裝配式建筑視角下BIM協(xié)同型人才培養(yǎng)研究

文/李恒 蘭州煤礦設(shè)計研究院 甘肅蘭州 730000

1、裝配式建筑以及BIM協(xié)同型人才培養(yǎng)的內(nèi)容簡介

所謂裝配式建筑是指由預(yù)制部品部件在工地裝配而成的建筑，稱為裝配式建筑。按預(yù)制構(gòu)件的形式和施工方法分為砌塊建筑、板材建筑、盒式建筑、骨架板材建筑及升板升層建筑等五種類型，裝配式建筑在20世紀初就開始引起人們的興趣，到六十年代終于實現(xiàn)。英、法、蘇聯(lián)等國首先作了嘗試。由于裝配式建筑的建造速度快，而且生產(chǎn)成本較低，迅速在世界各地推廣開來。現(xiàn)階段，我國裝配式建筑材料在近些年來已經(jīng)得到了不斷的完善，其中一個最重要的技術(shù)就是BMI技術(shù)，這一技術(shù)在實際的運用過程中具有重要的作用，它主要的工作原理以及核心為集成，通過建筑環(huán)節(jié)以及多種建筑系統(tǒng)構(gòu)建形成一個新的集成系統(tǒng)，促使每個工作環(huán)節(jié)以及工作系統(tǒng)都有所保證。從而更好的推動整個系統(tǒng)構(gòu)建過程的完善。

2、裝配式建筑中BIM技術(shù)用存在的主要問題

目前，該技術(shù)在整個建筑系統(tǒng)中的應(yīng)用過程中，一個最重要的問題就是協(xié)同型人才的培養(yǎng)過程以及培養(yǎng)水平不夠，這一問題的存在也就造成了一定程度的技術(shù)水平以及技術(shù)問題難以發(fā)揮，從而不利于整個裝配式建筑的系統(tǒng)模式的構(gòu)建，從而產(chǎn)生一定的消極化的作用，因此，對于這一問題的分析與研究過程中，要通過具體的策略模式以及主要的方法進行系統(tǒng)化的構(gòu)建與解決。通過多種途徑，對這一種協(xié)同型技術(shù)人才進行專業(yè)化的培養(yǎng)，不斷提升整體的技術(shù)水平，這也是在實際的問題研究過程中需要重點解決的一個重要的方向。

3、裝配式建筑視角下BIM協(xié)同型人才培養(yǎng)的策略分析

3.1 業(yè)內(nèi)培訓(xùn)與聘用學(xué)歷要求相結(jié)合

在對于這一裝配式建筑材料視角下的MIB的人才培養(yǎng)過程中，必須要堅持聘用招用的高學(xué)歷高技術(shù)與業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)相結(jié)合的策略，通過這些策略水平的提升與完善，各個建筑公司在對這一類型的人才招聘的過程中，必須要通過多種途徑，通過對人才的全面了解以及學(xué)歷水平的認識來達到招聘的目的。從而更好的提升整個招聘性人才的整體水平。其次，要完善一定的業(yè)內(nèi)培訓(xùn)機制，要不斷通過內(nèi)部的培訓(xùn)體系以及培訓(xùn)模式的構(gòu)建，來不斷增強整個招聘性人才系統(tǒng)的終身化學(xué)習(xí)的方式，提升系統(tǒng)性招聘人才的整體素質(zhì)水平以及內(nèi)部培訓(xùn)的多樣化的程度，這也是在實際的策略解決過程中需要更加重視的一個問題。

3.2 加大對BIM技術(shù)的專業(yè)化的復(fù)合型人才的培養(yǎng)

從整體上來看，對于整個技術(shù)發(fā)展以及技術(shù)的研究上來看，這一技術(shù)包括多個層次以及多個方面，因此在對于具體的問題的培養(yǎng)上，需要對要求一定的人才具有全面的知識技能以及知識水平，對于專業(yè)化的復(fù)合性人才的培養(yǎng)是現(xiàn)階段整個發(fā)展過程中必須要充分注重的一個方面。針對這一問題，需要從以下三個方面進行一定的策略研究。首先，要對裝配式建筑材料以及整個系統(tǒng)的建筑過程中進行實際化的操作與演練，提高人才的技術(shù)運用能力，通過實踐化的操作更好的增強綠色建筑的技術(shù)操作能力，推動整個系統(tǒng)化過程的不斷演進。這是在整個問題研究過程中需要充分注重的一個策略。第二，提升專業(yè)的BIM復(fù)合型人才的培養(yǎng)，還要通過培養(yǎng)其創(chuàng)新思維以及多種新型思維的構(gòu)建過程來不斷的提升與推動整個過程的完善。建筑化的設(shè)計與完善過程中，綠性的創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)過程也至關(guān)重要。

3.3 注重裝配式建筑設(shè)計的環(huán)節(jié)的合理化

整個裝配式建筑在發(fā)展與完善過程中必須要通過系統(tǒng)化的管理模式，其中一個最重要的過程就是對整個操作環(huán)節(jié)的系統(tǒng)化以及規(guī)范化，對于這一問題的研究，需要從以下幾個方面不斷提升。第一，對裝配式建筑以及多種新型建筑模式的構(gòu)建進行前期的合理規(guī)劃以及系統(tǒng)的構(gòu)建，通過系統(tǒng)化的規(guī)劃掌握大致的規(guī)范流程。其次，要求BIM協(xié)同型人才要更好的對整個工作環(huán)境以及工作流程有充分的了解，通過多種模式的深化，提升整體的創(chuàng)新性人才的管理質(zhì)量，推動系統(tǒng)化模式的不斷完善，這些都是在實際的問題研究過程中必須要充分認識的一個重要的策略模式。

結(jié)語：

總之，從整體上來看，裝配式建筑視角下對BIM的協(xié)同型人才的培養(yǎng)過程是一個不斷深化與完善的過程，在這一過程中，必須要注重這種人才的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)以及實際的實踐操作能力的培養(yǎng)，通過這些能力的培養(yǎng)以及整個實踐力的提升來不斷促進我國建筑設(shè)計以及建筑系統(tǒng)化發(fā)展，促進我國建筑更加節(jié)能環(huán)保以及更具有一定的層次性。