鄧志鴻
(貴州財經大學,貴陽 550025)
近年來,隨著數字技術的不斷發展,人們對于數字閱讀的熱情較為高漲,數字閱讀時代正式到來,這對圖書館來說既是機遇又是挑戰。目前,我國公共圖書館的數字閱讀推廣工作現狀并不樂觀,這使得公共圖書館的利用率正呈現逐年下降的趨勢,需要對公共圖書館的數字閱讀推廣模式以及創新策略進行深入研究,方能加強數字閱讀推廣的創新性,提高公共圖書館的利用率。
在新時期下,社交媒體是公共圖書館數字閱讀的主要推廣模式,這主要賴于社交媒體的發達,通常情況下,公共圖書館利用最多的社交媒體共三種,具體如下:一是微信。公共圖書館主要通過開發公眾號向讀者傳遞重要信息,比如推薦資源;二是微博。公共圖書館利用微博向大眾發送關鍵信息,比如圖書館通知、資源投票等;三是直播。作為一種新興的社交媒體,公共圖書館利用直播開展培訓、講座等,既能夠培養大眾的閱讀興趣,又能夠提高互動性。
何謂移動媒體,移動媒體即不用連接網線便能夠通過無線實現上網的一種新媒體,比如手機、平板電腦等。與傳統媒體相比,移動媒體不僅具有較強的雙向互動性,而且數字化特點也較為顯著,因此,移動媒體亦成為了公共圖書館推廣數字閱讀的重要模式,其中,手機圖書館是移動媒體推廣的主要實現方式,讀者在手機上便能夠享受到與公共圖書館內的數字資源,掃面二維碼還能夠獲取更多的數字信息[1]。目前,該種推廣模式受到了較為熱烈的歡迎。
與前兩種推廣方式相比,現場體驗推廣實際上是一種服務,其更加注重讀者的真實體驗,并將讀者的反饋意見作為改善工作內容的第一標準,在現場推廣的過程中,工作人員可以主動地與讀者進行面對面的交流,并通過語言上的交流感知到讀者的真正需求,從而為讀者推薦其真正需要的數字資源。比如,圖書館可以定期組織數字閱讀推廣活動,利用各種方式將館內的數字資源展示出來,并配備專門的講解員,這樣數字閱讀的推廣效果將會得到大幅提升。
為了使數字閱讀的推廣范圍得到擴大,公共圖書館應當進一步擴寬數字閱讀的推廣渠道,具體如下:首先,做好現場推廣工作。公共圖書館應當利用海報、展板、多媒體等形式對館內的數字資源進行展示,這樣讀者的閱讀興趣便能夠在潛移默化中得到提高;其次,重視媒體推廣的重要作用。公共圖書館應當在館內各處張貼二維碼,讀者通過掃描二維碼便能夠在手機或平板上進行閱讀,增加了數字閱讀的便利性;最后,注重社交媒體的推廣。如今,人與人之間的交往已經無法離開網絡,公共圖書館應抓住這一點,多在微信、微博、直播等社交媒體上發布與數字資源相關的信息,以此提高數字資源的利用率。
從某種意義上而言,公共圖書館要想實現對數字閱讀的推廣,就必須要保證圖書館內擁有豐富的數字資源,而后再充分地利用數字資源的競爭作用,以完成數字閱讀推廣,這就要求圖書館必須加強對數字資源的建設,具體如下:第一,對于自建資源而言,圖書館應當對這些資源進行分類與整理,便對其進行二次加工,將每個資源的主要知識單元都提取出來做成資源索引,這樣面對繁雜的資源讀者便不會再眼花繚亂;第二,對于購買資源而言,圖書館應當做好這些資源的遠程訪問工作,這主要是因為購買資源可能會有用戶和地域上的限制,遠程訪問工作能夠打破這種限制,使每一位讀者都能享受到購買資源[2]。
對于公共圖書館而言,數字閱讀推廣模式以及創新策略的實現都離不開數字管理人員的配合,因此,要想實現公共圖書館閱讀推廣的創新,就要完善數字管員的隊伍建設,具體策略如下:第一,圖書館應加大對數字管員的培訓力度。圖書館應定期組織數字管員參加培訓,培訓的內容應具有一定的全面性,包括信息的處理能力、分析能力、組織能力、檢索能力等,這樣才能夠保證讀者接受到具體且專業的服務;第二,圖書館應重視對數字管員溝通能力的培養。對于數字管員而言,溝通極為重要,只有與讀者進行良好的溝通,才能夠在了解讀者真正需求的基礎上為其提供合適的數字資源,因此,圖書館應多給予數字管員一些實踐機會,通過實踐提高管員的人際交往能力。
為了加強公共圖書館數字閱讀推廣的創新性,本文將新時期下公共圖書館的數字閱讀推廣模式及其創新作為主要研究內容,在闡述數字推廣模式的基礎上,對擴寬數字閱讀的推廣渠道、發揮數字資源的競爭作用、完善數字管員的隊伍建設等創新策略做出系統探究,研究結果表明,新時期下公共圖書館的數字推廣模式共有三種,分別為社交媒體、移動媒體、現場體驗。在未來,還需進一步加強對新時期下公共圖書館的數字閱讀推廣模式及其創新的研究,進而確保公共圖書館數字閱讀推廣的創新性得到提高。