
2018年9月8日上午,身材嬌小、梳著馬尾辮的安徽女孩陳娟,在家長(zhǎng)陪同下,來(lái)到山東大學(xué)趵突泉校區(qū)報(bào)到。出生于2003年的陳娟,以631分的成績(jī)考入山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè),用多年求學(xué)的努力敲開(kāi)了醫(yī)學(xué)世界的大門。剛一入校,她就收到了一份特別的“禮物”,那就是她因山東大學(xué)最小新生的身份而受到的格外關(guān)注。
說(shuō)起“最小新生”的話題,15歲的陳娟露出了靦腆的笑容,說(shuō):“以前,我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟挲g受到過(guò)這么多關(guān)注。我只是做好自己,就可以了。”
“孩子小的時(shí)候,我和她爸爸在外地打工,一直是奶奶在照看她。因?yàn)榧以谵r(nóng)村,奶奶常常因?yàn)檗r(nóng)忙無(wú)法照顧孩子,爺爺身體又不太好,為了安全起見(jiàn),我們就把她送到了學(xué)校。”陳娟的媽媽說(shuō),那時(shí)村里還沒(méi)有幼兒園,因此,三歲的陳娟就被送進(jìn)了當(dāng)?shù)匦W(xué)上學(xué)。
陳娟上小學(xué)之后表現(xiàn)突出,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。三年級(jí)那年,陳娟轉(zhuǎn)學(xué)到姥姥家所在的鎮(zhèn)小學(xué)。來(lái)到新的學(xué)校,陳娟填寫的個(gè)人信息引發(fā)了同學(xué)們的好奇心。2003年出生的她,這才意識(shí)到自己與同學(xué)們是有年齡差距的,但這并未影響他們之間的相處。“我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍,跟大家并沒(méi)有什么不一樣的。”
剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,陳娟也經(jīng)歷了一段適應(yīng)期,那段時(shí)間,她的成績(jī)沒(méi)有以前那么優(yōu)秀了,還考過(guò)倒數(shù)。陳娟的姥姥做過(guò)教師,她及時(shí)跟陳娟的班主任溝通,關(guān)注陳娟在學(xué)校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),在學(xué)習(xí)上給予陳娟很大的幫助。半年后,陳娟的成績(jī)突飛猛進(jìn),一下子考進(jìn)了全校前幾名。從此以后,陳娟的學(xué)習(xí)便駛上了“快車道”,英語(yǔ)經(jīng)常考第一,數(shù)學(xué)也穩(wěn)居前列。
然而,生活并不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。初一那年,對(duì)陳娟的人生起著關(guān)鍵作用的姥姥去世了,習(xí)慣了姥姥陪伴成長(zhǎng)的陳娟突然失去了方向。姥姥的去世給陳娟帶來(lái)不小的打擊,也打亂了她的學(xué)習(xí)安排。
一天,在外地打工的媽媽接到老師的電話,說(shuō)陳娟的成績(jī)下降,請(qǐng)她回來(lái)看看。當(dāng)天下午,陳娟的媽媽來(lái)到了陳娟就讀的學(xué)校,悄悄地站在教室的后門觀察了很久,發(fā)現(xiàn)陳娟在老師講課的時(shí)候,偷偷翻看抽屜里的課外書。晚上回到家,媽媽與陳娟展開(kāi)了第一次正式談話:“我看到你在課堂上看課外書,但是沒(méi)有拆穿你。如果有第二次,我就不會(huì)再給你留面子了。”
自稱“沒(méi)啥文化”的陳娟媽媽,卻有著樸素又實(shí)在的教育觀。“可能她怕我以后真的不給她面子,再也沒(méi)有在課堂上看過(guò)課外書。”
很快,陳娟的成績(jī)又回歸正常,始終維持在年級(jí)前十名。初二的一次月考中,陳娟第一次考取了年級(jí)第一名,從此便產(chǎn)生了讓自己保持下去的想法。
陳娟說(shuō),自己是那種沒(méi)太有天賦但卻肯努力的人。初三那年,她利用晚飯時(shí)間一個(gè)人坐在教室中刷題,不知不覺(jué)中做完了兩本厚厚的習(xí)題冊(cè),最后以全校第一的成績(jī)考入了縣里最好的高中。
高考前夕,有學(xué)校老師找到她,說(shuō)愿意給陳娟做課外輔導(dǎo),卻被陳娟一口拒絕了。“高中的時(shí)間安排本來(lái)就很緊張,一周只有一天休息時(shí)間,周末我只想好好休息。”陳娟坦言道。
陳娟有著活潑靈動(dòng)的一面,同時(shí)也對(duì)自己有著清醒的定位和認(rèn)識(shí)。因?yàn)楦改赋D暝谕獾卮蚬ぃ⌒∧昙o(jì)的陳娟早已學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的未來(lái),在很多方面都有自己的打算,就連填報(bào)志愿也沒(méi)讓父母操心。“填報(bào)志愿的時(shí)候,我和另外兩個(gè)同學(xué)一起研究了一個(gè)通宵,根據(jù)高考成績(jī)篩選了幾所醫(yī)學(xué)實(shí)力強(qiáng)的綜合大學(xué),最后決定報(bào)考山東大學(xué)的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)。”如今,陳娟來(lái)到心儀的大學(xué),進(jìn)入了夢(mèng)想的專業(yè),她說(shuō)自己是被第一志愿第一專業(yè)錄取的,覺(jué)得自己“非常幸運(yùn)”。
問(wèn)及大學(xué)四年的規(guī)劃,陳娟的思路十分清晰,她說(shuō)自己需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解自己的專業(yè)。“我們填報(bào)志愿的時(shí)候,對(duì)專業(yè)了解并不深。所以,我想先看看這個(gè)專業(yè)到底學(xué)些什么,將來(lái)的就業(yè)前景如何。”至于畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是就業(yè),她說(shuō),還需要在認(rèn)真了解之后再做打算。
談及醫(yī)學(xué),陳娟有著自己的期待與向往。她分析自己屬于比較內(nèi)向的性格,適合學(xué)習(xí)偏研究性的醫(yī)學(xué)專業(yè)。此外,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生恐懼的解剖,陳娟也沒(méi)有放在心上。她說(shuō),每當(dāng)想到這是救死扶傷必經(jīng)的一步時(shí),就不會(huì)那么害怕了。“無(wú)論是我們的家人還是周圍的人,都會(huì)有生病的時(shí)候,如果幫助他們的人能是我,那我就很開(kāi)心。”
現(xiàn)在的陳娟,希望利用大學(xué)的時(shí)間找到真正的所愛(ài)所長(zhǎng),讓以后的人生有更加明確的努力方向。展望大學(xué)生活,她認(rèn)真想了想,說(shuō):“我希望能不忘記和自己的約定,五年后要成為一個(gè)更自信、更堅(jiān)定、更優(yōu)秀的自己。”