建筑施工企業職工教育培訓與后備人才培養管理的探討

王俊美

（山西二建集團有限公司， 山西 太原 030013）

1 建筑施工企業職工教育培訓及后備人才培養的重要性

人力資源是企業的第一資源，企業要取得發展，必須提高人員的素質。對于建筑施工企業而言，職工的素質能力直接決定著施工生產和經營管理水平，決定著企業的發展成敗。教育培訓工作是建設學習型企業、培育學習型員工、打造企業核心競爭力的重要依托。教育培訓工作要立足當前，著眼長遠，真正從企業發展和職工成長的角度組織實施，取得實效。

人才興企的戰略中，在做好職工教育培訓的基礎上，做好后備人才隊伍建設也是企業人才隊伍建設工作的一項重要內容，也是選拔培養優秀年輕干部的重要方法，是領導班子建設的重要基礎，是培養年輕干部的重要舉措。加強后備人才隊伍建設，可以增強選人用人的準確性和干部工作的計劃性，實現領導班子有序更替、保證企業發展薪火相傳。加強后備人才隊伍建設，對于企業來說，不僅意義重大、深遠，而且非常緊迫。

2 教育培訓的原則

1、系統性原則。職工培訓是一項全員性、全方位、終身化的系統工程，貫穿職工職業生涯的始終。

2、主動性原則。強調受訓職工全部積極參與，發揮主動性。

3、效益性原則。職工培訓是企業人、財、物的投入過程，同時也是價值增值過程，培訓工作應有助于公司整體業績提升。

4、制度化原則。建立和完善培訓管理制度體系，通過培訓工作制度化、常態化、長效化，保證培訓工作落實到位。

5、多樣化原則。根據受訓對象的層次、類型，實現培訓內容和形式的多樣性。

6、針對性原則。培訓工作必須有針對性，要找準培訓需求，對癥下藥，取得明顯成效。

3 職工培訓流程和實施措施

1、培訓遵循分析需求，計劃先行，統一審批，統一組織的原則。

2、培訓計劃的制定。找準培訓需求是關鍵。要根據企業發展對培訓內容及目標成效的要求，切實結合企業管理運行現狀，認真查找、分析集團層面、各系統、各部門及所屬各單位存在重點、難點問題，針對薄弱環節和關鍵點確定培訓需求，不斷提高培訓的針對性和實效性；基層單位在找準各自的培訓需求后，針對性的制定各自的年度培訓計劃及具體實施細則，并分解到各個階段，同時結合施工行業季節性特點，重點做好年終、年初集中培訓組織實施工作。

3、培訓的組織實施。 培訓工作實施前，培訓組織單位應先填寫《培訓工作登記表》，并按照表格要求的程序進行審批。審批同意后，由培訓需求單位與人力資源部具體確定培訓時間、地點、主講人、參加人等事宜，并下發通知。培訓過程中，要做好組織安排、人員考勤、資料印發、影像資料收集、培訓考評、效果評價等工作。

4、培訓的考核與評價。培訓結束后，培訓組織單位要通過培訓考試、培訓心得、《個人培訓考核表》等方式對每位參加培訓人員的學習情況進行考核評價，并將結果納入個人檔案，作為其今后崗位調整、個人成長的重要參考。通過《教育培訓意見反饋表》，對培訓的整體效果要進行評價，以更好的實施今后培訓工作。

5、培訓內容的總結提煉及數據資料庫的建立。 培訓結束后，培訓組織單位要認真總結提煉培訓講義內容，并進行系統整理，制作數據影像資料，將其作為公司學習資料的組成部分，不斷延伸，進行再學習、再鞏固。

4 培訓的類型及重點

1、新職工入職培訓。對新進入企業的職工進行的針對性集中培訓。入職培訓旨在幫助新員工全面認識和了解集團，熟悉集團企業文化和各項規章制度，使其盡快熟悉和融入團隊之中。新職工入職培訓由公司人力資源部負責組織實施，制定培訓計劃，統一安排課程，確定培訓內容及授課人。新職工入職培訓以年度為單位進行，參加人為本年度進入企業的新職工。培訓內容分為通用培訓和專業性培訓。

2、執業資格證等證件的考前集中培訓。根據公司證件結構要求和人員取證規劃，針對性的組織考前集中培訓，以考促學，以評促學，由集團選擇通過率高的外部專業機構進行重點輔導，提高通過率，確保年度證件增長目標的實現。

3、公司高中層人員綜合素質和領導能力培訓。根據行業發展的變化和公司戰略發展規劃，定期組織兩級領導班子和中層骨干進行經濟形勢、行業政策、戰略規劃、企業運營、風險管控、法律法規、文化理念、思維創新、領導力建設等方面的培訓學習，打造一支高水平、高素質的領導團隊，引領企業沿著健康、良性、持續發展的軌道前行。

4、專業技術培訓。結合企業性質，通過年終集中培訓和過程中在崗培訓兩種形式，不斷提高項目管理人員專業技術水平。

5、在職學歷學位教育和繼續教育。根據集團對人員學歷的要求，對低學歷者，通過網絡教育、函授、夜校等形式，限期進行學歷晉升，并作為剛性考核和上崗條件，促使其學習深造，更好的滿足崗位要求。

6、外部合作培訓。采用“走出去、引進來”的辦法，對標行業優秀企業，優選專業培訓機構，借外力更新觀念，提升管理，培訓人才，推動發展。

5 培訓師資隊伍建設

1、師資隊伍建設是教育培訓工作實施的基礎，主要包括：內部講師團隊和外部培訓資源。

2、建設集團內部優質的講師團隊。內部講師是企業培訓的第一資源。集團要通過試講機制，優選出代表集團內部講授水平的不同崗位、不同專業的優秀代表，形成穩定的內訓師團隊，并由集團定期組織外部學習深造，不斷提升內訓師團隊的水平和質量，以更好的培訓內部職工。

3、結合企業需求，選擇優質的外部專業培訓機構進行戰略合作。各單位在培訓過程中，要對符合集團要求、針對性強、培訓效果好的外部培訓機構進行選擇推薦。

4、培訓師資隊伍的薪金標準。聘請外部培訓機構進行培訓的，執行雙方簽訂的協議約定。內部講師團隊的費用標準：講師為中級職稱的，在工作時間 50元/時；在業余時間 80元/時。講師為高級職稱或一級建造師的，在工作時間 80元/時；在業余時間100元/時。

6 教育培訓經費管理

1、規范教育培訓費用管理。集團培訓費用均實行費用預算管理。培訓經費必須專款專用，不得挪用。各單位應本著節約、高效、合理和必需的原則，在規定的計提標準范圍內使用；機關總部年度培訓費用的預算編制，由人力資源部負責，并經分管領導、總經理審批后報財務部備案。要求機關各部門在上報年度培訓計劃時，必須列明培訓費用預算情況，為匯總統計提供依據；基層各單位在編制本單位的年度培訓計劃時，要同步做好培訓費用預算，為公司統計整體培訓費用奠定基礎；培訓結束后，各單位要及時將費用實際發生情況報公司人力資源部備案。每個季度要填寫《教育培訓費用匯總表》，年度末，人力資源部要對集團全年實際開展的培訓內容及費用情況進行公示。

2、培訓費用的報銷，按照《職工教育培訓經費申請審批表》的要求進行。

3、根據企業發展要求，公司每年支出的教育培訓經費不低于200萬元；職工人數在100人及以上的分公司（子公司）每年培訓經費支出不低于20萬元；職工人數在 100人以下、50人以上的分公司（子公司）每年培訓經費支出不低于 15萬元；職工人數低于50人的分公司（子公司）每年培訓經費支出不低于5萬元。

7 教育培訓工作的監督檢查

1、公司人力資源部將定期對各單位的教育培訓工作進行監督檢查，對培訓進展情況、實際效果、費用支出、基礎臺賬及數據庫、亮點工作等進行掌握，并作為年度“教育培訓優勝杯”評選的主要依據。對表現突出的集體和個人，向上級單位積極推薦并組織典型發言。

2、各單位要結合自身發展和職工隊伍實際現狀，采取有效措施，健全培訓機制，加大教育培訓力度，并將其納入領導班子年度任期考核目標之中。

3、教育培訓的紀律保證。集團培訓工作的成效必須有嚴格的培訓組織紀律作為保證。因此，無論哪個層面的培訓，參加人員必須在出勤情況、過程學習、培訓結果檢驗等方面有時間保證和完整記錄，這也是集團從培訓組織紀律方面提出的要求，是監督檢查的重點。

8 后備人才隊伍的素質要求

1、能夠堅持科學發展觀，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，吃苦耐勞，甘于奉獻；

2、有民主作風，有全局觀念，善于集中正確意見，善于團結同志；

3、有強烈的事業心和責任感，有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識；

4、正確行使職權：依法辦事、廉潔自律，能夠自重、自省、自警、自立。

9 培養與使用

1、后備人才的培訓以公司自主培訓為主，綜合運用講授式、課題研究式、案例式、模擬式、工作崗位體驗式等教學方法，提高培訓質量；公司將有計劃地每年至少安排一次選送部分優秀后備人才參加集團公司組織的培訓和專門外送培訓、參觀等學習。培養后備人才要按照“缺什么、補什么”的原則，加強政治理論與政策法規、業務知識與業務技能的培訓和實踐鍛煉，全面提高后備人才的思想素質、業務素質和身心素質。

2、公司將積極創造條件，安排好后備人才的實踐鍛煉。

（1）對缺乏科研、生產、經營一線工作經歷的后備人才，要有意識地安排到基層或科研生產一線，參與到具體的施工生產工作中進行鍛煉。

（2）對缺乏重要崗位鍛煉、獨立承擔任務能力不足的后備人才，要有意識地安排他們承擔急、難、險、重任務進行鍛煉，特別是安排參與突發事件的處置等工作。

（3）對不熟悉思想政治工作的后備人才，可通過規定程序擔任支部委員參與支部工作，在遇有員工思想不穩定、涉及其他維穩及突發事件時，安排其參與做員工的思想工作，做維穩隱患人群的思想及心理疏導工作，提高以先進理論教育人、結合實際說服人的能力。

10 結語

綜上所述，企業要穩定持續的長久發展，必須做好職工培訓與后備人才培養工作。人才盤點、選拔、培養、考核與激勵、管理與改善等各節點具體操作要領和方式方法，應結合單位的實際情況，采取靈活多樣、行之有效的培訓形式，配以相應激勵機制，調動廣大職工的學習積極性，從而提高建筑施工企業員工的整體素質，使建筑施工企業在激烈的競爭環境中立于不敗之地。