淺析如何讀中小學古詩文中的古音

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(河南省淮陽縣第一高級中學)

一、古詩文中的讀音，存在很多存在爭議

我們在教學古詩文中常常會遇到這樣的讀音：是“不蔓(màn)不枝”，還是“不蔓(wàn)不枝”？是“青樹翠蔓(màn)”，還是“青樹翠蔓(wàn)”？這種現象一定困擾著很多老師和同學。因為在《現代漢語詞典》里，“蔓”字有三個讀音：“蔓(wàn)”細長不能直立的莖，用于藤蔓、瓜蔓、順蔓摸瓜等；“蔓(mán)”專用于“蔓菁”；“蔓(màn)”義同“蔓”，多用于合成詞，如“蔓草、枝蔓、蔓生、蔓延”等。在《古代漢語詞典》里只有一個讀音màn，義項有兩個：蔓生植物的莖。如《小石潭記》“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”；蔓延、滋生。如《愛蓮說》“中通外直，不蔓不枝”。

“遠上寒山石徑斜”中的“斜”字，讀“xié”還是讀“xiá”；“鄉音無改鬢毛衰”中的“衰”字，讀“shuāi”還是讀“cuī”；“碧水東流至此回”中的“回”字，讀“huí”還是讀“huái”；“但聞燕山胡騎鳴啾啾”中的“騎”，讀“qí”還是讀“jì”；“大楚興，陳勝王”中的“王”，讀“wáng”還是讀“wàng”……

辨清此類詞語的讀音，我們首先要有古代漢語和現代漢語的概念。古漢語的語言現象比較復雜，遇到難讀字音，還是要勤查古代漢語字典和詞典。有一些古漢語的基本讀音知識，還是要掌握。

以下情形都要按古音來讀：古音異讀，如“可汗(kèhán)”；通假異讀，如“學而時習之，不亦說(yuè)乎”；多音多義字現象，如“矜”字，作矛柄講讀“qín”，作憐憫、持重、驕傲等講讀“jīn”；兼類現象，如雨字，人們往往認為，它是名詞，有時活用為動詞，其實，在古代，雨字屬于兼類詞，因為它的名詞義(下的雨，讀yǔ)和動詞義(下雨,讀yù)都是常用義；古代人名和地名，如“干將(gān jiāng)”“莫邪(mò yé)”“朝歌(zhāo gē)”，等等。

而古漢語中沒有特別標明的，就涉及到“古音破讀”問題。在古代漢語中，破讀又叫讀破、破音或破音異讀，它是通過改變字詞的通常讀音來區別不同詞性和意義的一種語法現象。如“遠上寒山石徑斜”中的“斜”字，古漢語中沒有收入，有的專家表示為了押韻應該讀“xiá”；“鄉音無改鬢毛衰”中的“衰”字，為了押韻應該讀“cuī”。

二、在現代漢語中如何讀這些古音

清初語言學家顧炎武認為，研究古音的目的是為“舉今日之音而還之淳古”，主張用古音誦讀古詩。清代音韻學家江永則認為，“古人之音雖或存方音之中，然今音通行既久，豈能以一隅者概之天下？”

當今學術界對古音破讀問題也一直存在分歧：一種意見認為，為正確區分破讀字的意義，準確理解古詩文的內容，能破讀的字就一定要破讀；另一種意見則認為，民族語言在不斷發展變化，本著古為今用的原則，古音沒有必要再進行破讀。

多年來，使用的中小學語文教材對古音破讀問題的處理方式也各不相同，沒有統一的標準。在古詩文教學中，教師們常常爭論不休，最終也難以達成統一的認識。當代著名古漢語研究專家郭錫良先生認為，“那些已經進入現代漢語或書面語中，有比較廣泛的群眾基礎，一般字典或詞典中也都注明它的讀音，自然應當去學習它、掌握它；對那些由于語音變化等原因，沒有保存在現代漢語里的破讀，則不必特別加以區分，就照現代習慣的讀音去讀。”

由國家語委、國家教委(今國家教育部)和廣電部于1985年12月發布了《普通話異讀詞審音表》(以下簡稱《審音表》)，到目前為止，它是關于異讀詞讀音規范的最新的法定標準，是我們規范異讀字讀音的主要依據。該表在“說明”中規定，“在字后注明‘統讀’的，表示此字不論用于任何詞語中只讀一音。”2016年6月國家語委公布了《普通話異讀詞審音表(修訂稿)》，目前尚未實施。

《審音表》中對“蔓”的規定是“(一)màn(文)～延不～不支；(二)wàn(語)瓜～壓～”。因此，在文言文中“不蔓不枝”“青樹翠蔓”，都應讀(màn)。細心的讀者也可以發現，在計算機或手機上使用很多漢語拼音輸入法的時候，也都是按照這個讀音輸入的。

老師們還會發現，凡是難一些的字的讀音，課下都會有注釋，而這些爭議的讀音往往沒有注釋。也可以這樣判斷，凡是課下沒有特別標明的讀音，都按現在的讀音讀就行了。

其他的“遠上寒山石徑斜”“高處不勝寒”“天似穹廬，籠蓋四野”等，都應該拿《審音表》看一下，也許就解決了困擾我們的古音破讀問題。凡經國家語言文字工作委員會審核過的字典、詞典，也都應該和《審音表》規定的相一致。如“勝”字，《審音表》里就規定“shèng(統讀)”。《現代漢語詞典》里在表示“能夠承擔或承受：～任/不～”的義項里特別注明“(舊讀shēng)”。這也就是說，在古文研究或者專家學者領域讀“高處不勝(shēng)寒”不錯，在我們中學生里教讀這句詩的時候就沒有必要再讀古音。

在現代漢語里使用成語和典故，也不要拘泥于古音，應該按照《審音表》規定的讀音來讀，如“簞食壺漿”的“食”不再讀“sì”，讀“shí”。

語言是不斷變化，不斷發展的。一些不常用的讀音在逐漸消失，如“確鑿”不再讀“quēzuò”,而讀“quēzáo”。一些讀音因為讀的人太多，干脆從俗，如“呆板”不再讀“ái bǎn”，而讀“dāi bǎn”；還在不斷產生新詞新音，如“懟duì”。

生活里還有很多我們讀不準的字音，如干(gān)系、黃燜(mèn)雞等，那就多看看《審音表》和《現代漢語詞典》吧。