論圖書資料在中學教育中的作用

烏蘭

中學圖書館是師生進行閱讀學習的重要場所，新時期中學圖書館閱讀教育源于圖書館各類資源，優化廣大師生閱讀環境，引導學生能在閱讀中健康成長。中學階段的學生處于人生發展的關鍵時期 ，是重要的求知階段，好奇心和求知欲很強，對各類知識充滿了興趣，這是他們在閱讀學習中具有較強的動機。在學習中容易接受新知識并對自身學習習慣進行培養。在這樣的背景條件下，中學圖書館成為中學生獲取多樣性知識的首選，圖書館也就成為中學生校園生活的重要組成部分，是學生的“第二課堂”。

當前學生們已不能滿足于課堂教育，而是通過選擇閱讀他們喜愛的書籍吸取精神養料，達到自我完善的目的，培養學生們閱讀的習慣。而閱讀能使他們具有良好的學習和思維習慣，掌握獨立獲取知識的能力，鍛煉學生克服困難，求知探索的毅力，有利于學生精神和心靈的養成和完美。

圖書館工作是非常煩瑣而神圣的，圖書館是傳播知識，傳播科學，開展管理人和服務育人的重要陣地。我們管理的圖書，傳播的是文化和思想。我本人從事圖書管理工作已長達19年，每天看著學生在圖書館求知若渴的神情，深感責任重大，對圖書資料在中學教育中的作用，淺談以下幾點：

一、學校圖書資料能夠極大發揮學生的學習興趣

只有擁有較高的學習興趣才會主動去探究學習新鮮事物。在認識的整個過程中應該始終貫穿著穩定的興趣才能一直保持學習的主動性。同時才能使觀察更敏銳，記憶力加強，豐富想象力，加強克服困難的意志，提升智力。俗話說：“興趣是學生最好的老師”。這就表明只要有了學習興趣才可能主動去探索和深入學習。圖書館里面包含豐富多彩的圖書資料，并且圖書館采取的也是全開放式借閱的方式來供學生閱讀，這就比較能夠吸引學生利用課余時間，根據個人愛好在圖書館里借閱書籍來豐富自身。有了這樣一個寬松融洽的學習氛圍，學生能夠盡情地閱讀自己喜歡的內容，就是一種最大的人生樂趣，這樣學生就會對學生產生更大的興趣。學生可以根據自己的特殊愛好，如音樂、美術、下棋、科技、寫作等，他們都可以在圖書館里找到與之相關的圖書資料，這樣就能夠快速地為學生提供他們所需要的圖書資料。

二、在圖書管理能夠培養學生檢索知識的能力

圖書館是一個知識的海洋，里面蘊藏著大量的圖書資料。這些圖書資料在里面的排列是非常整齊的，嚴格按照相關規定進行分類、著錄以及排放的。根據學科間的關系以及這整個科學系統中的歸類進行整理的，這就非常便于讀者進行檢索需要的知識。學生為了適應時代的發展，就不能只限于課堂上的學習，必須還要學會如何獲得更多的知識。同時獲得知識應該需要具備的能力：第一就是把自己面前的知識變成自己需要的知識，也就是要掌握正確的學習方法;第二就是需要有尋找知識的能力，知道知識存放的位置，也就是我們所說的檢索知識的能力。學校圖書資料就可以滿足學生的只是需求。例如中學語文課堂上出現了與軍事有關的知識，學生想要對其進行詳細的理解，就可以去圖書館進行搜索相關的圖書資料，這樣在圖書管理就會找到與之相關的大量圖書資料，進而拓展了學生的知識面。學生在學習中不斷的閱讀圖書資料，查閱圖書資料，從而就逐漸形成了較強的檢索知識的能力。在圖書館中，不僅有可供學生閱讀的文學圖書，同時還有各種期刊、報紙，這些資料都是可以通過檢索查閱地到。這不僅可以增加學生的知識量，還可以提升學生的自學能力。因此，學生應該充分利用圖書資料，這對于每個學生的學習來說都非常重要。

三、在潛移默化中促進學生德智體美勞全面發展

學校的教育就是為了給國家培養一批批思想、道德、文化過關，守紀律的人才。對于當代學生的教育是需要通過各方面的培養，尤其是學校教育都是要德、智、體、美全面發展教育。習近平總書記在全國教育大會上強調，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。今年兩會，“五育并舉培養人”成為代表委員們熱議的話題。德智體美勞，每一個方面都有其自身的特點和教育中的功能作用。好的教育，不僅僅有分數和升學率，更要有完整的靈魂和堅定的價值追求;不僅關注知識和技能堆疊的厚度，更關注體質意志品質和涵養的高度。這也是建設更高水平的人才培養體系必須回答的課題。

在教育的過程中，以老師為主導的課堂教育固然非常重要，同時也應該看到圖書的巨大作用。課堂教育更注重智育發展，而德智體美勞要發展，還面臨著師資難題，嚴重地制約著學校體育和美育的正常開展，而圖書館可以在一定程度上彌補不足。千百年來人類積累了大量的知識財富——圖書資料，圖書館就是根據老師教學的需要，把資料搜集、整理起來，為老師的教育轟動教學提供相關的各種期刊，圖書館是一個圖書資料信息庫，各類知識非常全面，應有盡有，是學生和老師進行學習研究的重要場地。所以對于教育來說，學校很重要，但是圖書館的作用是不可取代的。學生可以根據自身喜好，充分利用圖書資料，了解中外英雄人物，科學技術，人物事跡，以及國家發展史，戰爭資料等。這都能對于培養學生的愛國主義精神、良好的品德、高尚的情操起到一個良好的促進作用。看完圖書和報紙雜志之后，將這些分門別類地歸置整齊，某種程度上也鍛煉了學生，養成勞動的好習慣。

為充分發揮圖書館的作用，做好這些工作，我認為圖書館應做好以下幾項工作：首先，學校應定期開展新書導讀教育工作，通過學校的宣傳欄制作新書海報，宣傳發布優秀圖書介紹書評等，讓學生及時了解，從而產生閱讀興趣。圖書館就應該積極引導學生讀好書，激發學生的讀書熱情。其次，每學年舉辦一次讀書活動。通過每月班級借閱排名，班級學習借閱量及學生在圖書閱覽室的素養進行評比，以激發閱讀興趣。再次，通過此活動，配合學校的宣傳，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片，在校園櫥窗展出。最后，配合課堂教學常常開展讀書交流活動。例如寫讀后感，撰寫書評，在各年級之間開展詩歌朗讀和演講比賽等活動。總之讓學生們在活動中增長見識，開闊眼界，認識自身不足，激發他們的學習動力。

學校內的圖書資料是豐富多彩的，它依托圖書館而存在。所以圖書館里收藏著大量的人類寶貴的知識，是學校素質教育的重要場地，它擁有大量的重要的教育資源，也是學校教育、課外閱讀的專屬機構。圖書館把這些資料開發出來，為學生和老師提供了學習和創新知識的深層次服務。通過這樣的學習才能更好地培養學生的德、智、體、美全面發展，把現在的學生培養成一個有思想、有品德、有知識、懂法知法守法的先進人才。這樣，圖書館才能在中學教育中發揮獨特的，不可取代的重要作用。