我眼中的繽紛世界

8月24日晚上，我在家人的陪同下從南京乘飛機到大連，在飛機上，我放眼望去，下面的夜景很壯觀呀！一片五顏六色，燈光鋪滿了大地，像一幅美麗的彩圖。

第二天，我們來到大海邊，一眼望去，大海多么的寬廣啊！無邊無際，遠望去真是海天一線，那海水是藍藍的，像藍藍的天空。海浪一起一伏，撞擊在巖石上，發(fā)出獅子般的吼叫。一只只海鷗在空中自由地飛翔，我向空中拋出一小塊面包，那海鷗眼疾嘴快地叼走了。我來到金黃色的沙灘上，揀貝殼，堆沙子，和小朋友們一起玩耍。媽媽拿來了游泳圈，我套上游泳圈跳進大海，隨著海浪漂泊，自由自在地劃水，一不小心喝到了海水，才知道海水是咸的，游了一會兒，天快黑了，我依依不舍地離開了大海，大海真是有趣極了！

同學發(fā)言

沙星玥：這次習作的內(nèi)容要求，是要我們把最近觀察時印象最深的一種事物、一處場景寫下來。小作者通過具體描寫在海邊看到的景象，表現(xiàn)這是他最近觀察時印象最深的地方。

謝詩雨：我覺得這次習作要求我們寫印象最深的一種事物或一處場景，這個要求的范圍已限定，我們就只寫海邊的景象就可以了，不需要寫在飛機上看到的景象。這樣，才更符合我們習作的要求。

范宇軒：要想把眼中的繽紛世界描寫出來，就要突出事物或場景的典型特點。我們在寫的時候要注意，著重描寫事物的獨特之處。

老師評說

《搭船的鳥》中一次平常的探親之旅，因為留心觀察，作者認識了一個可愛的新朋友——會“搭船”的翠鳥。《金色的草地》中，窗前的草地對作者來說再熟悉不過了，但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。這兩篇課文讓我們明白：留心周圍的事物，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)，細致地觀察可以讓我們對事物有更深的了解。

正如沙星玥和謝詩雨兩位同學說的那樣，這次我們習作的內(nèi)容和范圍是：把最近觀察時印象最深的一種事物、一處場景寫下來。三點：最近觀察的、印象最深的、一種事物或一處場景。怎樣寫好一種事物？首先開頭語言要簡潔、準確、通俗。例如《金色的草地》的第一自然段，作者用簡潔的語言介紹了草地的特點。其次是我們要善于抓住事物的特征。例如《搭船的鳥》中這樣寫：我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。這里抓住翠鳥的羽毛、翅膀和嘴的特點，來寫翠鳥的外形特點。

如何描寫場景呢？首先交代場景發(fā)生的時間、地點。其次要抓住場景的氛圍和特點來寫，注意把自己看到的、聽到的、聞到的、觸摸到的，甚至是品嘗到的，以及自己的感受詳略得當?shù)乇磉_出來，寫時還要注意點面結合，寫出事物的變化。這樣才能把一處場景寫得生動有趣。