、嚴倡質量、高倡雙效、提倡奉獻，讓我們編輯以身作則、率先垂范、身體力行，要出更多有筋骨、有溫度、有水平、有高度、有厚重的精品。這就是我們對編輯的要求，也是我們培養優秀編輯的方向。

培養引領者編輯。編輯要永遠站在時代的前沿，把握科技態勢，引領出版潮流，規劃發展戰略。編輯應以敏銳的編輯思想、扎實的編輯技能和豐厚的文化功底，明確學科發展的方向，瞄準讀者市場的需求，策劃優秀原創選題，打造高質量原創精品，引領科學的出版導向。

三、培養創新改革的編輯

以編輯為源頭，推動編輯出版結構性創新。創新領域包括編輯結構性改革、選題結構性改革、產品結構性改革、生產結構性改革、業態結構性改革、市場結構性改革、產業結構性改革、營銷結構性改革，從而營造編輯創新氛圍、培養編輯改革思想、樹立編輯變革思維。

以選題為重點，推動管理體制機制創新。從選題策劃、選題論證、選題優化、選題淘汰、選題審批、選題執行、選題質控、選題考評這八大機制入手進行編輯管理體制機制創新。“互聯網+編輯”，編輯就是被動的。而“編輯+互聯網”，編輯是主動的，用每位編輯去加互聯網，形成一個網絡，匯總形成“出版社+互聯網”。同時還應積極推進編輯人力資源結構創新調整，從而形成一個鼓勵創新、允許失敗、大眾創業萬眾創新的創新發展格局。

激勵編輯不斷創意創新。通過編輯的創意和創新，實現一個內容多個創意；一個創意多次開發；一次開發多個選題；一個選題多個產品；一個產品多個業態；一個業態多個銷售；一次銷售多個渠道；一次投入多次產出；一次產出多次增值。實現編輯創意創新的蝴蝶效應，最終實現編輯價值最大化和編輯效益最佳化。

創新打造編輯品牌IP。我們希望每一位編輯都是一項知識文化資產（IP），通過培養創新的編輯，打造編輯品牌IP。通過編輯IP+專家IP+產品IP，形成品牌IP，實現出版社品牌IP創新運營。編輯IP需要編輯人員以工匠精神創新培養、精心打造，才能實現編輯品牌的創意、創新和創造。

四、培養融合發展的編輯

鼓勵編輯多范圍、多方式、多渠道融合。出版社應致力于培養擁有融合思想、融合思維、融合技術、融合能力的編輯。融合的范圍包括：思想觀念的融合、選題戰略的融合、專業知識的融合、技術能力的融合、版權資源的融合、產品業態的融合、營銷渠道的融合、全程服務的融合、創新團隊的融合，編輯要實現由專業性編輯向全科型、復合型編輯的轉變。

編輯融合實踐。要致力于推動全員全程全面全媒的融合發展總動員，促進轉型升級大發展。在進行編輯資源融合總動員時，建立部門間傳統編輯與數字編輯、技術人員協同工作機制，培養互聯網思維、強化資源整合與應用能力；通過項目協作實施鍛煉團隊，培養團隊管理創新能力、新媒體創作加工能力，打造出符合媒體融合時代新要求的新型編輯隊伍。

資源融合，打造國家級轉型升級融合平臺。要致力于創新整合六方資源，把政府、專家、系統、組織、教育、國外資源這六大資源融合，形成創新的資源、抓手和動力。每一位編輯都要圍繞這六大資源做足功課，以教材出版為載體和抓手，打造各行業人才培養的國家平臺和人才創意創新基地；以學術出版為載體和抓手，打造專業研究人才培養的國家平臺和學術創新驅動基地；以科普出版為載體和抓手，打造大眾教育的國家平臺和促進基地；以考試出版為載體和抓手，打造人才考試準入的國家平臺和行業評估考核基地；以國際出版為載體和抓手，打造版權貿易的國家平臺和引進來走出去基地；以數字出版為載體和抓手，打造傳統出版新興出版融合發展的國家平臺和新舊動能轉換升級迭代發展基地。

五、培養高質量發展的編輯

大力實施出版供給側結構調整。新時代呼喚新發展，必須實現從高速增長向高質量發展的重大轉換。我們要求編輯實現自我變革，參與出版社以編輯為重點、以選題為源頭的出版供給側改革，推動編印發管自上而下、出版主業源頭到末端的結構性改革、新舊動能轉變，堅持以優化選題去產能、提升營銷去庫存、創新機制去杠桿、單品種核算降成本、問題導向補短板，通過編輯質量變革、效率變革和編輯動力變革，實現編輯出版新舊動能轉換和高質量創新發展。

堅持“九三一”質量管理控制體系。堅持以編輯為源頭的全員全程全面全媒的質量管理和質量控制，實現全面立體的質量效益，持續創新并不斷完善“九三一”質量控制體系和“三三一一”選題論證體系。將編輯出版主業全程細分為26個環節，歸納總結出九個三（27個點）和一個一（1個點）簡稱“九三一”，共28個質控點進行質量控制和質量把關。即：堅持選題“三層策劃”，堅持選題“三級論證”，堅持編寫隊伍“三級遴選”，堅持主編會、編寫會、定稿會“三次會議”，堅持交稿、發稿、付型三關“齊、清、定”，堅持書稿一審、二審、三審“三審制”，堅持書籍設計“三級審核”，堅持清樣“三級校對”，堅持書稿付型、樣書、入庫上市“三段質檢”，堅持書稿編校“一對一”質量互檢互扣。

出版社編輯應嚴格遵循“九三一”質控體系，在編輯出版全程嚴格遵守、嚴格要求、嚴格把關。堅持每一個質控環節一個都不少并環環相扣形成閉環；堅持每一個質控點一點都不漏并點點相連形成質控線，從而確保每一環每一點都有質量控制和質量保障并通過質量檢查、質量考核、質量評估和成果應用，獎勵質量優秀者、處罰質量差錯者，實施質量一票否決。我們堅持責任編輯質量負責制度，完善逐級責任傳導和問題追究問責制度，實行總編輯質量談話制度，問題導向約談相關質量問題的編輯、部門主任和分管社領導，強化質量控制和責任落實。

編輯要牢固樹立圖書質量是出版物生命的質量理念，增強編輯質量意識，提升編輯能力水平，落實“九三一”質控體系，實現編輯質量效益，打造權威品牌，為出版社高質量發展和質量品牌建設發揮重要作用。

六、爭做效益優先的編輯

堅持把社會效益放在首位、實現兩個效益最佳結合。編輯要始終不忘以全媒體實現全周期、全方位服務并生產優秀精神文化產品的初心，始終堅持把社會效益放在首位、實現兩個效益有機統一最佳結合，始終堅持正確的政治方向和科學的出版導向不動搖。堅持從選題源頭開始實施全程全員全媒全面的立體營銷，實現立體融合高質的社會效益和經濟效益。編輯從選題到出書只完成了出版工作的一半，還有一半需要編輯積極投身產品營銷，既為讀者找最好的作者出最好的書，又為好的書找最好的讀者讀最好的書，這樣才能實現最好的社會效益和最佳的經濟效益。

以讀者為中心，充分利用互聯網營銷渠道。在“互聯網+”時代消費者對企業的電子商務模式（C2B）下，編輯要以讀者為中心立體策劃、立體營銷、實現效益，要打造讓客戶滿意的產品，實現個性服務、終身綁定、快樂享受、愉悅體驗，要創造性實現紙數捆綁、融合推送、組合營銷模式。要用“編輯+互聯網”的思維，探索“互聯網+營銷”模式，實現“互聯網+營銷”的創新突破。

在大數據、互聯網、人工智能時代，要不斷探索“編輯+互聯網”的融合發展之路，培養創新、融合、質量、效益的編輯，打造雙效益品牌精品，以融合編輯創新模式實現融合效益的全面提升。提供“編輯+互聯網”的智育、智慧、智能、終身服務。以人民衛生出版社為例，通過“編輯+互聯網”的創新模式，以“互聯網+醫學文化”為載體、以“互聯網+醫學教育”為渠道、以“互聯網+醫療衛生”為目標，全媒體全周期全方位實現“互聯網+衛生健康”，實現全媒體、全周期、全方位服務并保障人民的健康。