朱萍 浦敘德



我們在前面的數學學習中,關于函數的知識已經學習了一般函數、正比例函數、一次函數、反比例函數、二次函數,把本章排在九(下)倒數第二章是什么原因呢?其實這是有一定的道理的。一是函數本身是“數形結合”的化身,所以,要全面學好函數知識必須有“數—式—方程—不等式”等代數知識奠基,又必須有“線—三角形(全等、相似)—四邊形—多邊形—圓”等幾何知識輔助。二是“銳角三角函數”與前面學習的幾類函數還是有一定的區別的,你注意到了嗎?就本章而言,所學知識并不難,但它可以與前面所學知識掛鉤,所以說,掌握知識是基礎,及時融合是關鍵。下面,我們就從兩個方面來介紹如何掌握知識、及時融合。
【點評】本題雖然要研究正切值,但與很多幾何板塊知識進行了融合。如翻折變換的性質、相似的性質、勾股定理的運用等。利用等角轉換和勾股定理列出方程求出線段長是解題的關鍵,也是本題的難點。同學們在學習了三角函數之后,一定要把三角函數知識與前面學習的三角形、四邊形、全等、相似和勾股定理等知識及時進行板塊融合,方能順利解決綜合問題。
(作者單位:江蘇省無錫市新城中學)