糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護(hù)理中的應(yīng)用分析

潘美霞

（煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院萊山分院，山東 煙臺(tái) 264003）

隨著現(xiàn)階段醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)對糖尿病的治療展開了深入的探析，并且得出了選用科學(xué)合理的護(hù)理方法可以有效鞏固對糖尿病的治療效果的結(jié)論。在近些年的臨床護(hù)理中，更傾向于在普通的護(hù)理模式上進(jìn)行健康教育。在此次研究當(dāng)中，對內(nèi)分泌科中糖尿病健康教育在護(hù)理工作中所起到的作用濟(jì)寧了分析。現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在此次研究當(dāng)中，在我院近兩年內(nèi)接診的糖尿病患者當(dāng)中，隨機(jī)抽選80例作為研究對象，這些患者都經(jīng)過內(nèi)分泌科室以及病理科進(jìn)行確診。年齡最大的患者和最小的患者分別為63歲和20歲，男性患者有51人，女性患者有29人，病情發(fā)作的最短與最長時(shí)間分別為1年和16年。根據(jù)在進(jìn)行護(hù)理過程中采用的不同方法，平均分為觀察組和對照組，在分析患者資料之后發(fā)現(xiàn)，對照組患者中，男性患者有24人，女性患者有16人，年齡最小的患者和最大的患者分別為22歲和63歲，病情發(fā)作的最短與最長時(shí)間分別為2年和16年。觀察組患者中，男性患者有27人，女性患者有13人，年齡最小的患者和最大的患者分別為20歲和61歲，病情發(fā)作的最短與最長時(shí)間分別為1年和15年。

1.2 護(hù)理方法

對照組患者的護(hù)理過程當(dāng)中，采用普通的護(hù)理方法，并且對患者的血糖值進(jìn)行監(jiān)測與記錄，定時(shí)定量的讓患者服用降糖藥物，對患者的飲食以及運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管控。在對觀察組患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)，需要對患者來進(jìn)行糖尿病的健康教育，由參與過專業(yè)訓(xùn)練并且通過理論知識(shí)考核的護(hù)士進(jìn)行教育，內(nèi)容涉及到糖尿病的理論知識(shí)以及臨床治療方案，針對糖尿病的影響因素以及在治療過程中進(jìn)行不當(dāng)行為將會(huì)引發(fā)的嚴(yán)重后果展開介紹，同時(shí)還需要告訴患者以及患者的家屬，如何在日常的意識(shí)以及運(yùn)動(dòng)上來配合治療。

1.3 護(hù)理效果判定

在護(hù)理效果的判定上，如果患者在治療與護(hù)理工作的進(jìn)行當(dāng)中，配合度高且血糖值 比較正常，可以判定為顯效；若果患者在治療與護(hù)理工作的進(jìn)行當(dāng)中，配合度一般且血糖值的變化比較大，則為有效；若患者不配合治療與護(hù)理工作且血糖不正常，則判定為無效。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

采集兩組患者具體的血糖情況以及依從性數(shù)據(jù)，使用醫(yī)院專用的SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理。

2 結(jié) 果

在此次研究中，對患者臨床護(hù)理的效果、臨床治療與護(hù)理的依從性情況以及在進(jìn)行治療之后的并發(fā)癥發(fā)作情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如下表所示。

對內(nèi)分泌科患者進(jìn)行糖尿病健康教育的效果匯總表

通過上表的直觀展示，可以看出，在觀察組患者身上顯露出來的臨床護(hù)理效果與對對照組相比具有極大的優(yōu)勢。

3 討 論

現(xiàn)階段，糖尿病作為一種比較多見的慢性疾病，患者的年齡分布范圍也比較廣。糖尿病的發(fā)生主要是因?yàn)槿梭w內(nèi)的胰島囊產(chǎn)生分泌缺陷以及其他機(jī)制受到損傷，患者體內(nèi)胰島素不足，導(dǎo)致血糖不正常升高，進(jìn)而逐漸對人體神經(jīng)、血管、眼睛、心臟等部位造成損害后果，甚至?xí)a(chǎn)生有致命可能的并發(fā)癥。對在上文中，使用圖表形式來對此次研究中的數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行了展示，對照組的顯效患者和有效患者分別為8例和20例，護(hù)理工作的有效率為70.00%；觀察組的顯效患者和有效患者分別為12例和24例，護(hù)理工作的有效率為90.00%。顯然，在觀察組患者身上顯露出來的臨床護(hù)理效果與對對照組相比具有極大的優(yōu)勢。綜合以上研究以及分析，可以看出，對患者進(jìn)行有針對性的糖尿病健康教育，可以有效地提升患者對護(hù)理的依從性，還可以降低并發(fā)癥的發(fā)生率。所以，在后續(xù)的糖尿病護(hù)理當(dāng)中，應(yīng)該大力推廣普及健康教育。