基于工匠精神的高職教學質量提升策略

陳述

[摘 要]隨著我國創新能力的發展，基于工匠精神背景下，創新能力的發展促進農村經濟的發展，以農業經濟創新走向全新的制造業與服務業的并進發展，利用科技創新手段，完成商業融合發展，進而促進高職院校教學質量的提升。本文主要闡述工匠精神的意義，對農村經濟發展的現狀進行分析，結合實踐應用情況，提出工匠精神促進大學生創新創業的對應策略，希望給相關人員提供參考建議。

[關鍵詞]高職教學;工匠精神;創新創業;農村經濟

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A

黨的十八大會議召開之后明確指出，我國經濟發展已經進步全新模式下，農村經濟發展已經成為我國經濟發展的重點，基于工匠精神基礎下，促使高校大學生創新創業發展，想要實現農村經濟的發展，需要政府發揮引導推動作用，重視勞動者的創新能力培養，搞活農村經濟，弘揚創新精神。

1 工匠精神意義

1.1 促進制造業轉型升級的需要

目前，隨著市場經濟的發展，即將面臨著經濟發展轉型與發展的重任，想要實現這個事物，我國即將實現制造大國到強國的轉變，因此就需要工匠精神的推動，進而實現創新創業促進農業經濟的發展與進步。

1.2 推動中國制造走向世界

目前，我國一些產品即將走向世界，但是一些產品的質量不過關，因此需要不斷提升產品的質量與使用壽命。因此，在激烈的市場競爭中，需要不斷提高中國制造產品的質量。只有充分發揮工匠精神，為我國培養更多專業的工匠，才能創造出高質量的產品，進而推動農業經濟的發展。

1.3 滿足個性化發展模式的需求

國務院總理李克強在政府報告中明確指出，“鼓勵農業企業開展個性化定制模式，培養人們具有精益求精的工匠精神”。工匠精神與個性化發展模式相繼提出，順應信息時代的發展，工匠精神已經成為農業經濟發展的未來。

2 農村經濟發展現狀

2.1 農業經濟基礎設施建設薄弱

農業經濟想要得到穩固的發展，離不開基礎設施的建設，二者有著密不可分的關系，針對我國農業經濟發展情況來分析，有部分地區缺少完善的基礎設施，還有一部分地區使用的基礎設備陳舊落后，已經無法適應現代農業發展的需求，同時，基礎設備經過長時間的使用，導致自身會發生老化，年久失修影響使用功能，種種因素說明，傳統的基礎設施無法順應時代的發展，不符合現代農業經濟發展的需求，嚴重阻礙農業經濟的發展與進步。

2.2 農業生產中仍然采取陳舊的生產方式

由于農業經濟生產的方式比較落后，導致農業經濟的發展受到抑制作用，目前，我國大部分地區農業生產采用機械化操作，但是還有一些地區在農業生產過程中缺少技術含量，無法實現一體化、機械化的操作標準，在實際生產操作中，采用人工與機械的聯合生產方式，利用人工勞動力的手段，嚴重降低了機械標準化的水平，農村在初級工業制品制造中。相對應的生產效率比較低。市場競爭力明顯不足，已經成為農業經濟發展緩慢的主要原因。

2.3 農村經濟資源有限

影響農村經濟發展的主要原因之一就是農村資源有限，農業經濟發展的方式主要以粗放經濟為主，對環境造成很大的影響，同時在農業生產過程中，會提供農業生產中大量的技術，但是獲得的收益卻比較少，這樣就會造成資源的浪費，同時也會給環境帶來影響，因此，在農業經濟發展中，最主要的問題就是要創新技術。

2.4 農業經濟發展資金投入不夠

在農業生產過程中，由于資金的不足，給農業經濟發展帶來了一定的影響，同時，農業經濟在發展中缺少健全的管理機制作為準則，政府部門每年在農業上的投入資金十分有限，造成資金的不足，給農業經濟帶來負面影響。

2.5 勞動人員素質有差異

隨著經濟的發展，農村的勞動力越來越多，對剩余勞動力轉換已經成為關注的問題，農村人口相對較多，占據一定的比重，因此給農業經濟的發展帶來一定的影響，在農業發展中想要取得良好的效果，應該解決剩余勞動力。但是在我國農業市場上，剩余勞動力供大于求，還有大部分地方招不到員工，農村剩余勞動力專業素質比較低，專業水平存在很大的差異，因此這些問題就很難被解決。

3 工匠精神促進大學生創新創業

隨著農業經濟從粗放型增長模式逐漸轉變為開始重視質量，通過創新創業技能的提升，可以提升企業的核心競爭力，爭取在國際市場上具有突出表現，想要取得這樣的效果與成效，不是一朝一夕就能解決的，需要長時間的堅持與摸索，因此，工匠精神就相繼被提出，工匠精神并非在國外的老店發明中提出來的概念問題，是在創新創業開始的初級階段，走進每一個創新創業者的內心中，通過潛移默化影響每一個人。

大多數人都了解創新創業的重要性，尤其在高職院校中也開始重視創新創業，創新是社會進步的靈魂，同時也是推動國家農業經濟發展的動力，可以改善農民的生活情況，每年高校大學生都是創新創業軍團里的新鮮血液，在社會中占據非常重要的地位，每年六月份是大學畢業季，因此社會需要為畢業大學生提供更多的創新創業機會。

創新創業一說最早起源于美國，在經歷了三個階段之后，得到穩步的發展與進步。針對不同的發展階段進行分析，創新創業針對的重點內容存在差異。在初級起步階段，主要將傳統知識與內容傳授出去，讓課堂教學作為主體。在發展階段，實現學生綜合能力的提升。成熟階段，開始重視學生的事業心的培養。長期發展過程中，會相繼形成三種教育形式，利用課堂教育為主的形式，展開更加專業的教育模式，通過高校、企業以及社會的相互融合之后，合理設計創業競賽和一些創業項目，進而形成大學生創業教育新模式。與國外教育形式相比較，我國創新創業教育起步比較晚，發展時間慢，因此，在高校創新創業培養上借鑒國外的教育模式。

提升大學生的創新創業能力，可以幫助學生解決就業難的問題，所謂的創業能力，就是指一個人在創業實踐過程中體現出自己的能力，創業能力強的學生可以避免就業壓力的困擾，可以通過自主創業的活動方式，尋找更多適合自己的就業崗位，以適應社會發展的需求。

當代大學生想要成才實現自己的人生價值，最主要的內容就是進行創新創業教育，高職學生不僅要學習基礎理論知識，還要不斷提升自身的創新思維與創業意識，可以勇敢地投身到社會現代化建設中，通過實踐創業實現自己的事業，借助創業的優勢不斷成長成才。基于工匠精神背景下，對學生加強創新創業教育，幫助學生及早建立就業思路，轉變就業觀念，加強創新意識的提升，幫助學生掌握更多的創業方法，幫助大學生積累更多的實踐經驗，為學生以后的學習奠定基礎。國家相繼提出很多鼓勵創業的政策，大學生在人生事業的發展中會有所成績，將自己的人生價值體現出來。

4 創新創業搞活農村經濟

4.1 加強農村經濟基礎設備的建設

近幾年，時代的發展與進步，全國都在重視創新創業的重要性，促進農村經濟的發展，基礎設施應該逐步完善。作為農業經濟發展的基礎，政府為了提升農業經濟的發展，應該不斷完善基礎設備的建設，將現有農業科技及逆行改革與創新。鼓勵農業企業建立相對應的研究基地，促進農業生產的現代化建設。同時，在農業經濟的創新環節，應該在農業生產中投入技術支持，開發技術研究，促進農業經濟的進步。

4.2 轉變農業經濟的發展方式

隨著社會經濟的發展，傳統粗放型的增長方式已經無法滿足農業經濟的發展，因此，需要轉變農業經濟的方向。農業經濟的發展方向應該具有多元化特點，通過創新創業的發展趨勢，維持農業經濟的可持續發展，農業經濟的發展應該具有環保意識，進而提升農業產品的質量。

4.3 加強農業資源的緊缺問題

在農業經濟發展中需要融入創新創業理念，滿足可持續發展的需求，加強農業資源緊缺的改善情況，農村經濟的發展需要朝向綠色方向發展，因此，需要大力宣傳綠色農業，加強農民對綠色產品的認識，保證綠色農業發展可以符合相關的規定，結合實際內容展開了解。另外，結合創新創業的需求制定相對應的規章制度，實現農業經濟的快速發展，推動農業生產的技術推廣，提升農業人員的專業素養，保證農業經濟可持續發展。

4.4 提高政府部門的資金支持

目前，農業經濟發展中缺少資金的投入，還有一些資金無法應用到農業生產上，因此，需要改善農業經濟的環境，加大資金的投入。同時，政府部門需要結合農民的實際需求，將相關政策落實到位，加強農村經濟的發展。另外，在農業經濟發展過程中，需要建立完善的解救制度，為農村老年人提供保障。

4.5 建立科學合理的農業經濟發展機制

針對目前農業經濟發展現狀分析，需要結合農民的特點，建立相對應的農業經濟發展機制，通過這樣的方式促進農業經濟的發展。政府部門建立的機制需要掌握一個原則，就是要具有高效性、創新性特點，可以對農業生產資料內容進行保護與調節，同時還應該對環境進行有效的控制，近幾年，農業經濟的發展因素對環境產生很大的影響，所以需要采取相對應的管理機制保護環境，提升農民的收入，推動農業經濟的發展。

5 弘揚創新創業精神，助推農村經濟社會繁榮

我國已經進入到全面的改革與創新中，中國經濟處于新常態背景下，各界領導都在重視全民創新與創業，推動中國經濟的發展。習近平總書記在全國科技大會上明確指出，科技是國家發展的基礎，中國想要變得更強，就要依靠中國人的實力，制定出更全面的新理念、新設計。

世界經濟的穩定需要創新觀念作為基礎，中國農業經濟的發展也需要創新意識，2014年李克強總理首次提出“大眾創業、萬眾創新”的理念。將這項事宜作為2016年的重點工作內容，需要結合互聯網技術實現大眾創新全民創業的目標。

6 結論

綜上所述，為了提升我國生產產品的質量，就需要人們具有工匠精神，因此在工匠精神背景下進行全面的創新創業，我國農業經濟成為目前經濟發展的重點，農業經濟在發展過程中存在一定的弊端，政府資金投入少、基礎設備陳舊落后、缺少完善的管理機制等，同時在工匠精神背景下提出創新創業推動農業經濟發展的策略，加強高職院校教學質量，讓學生早早接觸創新創業知識，掌握專業的創新技能，避免在以后的就業中承受壓力，提升大學生的自信心，在創新實踐中獲得自我展示的機會，提升自我發展的能力，體現出人生的價值，通過自主創業緩解就業壓力，做好自身的人生規劃，為日后的農業經濟發展貢獻自己的力量。

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