講教育故事 做幸福教師

趙月琴

各位老師：

今天晚上我們舉辦第十二屆教師教育教學論壇活動，主題是“講教育故事·促專業發展”。9名選手緊緊圍繞各自的教育經歷和教學體會，與我們分享了精彩、生動、感人的教育故事。在此，我代表學校向你們的精心準備和精彩分享表示最衷心的感謝！借此機會，我想圍繞本次活動，對全體同志提三點希望：

一、希望大家做一個有故事的老師

諾貝爾文學獎獲得者莫言在瑞典學院發表演講時曾說：我是一個講故事的人，通過這些故事，讓我堅信真理和正義是存在的。我們做教師，每天在與學生的相處中，總會有許許多多的教育故事，只要我們善于記錄、及時反思，我們也會在自己的教育故事中感受到教育的價值和幸福。就像剛才王國龍談到的寬容的故事、李雪妮分享的插隊的故事、安雅婷轉述的母親的故事等，我們要像他們一樣，善于在這些看似平凡的教育故事中，汲取力量，不斷前行。

二、希望大家做一個發展型的老師

教師沒有發展，對教師來說是一件很不幸的事，對一個學校來說也是很不幸的事，當然，最不幸的還是學生。所以，發展既是時代主題，也是教師之需，我們要把自身發展當作永恒的追求和畢生的事業。廈門大學鄒振東教授曾說過：最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師；第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點鐵成金——多好的老師；第三種是開窗子的，你以為看到了風景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗，啊，原來還有另外一個世界——這是最好老師中的最好老師。希望我們全體同志在今后的教育教學中，都能在學習中思考、實踐中歷練、團隊交流中互助發展，人人爭做“開窗子”的好老師！

三、希望大家做一個幸福的老師

幸福其實很簡單，林語堂曾說過：幸福就是能跟家人一起吃飯，幸福就是陪孩子看電視，幸福就是一家人在一起散步。其實，有錢有權不一定就是幸福，有時還會很苦惱，身心疲憊；清閑不一定就是幸福，閑了還會發慌，還會無聊；教師很忙，但也不一定不幸福，忙中自有樂趣，做教師，只要大家用心工作，用心教書，也會有我們的幸福，學生的一句問候、滿意的一堂課、傾心的交談等，這些都是幸福。有人說：當你把工作當作一種享受，生活就在天堂；當你把工作當作一種負擔，生活就在地獄。希望大家做一個幸福的教師。

最后，祝大家身體健康，家庭幸福，祝愿我們學校的明天更加美好！

（責任編輯：劉潔）