劉彥豐,郭雅婧
(豐寧職教中心,河北 承德 068350)
被河北省教育廳首批確定為新型職業農民培養20所試點學校之一,豐寧職教中心積極開展新型職業農民培養工作,已經取得了一定成效,隨著學校質量提升工程建設的不斷深入,此項工作力度不斷加大,使新型職業農民培養體系不斷完善,保障了有需求的更多農民參加培訓,使培訓逐步向“特色、高端、精品”發展。
為了更好的開展新型職業農民培養工作,以“學習經驗、取長補短、提高質量、創新模式、完善試點”為宗旨,成立考察團先后到張家口市涿鹿職教中心、唐山市玉田職教中心、遷西職教中心、秦皇島市盧龍職教中心進行專題交流學習。在運行機制、招生模式、教學管理、培訓包研發、教學點建設等方面學習提高,使我校新型職業農民培養工作思路更加清晰、目標更加明確、做法更加具體、方法更加多樣。
為了使培訓出精品、出成果,在原有分布在壩上、壩下和接壩地區的九個教學點基礎上,學校重點投入建設了天橋、選營、五道營、魚兒山、外溝門五教學點,為每個教學點新配備桌椅、投影儀、電腦、打印機,裝備資料室,配資料櫥、科普圖書資料等。教學點和基地的進一步建設,理論、實踐教學有機結合,增強了實踐教學,更便于農民學員接受和理解。
研發培訓包,是做好新型職業農民培養的重要手段。河北省新型職業農民培養培訓包開發工作研討會在我校召開,我們的培訓包種類多樣,內容充實,得到省廳的肯定,主要有校本教材《蔬菜種植技術》《畜禽生產技術》,微課制作60個,PPT課件65個,FLASH教學動畫16個。具有可操性、實用性和前瞻性,可看、可用、可學,既提高了教學質量,更真正使農民受益。
結合縣域發展,增加培訓內容。結合我縣農業特色項目--農業生態旅游發展的實際,適應我縣壩上地區“京北第一草原”所在鄉鎮(村)及沿途鄉村的培訓需求,開展了兩期農業生態旅游從業人員培訓,提高了農業生態旅游從業人員的經營管理水平和旅游服務接待能力,推進有地方特色的鄉村旅游業發展,為河北省旅發大會在我縣召開奠定了基礎。
搶抓發展機遇,共創“懷--豐”培養新模式。抓住京津冀協同發展的大好機遇,與北京市懷柔職業學校(懷柔農廣校)成功對接,達成合作共識,共創兩地新型職業農民培養新模式。組織學員學習北京懷柔種植、養殖、民俗旅游接待等方面新的致富技能。三年來,從全縣遴選出260名新型職業農民組成提升班分三批赴懷柔觀摩學習,學習先進的種植、養殖、民俗旅游等方面的實用致富技能。北京市懷柔區承擔了交通費、伙食費、住宿費、學習資料費、專家講課費等全部費用,學員不花一分錢,無任何后顧之憂。通過外出培訓,使參訓學員開闊了視野、更新了觀念,學習到了很多實用技能和脫貧致富方法,進一步堅定了農業致富的信心。
豐寧職教中心認真落實省廳安排部署,本著“實際、實用、實效”的原則開展好新型職業農民培養工作,2016年以來共培養種植、養殖、旅游服務專業農民2000多人。新建設了基地,增加實踐教學比例,理論教學占三分之一,實踐教學占三分之二,學員學習興致高,更重要的是專家可以隨時到田間地頭進行技術指導,幫學員解決種養殖過程中的實際問題,備受歡迎。
通過培訓涌現出很多優秀學員,如選營學員隋銀,天橋學員張永魁、陳彥瑞、高士國等人都成為當地農業發展致富帶頭人,帶領其他村民共同致富。隋銀作為學員代表,起初通過培訓學習自己種植西紅柿大棚10余個,年收入10余萬元,老百姓看在眼里,于是他成立了種植西紅柿合作社,現在共種700多個大棚,年收入七百萬元以上,既安置了當地村民就近務工,又使合作社成員增加了收入。他激動地說:“參加新型職業農民培養,使我開闊了眼界,更新了觀念,學到了技能,更重要的是得到了專家實實在在的幫助,使我這樣一個窮人的錢包鼓了起來,蓋房子、為兒子娶親不缺錢了。”張永魁在種植大扁建合作社的基礎上,通過學習掌握了套種、套養技術,帶領合作社成員把養雞、養鵝和栽植蘋果樹、梨樹、杏樹有機結合起來,形成了立體化的種植、養殖基地,效益大大增加。
由于我校新型職業農民培養工作扎實有效,穩步提高,在定州召開的河北省新型職業農民培養總結大會上,我校作了題為《開展新型農民培養,助推全縣脫貧攻堅》的典型發言,得到省廳領導的認可、其他與會學校領導的好評。《中國教育報》以《河北豐寧依托優質資源,培養新型職業農民》為題進行了宣傳報道。
今后我們工作總體思路是:繼續面向農村、面向農業、面向農民,堅持“實際、實用、實效”的原則,以農民增收、財政增長、產業興村為目標,迅速擴大規模,做到精準扶貧。