從多維角度談高校藝術文獻資源的建設

肖竹青

摘?要：文章從人們對藝術的關注度提高、高校藝術類學生擴招、圖書出版業發展等大背景下，分析了藝術文獻資源建設存在信息不對稱、藝術類文獻結構不合理等現象，并在此基礎上提出了加強藝術文獻資源建設各環節的信息溝通、制定合理的采購策略、完善文獻資源結構、規范藝術文獻編目，以及加強藝術文獻推廣策略，以期為相關研究提供參考。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）01-0043-03

關鍵詞：藝術;高校圖書館;文獻資源建設

1?背景

1.1?人們對藝術的關注度不斷提高

俄國作家列夫·托爾斯泰在他的《論藝術》中寫道：“人們用語言互相傳達思想，而人們用藝術互相傳達感情。”[1]所以，藝術本身就是一種極高的人文情懷及文化底蘊相當豐富的藝術門類。美術與美學、音樂及舞蹈是姊妹藝術，是彼此滲透，相互影響的[2]，任何一項藝術都關注人的精神境界，關注人與自然、人與社會的和諧，關注人類靈魂的呼聲。

隨著藝術市場的快速發展，各種拍賣會、藝術展、藝術論壇等與藝術相關的活動已經滲透到人們的生活中，也給該行業帶來了許多興奮點。2017年多家重量級藝術機構在全球各地陸續落地，其關注度和影響力更是不容小覷。除了被評論戲稱為“新鍍金時代”美術館的洛杉磯布羅德美術館和米蘭的“時尚品牌博物館”普拉達基金會，還有在新館中獲得新生的紐約惠特尼美國藝術博物館和曼徹斯特惠特沃思美術館。另外，2015年新開館的銀川當代美術館也以其獨特的定位引起越來越多人的關注。

1.2?高校藝術類學生普遍擴招

近年來，我國高校藝術類專業招收學生人數逐年增多，以廣州美術學院為例，該院1993年開始招收兩年制美術史論專業專科生，1996年開始招收美術學專業本科生，1981年取得全國首批碩士學位授予權，2010年被廣東省確定為省級博士點建設單位，2017年該院有各類在校生7，140人[3];廣東省星海音樂學院從2005—2017年學校在校本科生人數從2，232人增加到4，264人[4]。

1.3?圖書出版業的發展

我國現有美術出版社40余家，另有近200家出版社介入美術圖書出版，有406家出版社介入電子書出版[5]。另外，我國藝術類圖書出版總量也在逐年增加，據國家新聞出版廣電總局統計的圖書出版數據顯示，2013年我國共出版藝術類圖書25，782種（初版18，003種），總定價582，144萬元[6];2014年共出版藝術類圖書26，797種（初版19，234種），總定價691，071萬元[7];2015年出版藝術類圖書26，652種（初版17，898種），總定價651，743萬元[8];2016年共出版藝術類圖書27，497種（初版18，550種），定價總金額699，919萬元[9]。從2013—2016年藝術類圖書出版總量可以看出，2013年比2012年增長了12.92%（初版增長15.14%），總定價增長了8.56%;2014年比2013年增長了3.94%（初版增長6.84%），總定價增長了18.71%;2015年與2014年相比，藝術類圖書出版總量稍有下降;2016年比2015年增長了3.17%（初版增長3.64%），總金額增長了7.39%。王舒波認為，高校圖書館要根據藝術專業學生的特點，合理使用有限經費，盡量滿足師生對藝術文獻的利用需求[10]。

2?高校圖書館藝術文獻資源建設存在的問題

2.1?信息不對稱

我國高校圖書館藝術文獻資源利用中的信息不對稱主要包括圖書館與文獻資源供應商（書商與出版商）之間的信息不對稱及圖書館與讀者需求之間的信息不對稱[11]。

2.1.1?圖書館與文獻資源供應商（書商與出版商）之間的信息不對稱。圖書館在文獻資源建設過程中，對于文獻資源的市場發行信息，圖書館與書商之間必定是不對稱的，而書商與出版社之間也存在信息不對稱，這種三方的信息不對稱，對圖書館的文獻資源建設十分不利。在這場博弈中，書商具有雙面性，與出版社之間既是利益的共同體又是利益鏈上的矛盾雙方;與圖書館之間既是利益矛盾的雙方又是圖書需求的共同體。出版社追求的是市場最大化，對文獻市場的信息掌握處于絕對優勢;書商追求的是市場利益的最大化，他們最關心的是圖書的市場需求，對圖書的價值、內容及質量方面卻知之甚少;圖書館對自己所需求文獻的價值、內容及質量有明確的要求，在需求信息方面處于絕對優勢，追求文獻資源價值的最大化。書商依據出版市場動態，更希望通過暢銷書與低價書營利，而圖書館特別是高校圖書館更希望采購到學術價值高、專業契合性強的圖書。高校圖書館通過招投標與業務外包的采購模式采購圖書，書商中標后一般都會嚴格按照折扣率來計算圖書的價格。由于權威性出版社給書商的折扣率高，且讓利小，直接造成書商從出版社批購的圖書成本加大，收益減少。在這場博弈中，書商為了獲取更大的利益都會隱瞞一些獲利較小的權威性圖書信息，導致一些有價值的圖書漏訂，由此給圖書館資源建設帶來一定的影響。

2.1.2?圖書館與讀者需求之間的信息不對稱。目前，我國圖書館界還沒有一種可以直觀分析用戶個人信息、閱讀心理、檢索水平、專業特長、閱讀需求、閱讀規律的信息軟件，各高校圖書館也很少對館藏進行定量分析，對館藏信息資源的利用率也沒有具體的分析數據。由于受經費限制，圖書館不可能全面采購各種文獻，造成文獻資源供求信息的不對稱。

2.2?文獻資源結構不合理

高校圖書館藝術文獻資源結構應從每年新生藝術專業入學人數、新生總數的比例關系，以及每年藝術類文獻新增冊數與總進書量比例、生均冊數與生均借閱量、藝術核心文獻在藝術類總文獻中所占的比例四個方面加以確定。

筆者以2015—2017年閩南師范大學為例，三年間該校新增藝術專業人數占總新生人數的4.58%，三年間藝術文獻新增量占總新增文獻量的3.84%，三年間紙質圖書總借閱量為916，440次，藝術類圖書借閱量為38，198次，藝術類圖書借閱量為總借閱量的4.84%。截至2017年12月，閩南師范大學圖書館藝術類書刊占書刊總量的3.46%，而藝術類書刊每年的平均借閱率為13.37%。閩南師范大學圖書館美術專業的核心文獻主要有J2繪畫及書法、J3雕塑、J5工藝美術，分別占藝術類文獻總量的24.52%、0.50%、5.56%;音樂專業藝術核心文獻主要有J6音樂、J7舞蹈，分別占藝術類文獻總量的28.95%、2.23%。以上數據表明，新增J類藝術紙質文獻較少，達不到藝術專業學生的文獻需求。雖然藝術類書刊僅占該館圖書總量的3.46%，但其借閱率較高，僅低于文學、語言、哲學類書刊，因此該館迫切需要加大藝術類核心文獻資源的購置力度，特別是舞蹈、雕塑及工藝美術類文獻。

3?高校圖書館藝術文獻資源體系建設的對策

3.1?加強對藝術文獻各環節的信息溝通

高校圖書館應組建由學科專家、讀者代表和圖書采訪人員組成的選書小組，及時了解讀者需求和教學科研動態。為加強各環節的信息溝通，圖書采訪人員應掌握藝術類核心出版社的出版動態，與核心出版社保持長期的、良好的合作關系，出版社業務員可直接將書目信息發送給圖書采訪人員進行比對，防止書商隱瞞核心出版社的信息，造成有價值的書刊漏訂;與其他高校出版社、地方出版社和自辦發行的學術文獻出版單位保持聯系，完善藝術文獻建設[12]。

3.2?有針對性地采購藝術文獻

具體措施有：①構建以招標為主導的核心出版社采購模式。高校圖書館通過招標方式選擇信譽好、資金雄厚、書刊資源豐富的書商進行合作，簽訂購書合同;圖書采訪人員要廣泛征求高校專業教師的意見，根據各專業開設課程所需圖書情況和核心出版社的書目信息制訂書單，并將其提供給書商安排訂貨。另外，圖書采訪人員應及時統計到書率，發現問題及時反饋和溝通，并要求出版社、書商在一定期限內將漏訂圖書補齊。對無法補齊的圖書，圖書館可通過網購、實體書店或核心出版社直接采購，補充館藏，確保圖書館藝術文獻資源建設的質量[13]。②現場采購。藝術類書刊很難用簡單的文字敘述來反映或描述具體作品的色彩、技法和意境，而教學和科研類的藝術書刊尤其要求圖像清晰、色彩準確，所以，藝術文獻的采選需要圖書采訪人進行集中現場采購，如參加全國舉辦的圖書交流會、采購會、書博會等現采圖書[14]。③書目訂購。圖書采訪人員根據書商、出版社提供的書目邀請師生參與薦購，并開通靈活的采購渠道;圖書采訪人員定期制作預選書目，分送給各教學、科研單位圈選，回收后由采訪人員統一整理，發送給供應商進行訂購。④建立館際文獻交流合作關系。高校圖書館應與其他圖書館建立館際文獻交流合作關系，使之成為圖書館獲取館藏藝術文獻的有效途徑[15]。

3.3?調整文獻資源結構，提高高校圖書館服務水平

高校圖書館在完善文獻資源結構方面，應根據學校每年藝術專業新生入學人數與總新生的比例關系，制訂藝術文獻采訪計劃，做好藝術類圖書的外借統計工作，認真分析讀者的閱讀傾向，適時調整館藏結構，使館藏資源更加合理化。在提高服務水平方面，高校圖書館要根據自身條件、學校專業設置情況、讀者群體特征等，及時調整圖書館文獻信息資源館藏結構，增強藝術文獻的綜合性，為教學、科研及重點學科提供必要的文獻保障。

3.4?規范藝術文獻編目工作

藝術文獻除圖書、期刊等一般載體形態的文獻外，還有藝術作品及拓片。以繪畫作品為例，繪畫作品有合頁、盒裝、單品（卷軸、扇面）等不同載體，主要體裁有國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、漆畫、漫畫等，編目人員應根據其不同特征在相關MARC字段中做好著錄工作。另外，不同體裁的文獻分類也不盡相同，有些文獻是根據國別、年代、地點等復分表進行復分，但同一體裁作品集和個人作品集的分類方法也不盡相同，編目人員應根據讀者和館藏需求來確定分類，這些都需要編目人員認真甄別和分析，并嚴格按照《中國文獻編目規則》《新版中國機讀目錄格式使用手冊》《音像制品和機讀資料著錄手冊》等規范進行編目。

3.5?增加檢索途徑和檢索入口

高校圖書館應根據讀者的檢索習慣對所采購的文獻進行特定字段的著錄。廣州美術學院圖書館延奇南在其發表的《對圖書館美術藏品CNMARC著錄的探討》一文中指出了要實現資源共享，可將特定字段納入標準化著錄中，并激活CNMARC中描述專業文獻特征的可檢字段，便于讀者檢索，提高文獻利用率[16]。

3.6?積極開展藝術文獻導讀工作

高校圖書館應針對藝術專業學生積極開展藝術文獻導讀工作，激發讀者的閱讀興趣，影響讀者的閱讀傾向，引導讀者正確選擇要閱讀的書籍，提高藝術文獻的利用率。另外，有條件的圖書館可開辟藝術類文獻專門閱覽室，為藝術類專業學生有針對性地舉辦各類講座，解決他們在利用藝術類文獻過程中遇到的問題[17]，使圖書館在學校藝術人才培養及學校素質教育中發揮更大的作用。

參考文獻：

[1] 列夫·托爾斯泰.藝術論[M].北京：人民文學出版社，1991：46-47.

[2] 范夢.美術概論[M].北京：中國青年出版社，2002：31-33.

[3] 廣州美術學院概況[EB/OL].[2017-10-15].http：//www.gzarts.edu.cn/xxgk.htm.

[4] 星海音樂學院[EB/OL].[2018-08-16].http：//www.xhcom.edu.cn.

[5] 董曉瓊.美術類出版社：多方尋求突破[N].中國圖書商報，2007-04-13.

[6] 2013年全國新聞出版業基本情況[EB/OL].[2014-08-12].http：//www.gapp.gov.cn/govpublic/80/795.shtml.

[7] 2014年全國新聞出版業基本情況[EB/OL].[2015-09-01].http：//www.gapp.gov.cn/govpublic/80/965.shtml.

[8] 2015年全國新聞出版業基本情況[EB/OL].[2016-09-01].http：//www.gapp.gov.cn/govpublic/80/1800.shtml.

[9] 2016年全國新聞出版業基本情況[EB/OL].[2017-09-27].http：//www.gapp.gov.cn/govpublic/80/1802.shtml.

[10] 王舒波.以服務地方經濟為導向的高職院校文獻資源建設策略研究[J].圖書館雜志，2015（6）：63-67.

[11] 閆月香.高校圖書館文獻資源建設中的信息不對稱探析[J].情報探索，2011（12）：71-73.

[12] 王沛.高等美術院校圖書館文獻采訪策略[J].圖書情報工作，2009（S1）：31-34.

[13] 李彩云.學科專業圖書“核心出版社”采購模式新探[J].圖書館工作與研究，2009（10）：35-37.

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[15] 席璇方.淺談高校圖書館美術文獻的采訪控制[J].農業圖書情報學刊，2001（1）：96-98.

[16] 張婷，杜穗.從圖書流通數據分析大學生的閱讀傾向[J].江西圖書館學刊，2009（4）：56-58.

[17] 焦青.高校圖書館對藝術專業學生的特色服務[J].高校圖書情報論壇，2005（4）：35-37.