小學應遠離“滿是套路”的作業題

近日，一批靠“奇異想象”才能完成的小學作業題又“火”了一把。同一道題，家長們解出了四種不同的答案，而四個答案只有一個是對的，出錯的原因就在于家長沒有發現題中的多處“陷阱”。面對這類滿是套路的偏題難題怪題，家長們不得不“沖鋒陷陣”，動用高中、大學全部所學來進行解答，做出答案后又絞盡腦汁地根據孩子所學知識努力幫助孩子消化和吸收解題思路。（2018年11月19日 新華網）

【點評】如果是課外的趣味性練習，設置一些“滿是套路”的題目讓學生和家長動動腦筋，用以培養孩子的學習興趣倒也無妨。但如果是常規課程范疇內的作業，則不建議設置偏題怪題，而應嚴格遵循教學大綱，作業達到鞏固所學知識或適當拓展即可，避免增加學生心理負擔和家長焦慮。