對往返接力游戲的幾點改進

王藝兵

（北京航空航天大學實驗學校小學部，北京 100191）

傳統往返接力游戲的組織方法一般是將學生分成若干小組，教師發令后學生快速向前跑出，繞過標志桶后返回，與下一名同學擊掌接力，第二名同學快速跑出，依次進行游戲。筆者在教學實踐中嘗試對傳統的往返接力游戲進行改進與創新，充分體現往返接力游戲的特點，很好地調動學生參與游戲的積極性，給人耳目一新的感覺。

1 改進方式一

將學生分成人數相等的若干小組，每組同學依次進行編號。游戲開始后，各組1號同學快速跑出，繞過標志桶后返回，用手拉住2號同學，同樣的路線再跑一次，返回后2號同學再拉住3號同學，直至全組同學手拉手跑出，看哪組同學先完成比賽，參看圖1。

圖1 改進方式一

2 改進方式二

將接力棒改為海綿包或小壘球，每組第一名同學手持1個小壘球，各組同學成一路縱隊站在起跑線后，起跑線前3m處放置一個標志盤。游戲開始后，各組第一名同學跑出，繞過標志桶后快速返回，跑至標志盤處時，將手中的海綿包拋滾給下一名同學，下一名同學接到海綿包后快速跑出，依次進行游戲，看哪組同學速度最快，參看圖2。

圖2 改進方式二

3 改進方式三

各組同學成一路縱隊，分腿站立，第一名同學手持1個小壘球，做好準備。游戲開始，第一名同學將小壘球從本組同學的腿下拋滾至最后一名同學，最后一名同學接球后快速向前跑出，繞過標志桶后，再從本組同學腿下拋滾小壘球，依次進行游戲，看哪組同學先完成比賽，參看圖3。

圖3 改進方式三

4 改進方式四

各組同學成一路縱隊，分腿坐在地上，各組第一名同學手持1個實心球，做好準備。游戲開始，第一名同學將手中的實心球經頭上依次向后傳遞，最后一名同學接球后，快速跑出繞過標志桶后返回，迅速坐下繼續向后傳遞實心球，依次進行游戲，看哪組同學最先完成比賽，參看圖4。

圖4 改進方式四

5 改進方式五

各組同學成一路縱隊，分腿坐在地上，各組最后一名同學手持1個實心球，做好準備。游戲開始，最后一名同學將手中的實心球經本組同學頭上，向前拋出，當球落地后，各組第一名同學快速將實心球抱起向前跑出，繞過標志桶后返回至本組隊尾，迅速將球拋出，依次進行游戲，看哪組先完成比賽，參看圖5。

圖5 改進方式五

6 改進方式六

各組同學成一路縱隊，頭部朝同一方向并排仰臥，各組第一名同學手持1個實心球，做 好準備。游戲開始，各組第一名同學將手中的實心球依次向后傳遞，最后一名同學接球后，快速跑出繞過標志桶返回，繼續仰臥傳遞實心球，依次進行游戲，看哪組先完成比賽，參看圖6。

圖6 改進方式六