1/4美國成年人去年一本書也沒讀

本報(bào)特約記者 陳欣

中國人常說“開卷有益”，美國加州大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子們書讀得越多，詞匯量和認(rèn)知能力越會(huì)大大提升。不過，皮尤研究中心關(guān)于美國人讀書習(xí)慣調(diào)查顯示，約1/4的美國成年人去年一本書也沒讀過。

據(jù)美國全國廣播公司財(cái)經(jīng)頻道（CNBC）網(wǎng)站29日報(bào)道，皮尤研究中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，2018年24%的美國成年人一本書也沒讀過，無論是紙質(zhì)書、電子書還是音頻書。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的“美國人時(shí)間使用調(diào)查”，去年一年，15歲以上美國人每天只有大約16.8分鐘是出于個(gè)人興趣堅(jiān)持讀書，而2007年這一數(shù)字是21分鐘，呈下降趨勢。

皮尤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國人閱讀的可能性與財(cái)富和教育水平直接相關(guān)。家庭年收入小于或等于3萬美元的成年人，不讀書的可能性是最富裕的成年人的兩倍多。年收入7.5萬美元以上的成年人大約17%不讀書，而收入低于3萬美元的人不讀書的比例為36%。

同時(shí)，受教育水平是一個(gè)更重要的因素。過去一年里，擁有高中或以下學(xué)歷的成年人不讀書的可能性是大學(xué)畢業(yè)生的5倍以上。在高中或以下學(xué)歷的美國人中，37%沒有讀書，而大學(xué)畢業(yè)的人只有7%不讀書。此外，族裔也是區(qū)別因素之一。拉美裔美國人不讀書的可能性比白人不讀書的可能性高出近兩倍。

皮尤研究中心分析師安德魯·佩林表示，收入和教育水平較低的美國人，不太可能擁有智能手機(jī)等電子設(shè)備，而這些設(shè)備正越來越成為常用閱讀工具。這是造成閱讀差距的原因之一。CNBC稱，造成低收入和受教育程度較低的美國人不太可能閱讀的另一個(gè)明顯的原因是——不識(shí)字。究竟有多少美國人識(shí)字能力成問題，現(xiàn)在沒有最新數(shù)字。而美國國家教育統(tǒng)計(jì)中心估計(jì)，美國有3200萬成年人沒能力閱讀。根據(jù)皮尤過去幾年的連續(xù)調(diào)查，美國人不讀書的比例2015年最高，為27%。

此外，美國人讀閑書的比例也在下降。美國國家藝術(shù)基金會(huì)2018年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國18歲及以上的成年人中，2017年讀過除工作或?qū)W習(xí)以外圖書的人占比52.7%，而2012年這一比例為54.6%。▲