陳太祥
上海江南長興造船有限責任公司 上海 201913
引言:造船企業的治安保衛風險具有多樣性與復雜性特點,對治安保衛工作提出了較高要求。同時,隨著造船企業生產規模的擴大和造船模式的改變,以及造船業務范疇的拓展,治安保衛工作勢必會面臨著更加嚴峻的挑戰。據此,我們有必要對造船企業員工思想教育在治安保衛工作中的重要性進行討論,尋找出提高治安保衛質量的有效途徑。
要保證治安保衛工作的高質高效進行,造船企業首先就要建立起完善化、細致化的治安保衛制度?,F階段,造船企業的治安保衛風險主要涉及到生產安全風險(如觸電風險、物體打擊風險、燃爆風險、中毒風險、高空墜落風險等)、組織管理風險(如員工沖突、團隊矛盾、人才流失等)以及人為因素風險(如盜竊風險、腐敗風險、縱火風險、恐怖襲擊等)等多個方面,具有高度的復雜性與多樣性。此時,若相關人員缺乏良好的思想道德基礎,將很難做到治安保衛風險的全面識別與有效分析,進而降低治安保衛制度體系的指標全面性,對治安保衛工作的落實質量產生影響。
人的意識對行為具有重要影響性,只有保證造船企業員工思想道德、心理素質的積極端正,才能為治安保衛工作的高效運行提供支持動力。具體來講:
一方面,基于治安保衛任務的不斷加重,治安保衛工作要求越來越高,治安保衛人員必然會承擔有較大的工作壓力,進而容易形成失落、焦躁、抵觸、迷茫等負面化的心理和情緒問題。此時,造船企業就需要通過思想教育的方式,對治安保衛人員進行有效的心理建設與幫助引導,從而使治安保衛人員走出困境,樹立起健康、積極的工作狀態與思想意識;另一方面,對于造船企業的各類治安保衛風險,“防”的重要性要遠遠大于“治”,做好治安保衛風險的有效預防,既有助于維護造船企業的安全穩定運行,夯實造船企業的經營基礎,也有助于降低治安保衛人員的工作壓力,營造出良好的企業氛圍。
據此,造船企業通過開展全面有效的員工思想教育,首先能引導各崗位員工建立起高水平的安全意識,對工作過程中存在的安全風險進行針對性的規避應對,將風險影響控制在較低水平;其次,在思想教育的支持下,員工也將形成端正的道德感與責任感,在自覺抵御外部誘惑的同時,對周圍發生的腐敗、盜竊等問題進行制止與舉報,從而維護造船企業整體的治安氛圍;最后,通過思想教育,員工群體可形成良好的向心力與團隊意識,能夠認清公司利益與個人利益的關系,員工將自己的命運與公司發展緊密聯系在一起,繼而從“各自為陣”的工作狀態中解脫出來,在造船企業內部營造出高質量的人文氛圍。這樣一來,各類治安保衛工作能獲取到全體員工的充分理解與協調配合,顯著提高治安保衛工作的落實質量與執行效率。
各類思想教育活動不僅是員工個體的成長機遇,同時也是促進造船企業管理人員、基層員工、安保人員等多種員工角色相互交流、相互促進的重要平臺。因此,造船企業做好員工思想教育工作,有助于實現企業各層級、各崗位員工的交流互動、群策群力,為治安保衛工作的持續發展夯實基礎。同時,任何工作的發展都離不開“人”這一要素,只有相關人員保有高漲持續的創新意識、學習意識與奮斗精神,才能推動自身工作行為的優化發展。所以,造船企業做好員工思想教育工作,還有助于培養全體員工尤其是治安保衛人員成為敢創新、能創新、會創新的優質人才,為造船企業治安穩定打下牢固的人才基礎。
在構建員工思想教育內容體系的過程中,造船企業不僅要將傳統文化、政治思想、法律法規等基本內容納入到思想教育體系當中,還應充分考慮到自身生產經營的特殊性,挖掘出具體化、細致化的員工思想教育元素。
例如,船舶生產經常會涉及到各類重型材料的吊裝施工,會對現場人員形成一定的高空墜物隱患(如圖1)。因此,相關人員在編制安全教育方面的內容時,應將“廠區行走時注意上方空間,采取適當避讓措施以防墜物砸傷,做到三不傷害”、“科學分析吊裝重心,避免物件搖動傾斜,做到吊裝作業十不吊”等要求納入到教育體系當中,以便使基層員工形成自動、自覺的安全意識,降低安保人員的工作壓力。此外,造船廠區中存在有大量的易燃易爆材料,存在極大的火災事故隱患(如圖2)。對此,相關人員在編制安保部門的專項教育內容時,應納入“嚴格檢查明火作業人員崗位資格,做到明火十不燒”、“加強禁火區安保巡查,防止交叉作業行為”等風險防范信息。

圖1 某造船廠的吊裝施工

圖2 某造船廠露天放置的易燃易爆氣體容器
員工思想教育的實施方法與重要價值的發揮水平密切相關。在制定教育策略、組織教育活動的過程當中,造船企業應樹立起多元化、創新化的實施原則,以確保全體員工都能在思想教育活動中實現深度參與、全面發展。
例如,上海某造船公司于2018年1月開展了主題為“黨風廉政警示教育”的員工思想教育活動。在活動中,該造船公司靈活應用了案例教育法、多媒體教育法、現場體驗法等多種教育方法,組織員工進行了學習《違反中央八項規定精神的典型案例》、觀看多媒體宣傳片《褪色的人生》、實地參觀上海市長寧區檢察院警示教育基地等一系列的特色教育活動?;顒雍?,參與學習的員工紛紛表示要不斷完善自己、樹立正確的三觀、構建風清氣正的工作氛圍,可見此次主題教育活動達到了良好的滲透效果。
除此之外,為了激發員工的學習興趣,提高員工在思想教育中的參與熱情,造船企業還可開展多種趣味性的輕松教育活動。例如,圍繞造船企業治安保衛工作的真實情景、條例規定,組織全體員工開展知識競賽,并制定出合理的獎勵政策。這樣一來,造船企業內部將構建出良好的競爭氛圍與學習環境,使員工在準備競賽、參與競賽、觀看競賽的過程中,潛移默化地重視治安保衛、學習治安保衛,為造船企業治安保衛工作的順利發展提供支持。
為了進一步提高思想教育的質量,造船企業還可以圍繞經營現狀、市場環境、事故幾率、特殊時期等客觀因素,制定出階段性、重點性的思想教育戰略。例如,在,某船廠連續發生3起火災事故的情況下,造船企業與當地消防總隊水上支隊聯合召開了名為“船廠明火作業專項整治”的思想教育活動,圍繞“明火作業”與“消防安全”兩個重點,對全體員工進行了消防意識、火災危害、崗位責任等方面的專項知識教育,并要求治安保衛人員樹立起對“冒名頂替”、“無證上崗”、“擅自脫崗”等行為的嚴格管理意識,以此從思想上構建起造船企業的治安管理防火體系,降低火災事故的發生幾率。
總而言之,造船企業治安保衛體系的建立并不是一蹴而就的,而是在實踐中不斷健全、持續發展的動態過程。所以,造船企業必須要做好員工的思想教育工作,將企業風險的發現、分析與處理滲透到企業經營運行的各環節、各崗位當中,才能不斷查漏補缺、協調配合,使治安保衛工作日益趨于全面優質。