高中物理學(xué)習(xí)的知識(shí)、方法

王宇波

摘要：高中物理學(xué)科是一門較為復(fù)雜的學(xué)科，理論知識(shí)較多，并對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力以及思維能力給出較高的要求，增加高中學(xué)生的物理知識(shí)學(xué)習(xí)難度。因此對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)我們除了需注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)的掌握，更需要學(xué)生自己能夠利用合理的學(xué)習(xí)方法，樹立全新的學(xué)習(xí)理念，在良好學(xué)習(xí)環(huán)境中確保物理學(xué)習(xí)效果。本文就高中物理學(xué)習(xí)的知識(shí)、方法進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：高中物理;學(xué)習(xí);知識(shí);方法

對(duì)于物理這一自然學(xué)科來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生利用死記硬背的方法學(xué)習(xí)，去記憶理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，那么在考試以及學(xué)習(xí)中遇到此類問(wèn)題，學(xué)生依舊不會(huì)解答。和其它學(xué)科相比，物理學(xué)科學(xué)習(xí)的相對(duì)較大，學(xué)生在課堂上可以良好掌握知識(shí)點(diǎn)，但是在實(shí)踐中遇到此類問(wèn)題，依舊找不到方法。所以，學(xué)生必須掌握學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用知識(shí)才可學(xué)以致用。

一、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度

首先，對(duì)于學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要受到情緒等影響失去物理學(xué)習(xí)的信心。在物理知識(shí)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生反映最多的問(wèn)題為上課時(shí)對(duì)于教師講解的知識(shí)點(diǎn)可以很好理解，但是在課下卻無(wú)法有效解題。導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)這一問(wèn)題的主要原因，主要是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不理解、沒(méi)有反復(fù)練習(xí)導(dǎo)致。因此，物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)生應(yīng)該去聽懂知識(shí)，然后再去實(shí)踐，把課堂上和課后學(xué)習(xí)到知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，勤加練習(xí)，這樣才能更好的掌握物理知識(shí)的奧秘和知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)真正的變?yōu)樽约旱臇|西。此外，學(xué)生也應(yīng)樹立信心，敢于吃苦，多與同學(xué)進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，確信自己可以學(xué)好物理這門綜合性學(xué)科。

二、學(xué)習(xí)的八大環(huán)節(jié)

八大環(huán)節(jié)包括課外的學(xué)習(xí)、難題的解決、系統(tǒng)總結(jié)、獨(dú)立作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、專心上課、課前預(yù)習(xí)、制定計(jì)劃。其中最重要的五大環(huán)節(jié)為系統(tǒng)的總結(jié)、疑惑的解答、獨(dú)立作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、專心上課。在上述八個(gè)環(huán)節(jié)中，存在眾多有效學(xué)習(xí)方法，如獨(dú)立做題的方法。學(xué)生自主的、獨(dú)立性，保質(zhì)保量的去計(jì)算習(xí)題，在此過(guò)程中，學(xué)生能夠獨(dú)立的思考，盡管計(jì)算耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)，甚至有時(shí)無(wú)法有效解答，但是這些均是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的必經(jīng)之路，也是學(xué)生有效掌握物理知識(shí)的必要途徑。再如課堂學(xué)習(xí)，在物理課堂中學(xué)生需認(rèn)真聽講，盡可能的少走彎路，在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)提出，虛心向教師去請(qǐng)教。此外，在課堂上學(xué)生不應(yīng)該由于教師課上知識(shí)淺顯，而放棄學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)盡可能的和老師保持一致和同步，這樣利于知識(shí)的掌握。

三、強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)和觀察為物理學(xué)研究最為基本的方法，物理學(xué)知識(shí)中全部規(guī)律均是利用實(shí)驗(yàn)建立起來(lái)，利用實(shí)驗(yàn)不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，也降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，是學(xué)生想要學(xué)習(xí)好物理這門知識(shí)的重要方法。因此，教師需要教導(dǎo)學(xué)生，在物理學(xué)習(xí)期間，提升自身以下幾種技能。其一，學(xué)生需要掌握各基本儀器的應(yīng)用方法、原理和構(gòu)造，可良好的應(yīng)用儀器、進(jìn)行觀察并測(cè)量和讀取數(shù)值。其二，學(xué)生也需要掌握物理實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)原理以及實(shí)驗(yàn)方法。其三，學(xué)生能夠正確的記錄物理實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)，可獨(dú)立或者在教師輔助下去運(yùn)算與分析，判斷出正確的結(jié)論。其四，學(xué)生也應(yīng)了解誤差的理論定義，可對(duì)誤差進(jìn)行初步的分析與計(jì)算。其五，能夠結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程、以往知識(shí)點(diǎn)，獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。其六，需具備良好的物理實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，如愛(ài)護(hù)各儀器設(shè)備，依據(jù)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)和要求，安全操作等。

四、熟讀基本概念與基本規(guī)律，培養(yǎng)自身自學(xué)能力

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)充分利用物理教科書，對(duì)教材中的基本規(guī)律和基本概念熟讀，掌握讀書的技巧和方法，以此來(lái)培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力。一方面學(xué)生可以利用讀書來(lái)掌握物理這一學(xué)科的科學(xué)語(yǔ)言，另一方面也可利用反復(fù)讀書，強(qiáng)化對(duì)物理知識(shí)的理解可更為準(zhǔn)確、系統(tǒng)化、全面的掌握知識(shí)點(diǎn)。而且也可利用讀書提升學(xué)生的自主分析能力，改變學(xué)生以往被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自身學(xué)習(xí)的積極性。那么基本概念和基本規(guī)律的熟讀需要怎么進(jìn)行，才利于學(xué)生更好的掌握和應(yīng)用知識(shí)。首先，學(xué)生去深刻的體會(huì)每個(gè)重點(diǎn)字母的含義，準(zhǔn)確的去理解字母定義。因?yàn)檫@些重點(diǎn)字句以及定義，揭露了事物的規(guī)律和本質(zhì)，也指出了個(gè)事物變化的規(guī)律以及條件，也可以反映出兩個(gè)事物之間的聯(lián)系與區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生必須把此類重點(diǎn)的字句挖掘出來(lái)，并搞清楚和弄明白。此外，也要在基本概念和基本規(guī)律學(xué)習(xí)期間，提升自身的畫圖能力、讀圖能力、識(shí)圖的能力，如對(duì)物理知識(shí)中的受力圖、電路圖、電力線、速度圖標(biāo)等圖形等。

五、在學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)，兼顧方法的學(xué)習(xí)

科學(xué)有效的學(xué)習(xí)，不僅是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過(guò)程，其也應(yīng)該有計(jì)劃的進(jìn)行訓(xùn)練，切莫脫離物理知識(shí)去大講科學(xué)的方法，這樣定會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)習(xí)形式化，導(dǎo)致學(xué)生注重物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是卻忽略學(xué)習(xí)的方法。因此，我們學(xué)生必須注意這一點(diǎn)，在教學(xué)期間，把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法于學(xué)生學(xué)習(xí)中滲透，把學(xué)習(xí)方法和知識(shí)良好結(jié)合，這樣才能充分掌握知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)。而且，在物理知識(shí)中也蘊(yùn)含了大量的科學(xué)方法，如物理規(guī)律、物理概念的建立常常通過(guò)理想化、推理、數(shù)學(xué)、綜合和分析、分類與比較等不同科學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證的。所以，在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生就應(yīng)該在此類知識(shí)點(diǎn)教學(xué)和學(xué)習(xí)期間，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)，感知科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能確保在學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，更好的應(yīng)用知識(shí)，確保學(xué)習(xí)的效果。

結(jié)束語(yǔ)：

高中物理知識(shí)理論性較強(qiáng)，知識(shí)繁雜，學(xué)生不易掌握，學(xué)習(xí)難度較大。因此，在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因充分利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身的不同能力，重視學(xué)習(xí)的八大環(huán)節(jié)，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤加練習(xí)，更好的掌握物理知識(shí)的奧秘和知識(shí)點(diǎn)。也要熟讀基本概念與基本規(guī)律，培養(yǎng)自身自學(xué)能力，利于知識(shí)真正的變?yōu)樽约旱臇|西，確保自身可以更好的掌握物理知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)。

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