觀察產科特色健康教育模式在產科護理中的作用

連雅麗

（河北省保定市徐水區人民醫院產科，河北 保定 072550）

在產科護理中，因產婦容易產生不良情緒，因此對護理工作要求比較高。伴隨生活水平提升，人們對產婦護理也越來越關注，在護理中應用健康教育，可以使產婦積極配合臨床工作，對改善產婦分娩結局有利[1]。本文觀察在產科護理中應用產科特色健康教育模式的臨床效果，報告如下所示。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選 取2 0 1 8 年1 月～2 0 1 9 年5 月 人 民 醫 院 產 房 收 治的66例產婦，將其隨機分成對照組和研究組，對照組33例產婦中，年齡22～33歲，平均（26.36±1.56）歲，孕周27～34，平均（29.52±1.10）周，22例初產婦，11例經產婦；研究組33例產婦中，年齡23～35歲，平均（26.41±1.62）歲，孕周28～34周，平均（29.75±1.16）周，23例初產婦，10例經產婦；從年齡、孕周等資料來看，組間無統計學差異。

1.2 方法

對照組33例產婦行以常規護理，主要通過口頭宣講、發放宣傳手冊、宣傳板報等方式開展健康教育。具體內容如下：①入院宣教。指導孕婦對胎動情況進行自行記錄，并注意自我監護。②母乳喂養健康宣教。向產婦說明母乳喂養的重要作用，并使其分娩后早接觸、早開奶。③新生兒護理。向產婦說明新生兒疾病篩查、疫苗接種的注意事項，另外說明新生兒撫觸和沐浴的正確做法。④產褥期護理。指導產婦飲食，并適當活動，另外需要注意個人衛生。⑤出院宣教。囑產婦定期進行產后復查，若發現異常，應及時就診。研究組33例產婦行以產科特色健康教育模式，除常規健康教育內容之外，還包括以下特色健康教育內容：①自記胎動卡制作。在產婦初入院時，為其發放自記胎動卡，卡片正面包括日期、胎動數，卡片背面則指導產婦正確監測胎動。②母乳喂養健康教育。基于常規母乳喂養健康教育，為產婦發放與母乳喂養相關的技巧以及知識手冊，同時安排責任護士通過模具演示的方式開展健康教育，另外將母乳喂養相關的最新知識制成卡片，掛于產婦病房內。

1.3 臨床觀察指標

通過問卷調查兩組健康知識掌握程度，滿分為100分，分為三個等級，評分在85分以上為掌握，評分介于70～85分為一般，評分在70分以下為未掌握。觀察并記錄兩組分娩方式、產后出血率以及母乳喂養率。

1.4 統計學方法

利用統計學軟件（SPSS 17.0）進行統計分析，計量資料通過表達，用t值檢驗，計數資料通過（%）表達，用x2檢驗，若P＜0.05確認組間數據有統計學意義。

2 結 果

從健康知識掌握程度上來看，研究組產婦掌握率（96.97%）高于對照組（81.82%），差異有統計學意義（P＜0.05）；從分娩方式上來看，研究組自然分娩率（81.82%）高于對照組（60.61%），剖宮產率（18.19%）低于對照組（39.39%），差異有統計學意義（P＜0.05）；從產后出血發生率來看，研究組（3.03%）低于對照組（12.12%），差異有統計學意義（P＜0.05）；從母乳喂養率上來看，研究組（84.85%）高于對照組（54.55%），差異有統計學意義（P＜0.05）。

3 討 論

本次研究中，針對產婦行以產科特色健康教育模式，并與常規護理作對比，結果顯示，研究組產婦掌握率、自然分娩率、母乳喂養率高于對照組，剖宮產率、產后出血發生率低于對照組，可見產科特色健康教育模式的應用可以加深產婦對健康知識的認識，使自然分娩率提高，降低剖宮產率，同時可以使產后出血率降低，提高母乳喂養率。在產科特色健康教育模式中，通過制作并發放自記胎動卡的方式，可以避免遺忘記錄胎動，這樣可以保證胎兒健康和安全，避免出現宮內窘迫等現象[2-3]。同時基于常規母乳喂養健康教育，發放相關知識手冊，并進行一對一指導，利用模具進行演示，可以使產婦掌握正確哺乳方式，可以使母乳喂養成功率提高[4]。

在產科護理中應用產科特色健康教育模式的臨床效果確切，可以提高產婦對健康知識的認識和掌握，降低剖宮產率，避免產后出血，保證母乳喂養，具有顯著臨床作用。