我院80例糖尿病患者接受藥學服務后對藥品依從性的影響

錢棟華

[摘要] 目的 分析該院80例糖尿病患者接受藥學服務后對藥品依從性的影響。方法 以2018年6—9月來該院接受治療的160例糖尿病患者為研究對象，之后運用隨機的方式將160例糖尿病患者分為對照組與觀察組，每組80例。對照組患者主要接受常規的護理服務，而對觀察組患者則在實施傳統護理的基礎上加施藥學服務，以患者對降糖藥物的認知程度與以及藥品依從性為指標，得分越高說明患者對降糖藥物的認知程度越高，對藥品的依從性越高。結果 在醫學服務完成后，80例觀察組糖尿病患者對降糖藥物的認知程度要高于對照組患者，差異有統計學意義（P<0.05）;80例觀察組糖尿病患者的藥品依從性要高于對照組患者，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 糖尿病患者在接受藥學服務之后，藥品依從性會得到提升，可見藥學服務對患者的藥品依從性存在著明顯的積極影響，院方應該在為糖尿病患者實施治療的臨床實踐中對藥學服務進行推廣。

[關鍵詞] 糖尿病;藥學服務;藥品依從性

[中圖分類號] R95? ? ? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1672-4062（2019）12（b）-0052-02

我國糖尿病患者的人數正在逐年增加，生活習慣的改變使得很多人都患上了糖尿病，作為一種以高血糖為特征的內分泌代謝紊亂性疾病，糖尿病在中國乃至世界范圍內已經較為常見。其不僅僅會對患者的身體健康產生嚴重的威脅，同時還可能在現實情況中對人體的不同器官產生慢性損害，如果不對其進行控制，甚至會導致患者的血管、心臟、眼睛等出現功能障礙，所以，在臨床實踐中需要采取有效的措施對患者的血糖進行控制。目前對血糖進行控制的主要手段為用藥，合理用藥可以減輕糖尿病對患者機體的危害，但是由于種種原因，部分患者的用藥依從性不高，不愿意聽從醫療人員的用藥安排，在經過治療癥狀得以緩解之后，仍然固執己見，在生活中不注意飲食與用藥，從而產生了血糖再次失控的風險。因此，應該通過藥學服務的開展對患者的藥品依從性進行提升，同時加強患者對糖尿病藥品的了解。該研究以2018年6—9月來該院接受治療的160例糖尿病患者為研究對象，之后運用隨機的方式將160例糖尿病患者分為對照組與觀察組，每組80例，分析了該院80例糖尿病患者接受藥學服務后對藥品依從性的影響，在此對研究內容進行歸納整理，報道如下。

1? 資料與方法

1.1? 一般資料

以來該院接受治療的160例糖尿病患者為研究對象，其中有男性患者79例，女性患者81例;之后運用隨機的方式將160例糖尿病患者分為對照組與觀察組，每組80例。在80例對照組患者中，共有男患者41例，女患者39例，年齡在32～87歲之間，平均年齡（51.82±2.03） 歲。在80例觀察組患者中，共有男患者37例，女患者43例，年齡在32～87歲之間，平均年齡（50.23±1.98） 歲。通過對比一般資料，發現對照組患者與觀察組患者差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2? 方法

1.2.1? 對照組? 對對照組糖尿病患者實施常規護理，主要包括常規用藥指導、飲食護理、心理干預等，在護理過程中并未采取藥學服務。

1.2.2? 觀察組? 對觀察組患者則在實施傳統護理的基礎上加施藥學服務，主要內容包括普及糖尿病知識、向入院患者發放糖尿病知識手冊、建立微信公眾號、藥品用法指導、糾正患者不良習慣、聯合其他藥品用藥指導等。具體的說，之所以部分糖尿病患者的藥品依從性差，主要就是因為對糖尿病知識不夠了解，所以醫院應針對糖尿病患者的實際情況對糖尿病知識進行普及，其中可以邀請專業人員定期的開展講座，并鼓勵糖尿病患者的家屬與其一起參加，對于糖尿病患者及其家屬的一些問題，應及時的、認真的、仔細的對其進行回答，并注意細節問題，為患者用藥認知度的提升打好基礎。

在糖尿病患者入院后，就應該向其發放糖尿病知識手冊，讓他們在閑暇時間能夠多學習相關的知識，多了解基礎的糖尿病問題。同時也應該對微信公眾號進行建立，向患者推送一些糖尿病知識的專業文章，讓其能隨時隨地的學習糖尿病知識，保證良好的生活習慣，合理用藥。

在藥師開展藥學服務的過程中，應該對患者進行合理指導，讓他們學會看藥品的說明書，包括藥物的成分、不良反應、用藥時間、服務方式等等，嚴格按照醫生的囑咐用藥，同時要重點指導患者藥物的服用問題，切忌自行停藥或加減藥物劑量，盡最大努力避免患者因用藥錯誤而出現不良反應。此外，藥師也應該深入到臨床科室當中，對用藥方案進行設計，協助責任醫師為患者開具具體的處方，并為其提供正確的藥品用法用量，一旦發現不合理的用藥情況，藥師就必須要對其進行糾正，在保證用藥安全性的基礎上發揮其療效。

最后，藥師應該在患者住院期間對其用藥過程進行監督，就算在患者出院之后，藥師也必須要通過電話、微信等方式對患者進行用藥指導，提高患者的藥物依從性，維持血糖至合理的范圍內。

1.3? 觀察指標

以患者對降糖藥物的認知程度與以及藥品依從性為指標，得分越高說明患者對降糖藥物的認知程度越高，對藥品的依從性越高。

1.4? 統計方法

根據所得數據，運用SPSS 18.0統計學軟件對其進行處理，計量資料采用（x±s）表示，行t檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2? 結果

2.1? 對照組、觀察組糖尿病患者對降糖藥物認知程度的比較

在醫療服務完成后，比較對照組、觀察組糖尿病患者對降糖藥物的認知程度，發現觀察組患者的對降糖藥物認知程度明顯高于對照組患者，差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

表1? ?對照組、觀察組糖尿病患者對降糖藥物認知程度的比較[（x±s），分]

2.2? 對照組、觀察組糖尿病患者藥品依從性的比較

在接受了藥學服務后，80例觀察組糖尿病患者的藥品依從性分數高于80例對照組糖尿病患者，差異有統計學意義（P<0.05），見表2。

表2? ?對照組、觀察組糖尿病患者藥品依從性的比較[（x±s），分]

3? 討論

糖尿病是一種對人體健康危害較大的疾病，如果不對患者的血糖進行控制，就可能導致出現并發癥，損傷患者的全身臟器，只有加強治療并通過藥物的方式對血糖進行控制，才可以減少疾病對患者身體的不良影響。為了達到這一目的，醫院需要加強對患者的用藥指導，在注意細節的基礎上讓患者掌握合理的用藥方法，提升血糖控制的效果。雖然目前對血糖進行控制的主要手段為用藥，但是該院的降糖藥物品種較多，在藥理作用方面也較為復雜，再加上其他一些原因，導致部分患者的用藥依從性不高，不愿意聽從醫療人員的用藥安排，在服藥過程中出現細節性錯誤，從而出現了不良反應。因此，應該通過藥學服務的開展對患者的藥品依從性進行提升，同時加強患者對糖尿病藥品的了解。

綜上所述，糖尿病患者在接受藥學服務之后，藥品依從性會得到提升，可見藥學服務對患者的藥品依從性存在著明顯的積極影響，院方應該在為糖尿病患者實施治療的臨床實踐中對藥學服務進行推廣。

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（收稿日期：2019-09-17）