在職業教育中提高數控實踐教學效果的方法探索

劉歌

摘 要 隨著現代社會的不斷發展，使得數控技術被廣泛的應用于制造業之中，為了符合時代發展的需求，學校將數控實踐教學效果的提升當成教學的重點之一，但數控專業的實踐性較強，因此，如何在職業教育中提高數控實踐教學效果成為當下面臨的全新課題，本文從以下方面對其進行詳細的探討。

關鍵詞 職業教育 數控技術 實踐教學效果 教學方法

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

0前言

制造工業現代化的重要基礎為數控技術，由于制造工業的不斷發展，使得數控方面人才的需求量不斷增加，因此，在職業教育之中，需要對學生的實踐能力進行有效的培養，從而使其更加符合時代和企業的需求。

1對教學進行針對性的設計

傳統教學之中，教學設計以理論知識講解為主，這樣的教學設計使學生的理論和實踐之間存在較大的落差，從而對學生的發展一定的不利影響。因此，需要對教學設計進行適當的調整和改進，當進行數控技術方面知識的講解時，需要對學生實踐能力的培養加強重視程度，將教學規律和學生成長特點當做前提，對當下社會對人才的需求和企業對智能制造的需求進行全面的了解和掌握，從而來使數控專業課程安排的更加具有針對性，將市場所需人才的夜店以及學生實際能力考慮其中，從而來進行教學內容的設計。例如：在對數控機床位置檢測裝置這部分內容進行講解時，需要學生對相關的……